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文档简介

新课导入1/9永久生命严文井2/9严文井，原名严文锦，1915年生,湖北武昌人。主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等，曾获首届全国优异散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。他被称为“20世纪最著名、最有影响力哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代先知”，亦是著名数学家、逻辑学家、社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才辩论家”“百科全书式文学家”。在1950年他取得了诺贝尔文学奖。作者介绍3/9本文是一篇议论性散文。就是用“散文”笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要说明一个论点；从“笔法”角度看，它是“散文”，它不像普通议论文重视理性和逻辑，它侧重是形象描绘和情感抒发。含有抒情性、形象性和哲理性特点，它给读者一个富于理性形象和情感，从而提供一个辽阔思索和联想空间。文体常识4/91、听课文录音，思索这篇文章想要表示怎样观点？从哪里看出来？初读感知这篇课文主要是热情地歌颂永久生命。

从文章标题《永久生命》能够看出来作者主要观点。5/92、重复阅读课文，抓住文中关键性句子，理清文章写作思绪是怎样。试给文章分层。课文共5段，每段都有一个中心句。能够依据这些中心句理清文章写作思绪。第1段中心句是“过去了时间永不再回来”。第2段中心句是“人们却不应该为此感到消极”。第3段中心句是“感激生命奇迹，它分开来是暂时，合起来却是永久”。第4段中心句是“我搭档们，我们心应该感到舒畅”。初读感知6/91、作者是怎样描述生命易逝？有何好处？精读感悟2、作者在第一段结尾为何说“我们都非常可怜”？4、文章最终一段采取了什么表示方式？有什么作用？3、第二段文章用“地面上小草”比喻什么？5、课文写对生命感悟，开始说“我们都非常可怜！”以后又说“这就是奇迹。”这么写有什么好处？7/9“有限岁月只能一度为你全部，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力！”。这句话言简意赅，富有睿智道理，饱含作者惋惜感情。议论性散文语言既睿智又形象，既理性又富有感情，请你结合详细语句进行分析？精读感悟8/9

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