白白的牙齿-说课稿省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

大班科学教育白白牙齿1/24主讲：胡美玥小组组员：04胡美玥05唐洁琼06王珊09杨燕玉11唐少环15庄小朋43张蔷45郭慧玲2/24一、说教材二、说学情三、说活动目标四、说活动重难点五、说活动准备六、说教法、学法七、说活动过程3/24一、说教材

《纲要》中提出：“教育内容选择既要适合幼儿现有水平，又有一定挑战性；既要符合幼儿现实需要，又有利于其久远发展；既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣事物和问题，又有利于拓展幼儿经验和视野和经验”精神。对于五六岁孩子很多已经开始出现换牙现象，而且虫牙、蛀牙现象也越来越显著，孩子对这个很好奇，对于大班孩子恰好能够很适宜选取这个主题，经过这个科学活动，让孩子能够更加好地了解自己牙齿，并增强保护牙齿意识。4/24二、说学情

此活动是针对大班孩子进行，即6岁左右儿童，此年纪阶段幼儿有主动求知欲望，好奇好问，能都初步了解科学现象中比较内在、隐蔽因果关系，同时，还能够依据事物本质属性进行概括分类。作为大班幼儿，对于人体方面已经有了一定了解，已经初步了解其结构与功效，所以对于保护其健康方面能够深入进行。由此我制订以下活动目标。5/24三、说活动目标引导幼儿经过观察，了解牙齿特征及作用，知道牙齿形状、数量、颜色。激发幼儿探索牙齿出现松动、黑斑甚至掉牙原因，学会正确刷牙方法，记住全国爱牙日。尝试进行相关牙齿成份探究小试验，增强孩子科学学习态度及动手动脑能力。培养幼儿从小爱护牙齿习惯，知道基本护齿知识，增强保护牙齿、爱护牙齿意识。6/24

在教育部年7月颁布《幼稚园教育指导纲要（试行）》中要求科学领域目标其中有一条是：能利用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当方式表示、交流探索过程和结果。所以在活动目标前三点中引导孩子观察，用自己触觉和视觉，自己动手做试验，并在活动过程中把结果与小搭档进行分享7/24

对于情感态度方面，幼儿喜欢并能较长时间参加科学活动，对自己感兴趣问题总是爱刨根问底，能动手动脑寻求问题答案，能集中于自己制作活动。由此我制订了第三点和第四点目标8/24四、说活动重难点重点：认识切牙、尖牙、磨牙形状及作用难点：经过自己动手试验知道牙齿成份和鸡蛋壳成份是相同，由此引导儿童怎样去保护自己牙齿9/24五、说活动准备小镜子若干，笔，“我牙齿”统计表一人一份白醋，一次性杯子，水，鸡蛋壳，活动牙齿模型，牙刷，提前准备好PPT辅助教学10/24

我准备试验材料有鸡蛋壳、白醋、小镜子、统计表。鸡蛋壳和白醋是孩子们日常都能见到东西，利用这二者做试验能够让孩子更加好积累经验，试验材料方便易得，试验结果清楚可见。这个年纪阶段孩子比较喜欢照镜子，利用镜子作为试验器材之一，能够满足孩子对自己身体观察好奇心，用笔讲牙齿形状画出来能够让孩子求实。用牙齿模型介绍牙齿名称，能够让孩子更为直观了解自己牙齿，这么数牙齿数量会更为直接有效。11/24六、说教法、学法观察法：利用小镜子观察牙齿形状、颜色，观察试验改变。试验法：指导幼儿利用鸡蛋壳、白醋进行试验，观察试验反应，到达试验目标。分类：将不一样形状牙齿分为切牙、尖牙、磨牙。信息交流：将自己观察到牙齿形状、颜色统计在表格里，大家一起交流分享。12/24七、说活动过程（1）猜谜小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷洁净，结坚固实不爱坏。13/24小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷洁净，结坚固实不爱坏。14/24目标：由猜谜引出今天活动主题是和牙齿相关，让孩子对自己牙齿有一个全方面直观认识，在猜谜同时能够活跃课堂气氛，培养孩子动脑能力。15/24（2）照镜子请幼儿对着小镜子观察、触摸自己牙齿，将牙齿形状、数量、颜色统计在操作纸上。在此观察过程中，教师引导幼儿关注自己残缺不全牙齿以及发黑发黄牙齿。（用手触摸牙齿之前用纸巾擦擦手）目标：让孩子依据要求观察自己牙齿并做好统计能够培养孩子兴趣感，提升幼儿统计、分类能力。16/24（3）进行PPT展示孩子依据自己牙齿情况如实统计在表格内，然后说出来与其它儿童进行分享，分享完之后老师进行小结，让大家了解牙齿名称、作用等。目标：培养儿童语言表示能力，寻求讨论方法，经过对牙齿功效探究，拓展其发散性思维。

17/2418/24切牙：切碎食物尖牙：撕裂食物磨牙：咀嚼，磨碎食物19/24（4）小试验由刚才孩子在观察中发觉自己牙齿出现发黑发黄情况，引入下一个问题，出现这种情况原因。把准备好鸡蛋壳分别放入准备好醋和水中，观察改变，让幼儿大胆讲述。教师总结：我们牙齿和鸡蛋壳一样主要是由钙这个化学物质组成，经过观察，儿童们也发觉在醋中鸡蛋壳逐步变黑变软了。这是因为酸性物质对牙齿或者其它含钙物质有害，全部儿童要少吃酸甜食品，吃完东西之后要认真漱口。20/24（5）正确刷牙方法由试验引出怎样正确刷牙方法，用牙刷和牙齿模型进行演示，并经过PPT背景朗诵儿歌。21/24小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙。上牙需要往下刷，下牙需要往上刷。咬合面，往返刷，牙齿里面别忘啦！上下里外全刷遍，刷牙齿顶呱呱。保护牙齿天天要，早晚一次不能少。妈妈夸我好宝宝！22/24

朗诵完儿歌之后