高考生物复习专题五细胞的生命历程复习指导全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件

生物大二轮复习第1页代谢模块一专题五细胞生命历程第2页1重温考纲考点2知识网络构建3考向梳理4复习练案第3页重温考纲考点第4页考点考情1.细胞生长和增殖周期性(Ⅰ)2．细胞无丝分裂(Ⅰ)3．细胞有丝分裂(Ⅱ)4．细胞减数分裂(Ⅱ)5．动物配子形成过程(Ⅱ)6．动物受精作用(Ⅱ)7．细胞分化(Ⅱ)8．细胞全能性(Ⅱ)9．细胞衰老和凋亡及人体健康关系(Ⅱ)10．癌细胞主要特征及防治(Ⅱ)由五年考题能够看出本专题在全国卷高考中考查主要内容是细胞有丝分裂和细胞分化，细胞减数分裂、细胞全能性和细胞癌变也曾考到。本专题知识点较多，高考考查频度不高。对本专题复习要重视对知识了解，对细胞有丝分裂和减数分裂要经过比较来掌握。要重视试验和联络生物学实际问题来复习本专题一些知识。第5页知识网络构建第6页第7页考向梳理第8页1．(·全国卷Ⅱ)已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生细胞。其中表示错误是(

)考向一有丝分裂与减数分裂综合考查D第9页[解析]

图A、B所表示细胞中没有同源染色体，每个染色体上有染色单体，可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，两个图示差异反应出减数第一次分裂后期同源染色体分开同时非同源染色体自由组合，A、B正确，不符合题意；图C、D所表示细胞中没有染色单体，此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因，C正确，不符合题意，D错误，符合题意。第10页2．(·江苏卷)假如如图是某生物体(2n＝4)正常细胞分裂示意图，以下相关叙述错误是(

)A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生子细胞中有2对同源染色体A[解析]

该生物体正常体细胞中有4条染色体，图示细胞中有8条染色体，故该细胞处于有丝分裂后期，A项错误；染色体①和④是同源染色体，若①上有基因A，则④上可能有A或a，B项正确；染色体③和②是同源染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C项正确；该细胞产生子细胞中有4条染色体，2对同源染色体，D项正确。第11页3．(·全国卷Ⅱ)某种物质可插入DNA分子两条链碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长培养液中加入适量该物质，以下相关叙述错误是(

)A．随即细胞中DNA复制发生障碍B．随即细胞中RNA转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞增殖有抑制作用[解析]

DNA分子复制和转录都需要在DNA双链解开后才能进行，A项、B项正确；DNA分子复制发生在细胞周期中间期，若DNA双链不能解开，细胞周期将被阻断在间期，C项错误；癌细胞含有没有限增殖能力，该物质能阻断DNA分子复制，所以能抑制癌细胞增殖，D项正确。C第12页4．(·全国卷Ⅲ)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期同一阶段，称为细胞周期同时化。以下是能够实现动物细胞周期同时化三种方法。回答以下问题：(1)DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长久培养液中添加适量DNA合成抑制剂，处于________期细胞不受影响而继续细胞周期运转，最终细胞会停滞在细胞周期____________期，以到达细胞周期同时化目标。(2)秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长久培养液中添加适量秋水仙素，秋水仙素能够抑制_____________，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同时化。经秋水仙素处理细胞_______(填“会”或“不会”)被阻断在间期。分裂间(或答S)纺锤体形成不会第13页(3)血清饥饿法：培养液中缺乏血清能够使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同时化。分裂间期特点是___________________________________________________(答出1点即可)。[解析]

(1)DNA复制发生在细胞分裂间期，添加适量DNA合成抑制剂后，DNA合成被阻断，使细胞停滞于间期(S期)，而处于分裂期细胞暂时不受影响。(2)秋水仙素经过抑制纺锤体形成，造成染色体不能移向细胞两极，从而阻断细胞周期，而纺锤体形成于分裂前期，所以经秋水仙素处理细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期特点是完成DNA分子复制和相关蛋白质合成，为分裂期进行活跃物质准备，同时细胞有适度生长。完成DNA复制和相关蛋白质合成，为分裂期准备物质第14页1．辨析有丝分裂与减数分裂三个时期图像(1)前期：第15页(2)中期：第16页(3)后期：第17页2．3种细胞分裂类型与变异类型关系(1)无丝分裂：没有染色体改变，但进行DNA复制，只可能发生___________。(2)有丝分裂：进行DNA复制和染色体改变，但无同源染色体分离和非同源染色体自由组合，可能发生______________________，但不发生基因重组。(3)减数分裂：有交叉交换及非同源染色体自由组合等现象，可发生__________________________________三种变异方式。基因突变基因突变和染色体变异基因突变、基因重组和染色体变异第18页3．姐妹染色单体上出现等位基因原因分析(1)在间期，体细胞中姐妹染色单体上出现等位基因，一定发生_________。(2)减数第一次分裂前期，姐妹染色单体其中一条有两种颜色，一定发生_____________。基因突变交叉交换第19页4．依据配子异常情况推测减数分裂发生异常时期(假设亲代为AaXBY)(1)若配子中出现Aa或XY在一起时，则一定是_________________异常。(2)若配子中A与a、X与Y分开，但出现了两个AA/aa或两个XX/YY配子，则一定是_________________异常。(3)若出现AAa或Aaa或XXY或XYY配子时，则一定是______________________________________均异常。(4)若配子中无A和a，或无XB和Y时，则可能是____________________________________异常。减数第一次分裂减数第二次分裂减数第一次分裂和减数第二次分裂减数第一次或减数第二次分裂第20页(1)制作细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色(

)(2)在“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”试验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数百分比，能比较细胞周期各时期时间长短(

)(3)盐酸解离根尖同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境(

)(4)某二倍体动物某细胞内有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自由组合(

)(5)染色体不分离或不能移向两极引发变异只发生在减数分裂中(

)(6)非同源染色体自由组合造成基因重组只发生在减数分裂中(

)×√×××√第21页1．(·衡水中学月考)细胞周期可分为间期和分裂期(M期)，间期又分为G1期、S期和G。期。下表为体外培养某种细胞细胞周期各阶段时间(单位：小时)，若在细胞培养液中加入过量DNA合成抑制剂，则(

)题型1细胞周期与有丝分裂B细胞周期G1SG2M累计时长(h)1073.51.522第22页A．M期细胞最少需要11.5小时后才能抵达G1，期和S期交界处B．G2期细胞最少需要11.5小时后才能抵达G1，期和S期交界处C．全部细胞被抑制在G1期和S期交界处都需15小时D．任何细胞被抑制在G1期和S期交界处都需22小时[解析]

M期细胞最少需要10小时后才能抵达G1期和S期交界处。A错，依据以上分析能够知道不一样细胞都被抑制在G1期和S期交界处所需时间不一样，CD错。第23页2．依据每个细胞中核DNA相对含量不一样，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图1所表示；将精巢中参加配子形成过程细胞归为D、E、F三组，每组细胞数目如图2所表示；依据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中改变绘制曲线，如图3所表示。以下叙述中错误是(

)C第24页A．图1中B组细胞位于图3中甲～乙段，细胞中发生主要改变是DNA复制和相关蛋白质合成B．图1中C组细胞不都位于图3乙～丙段C．图2中F组细胞变成E组细胞过程发生在图3丙～丁段D．图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可发生于图2E组细胞中[解析]

图1中B组细胞处于DNA复制阶段，对应于图3中甲～乙段，此时细胞中发生主要改变是DNA复制和相关蛋白质合成，A正确；图1中C组细胞处于分裂期，而图3中乙～丙段为前期和中期，B正确；图2中F组细胞变成E组细胞过程发生在图3乙～丙段，C错误；E组细胞可表示减数第二次分裂过程中细胞，图3中丙～丁段表示着丝点分裂，可表示减数第二次分裂后期，D正确。第25页归纳总结细胞周期类试题解题策略解答细胞周期类试题应掌握影响细胞周期长短原因：(1)不一样生物体内各种细胞细胞周期长短不一样；(2)同一生物体不一样部位细胞其细胞周期长短不一样；(3)细胞周期长短由遗传决定，同时受环境原因影响，如温度影响酶活性，从而影响细胞周期。第26页3．(山东潍坊高三期末)下列图表示二倍体粗糙型链孢霉一个合子先进行一次减数分裂后，形成单倍体孢子，单倍体孢子再经过一次有丝分裂产生新单倍体后代过程中，一条染色体上DNA数目改变。以下对该图分析正确是(

)A．0～h时间段内DNA共复制3次B．0～h时间段内细胞分裂2次C．c、g时都发生了着丝点分裂D．细胞中染色体数日减半过程发生在c～d段题型2减数分裂与有丝分裂比较C第27页[解析]

减数分裂期间，DNA会发生一次复制，有丝分裂间期，DNA发生第二次复制，所以DNA共复制2次，故A项错误。减数分裂细胞分裂2次，有丝分裂细胞分裂1次，共3次，故B错误。c点发生第一次着丝点分裂，即减数第二次分裂后期，d是减数第二次分裂末期，而染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期至末期，故D错误。故本题正确答案为C。第28页4．(衡水模拟)如图甲、乙分别是一些二倍体生物细胞染色体组成和分裂过程中物质或结构改变相关模式图。以下说法正确是(

)D第29页A．图甲中属于图乙BC段细胞包含①③④⑥B．图甲中与其它细胞纺锤体形成过程不一样细胞是②⑤C．一定含有同源染色体细胞是图甲中①③⑤⑥、图乙中BC段D．若⑥图中1染色体上基因由a换成A，原因可能为基因突变或基因重组[解析]

图乙BC段，每条染色体都含有2个DNA分子，所以应是甲中①③④，故A错。②为高等植物，其它细胞为动物细胞，纺锤体形成方式不一样，故B错，图甲①②③⑤一定含同源染色体，图乙中BC段能够是减数第二次分裂前中期，所以不一定含同源染色体，C错，故选择D。第30页技巧方法有丝分裂与减数分裂相关试题解题技巧在复习时经过绘制细胞有丝分裂和减数分裂图像，并列表比较，掌握各时期图像中染色体行为改变特点。解题可依据以下模板进行：第一步，经过有没有细胞壁和中心体判断细胞种类；第二步，观察图像中染色体行为改变判断分裂时期；第三步，依据有没有同源染色体及同源染色体行为判断分裂方式；第四步，结合选择题选项或非选择题问题，联络生物知识进行判断或确定答案。第31页5．一个基因型为AaXbY精原细胞，在减数分裂过程中，因为染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb精子，则另外三个精子基因型应为(

)A．aXb，Y，Y

B．Xb，aY，YC．AXb，aY，Y

D．AAaXb，Y，Y[解析]

因为产生这个精子中只有X，没有Y，说明减数第一次分裂时XY发生了分离：因为产生这个精子中有A和a，说明减数第一次分裂时A、a没有分离而进入到一个次级精母细胞，含AAaaXbXb次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两个A基因移向同一极形成了基因型分别是AAaXb和aXb精子；含YY次级精母细胞则形成两个基因型为Y精子。题型3细胞分裂与遗传变异A第32页6．(·郑州一模)下列图为一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)精原细胞产生两个次级精母细胞分裂图形，则该减数分裂过程发生了(

)A．交叉交换与姐妹染色单体未分离B．交叉交换与同源染色体未分离C．基因突变与同源染色体未分离D．基因突变与姐妹染色体未分离[解析]

因为精原细胞基因型为AaBb(两对基因独立遗传)，左图中前两个染色体相同位置上基因是A和a，而右图中对应基因也为A、a，所以是因为交叉交换造成，右图中能能显看出姐妹染色单体分开形成染色体未分离。A第33页归纳总结1．细胞分裂过程中异常细胞产生三大原因(1)纺锤体形成受阻：低温诱导或用秋水仙素处理，使有丝分裂过程中纺锤体形成受阻，造成体细胞内染色体数目加倍，形成多倍体细胞。(2)同源染色体不分离：在减数第一次分裂后期，同源染色体不分离造成产生次级精(卵)母细胞异常，进而使产生配子全部异常。(3)姐妹染色单体不分离：在减数第二次分裂后期，姐妹染色单体不分离，造成次级性母细胞产生配子异常(另一次级性母细胞产生配子可能正常)。第34页2．XXY与XYY异常个体产生原因归纳(1)(2)XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。第35页1．(·江苏卷)以下关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变叙述，错误是(

)A．细胞分裂能力随细胞分化程度提升而减弱B．衰老细胞中各种酶活性显著降低C．细胞凋亡有利于机体维持本身稳定D．癌细胞无接触抑制特征考向二细胞分化、衰老、凋亡和癌变B第36页[解析]

通常，细胞分化程度越高分裂能力越低，A项正确；衰老细胞中各种酶活性显著降低，但有些酶活性会提升，B项错误；细胞凋亡有利于去除多出、受损细胞，有利于机体维持本身稳定，C项正确；癌细胞细胞膜因为糖蛋白降低，会失去接触抑制特征，D项正确。第37页2．(·全国卷Ⅱ)某种物质可插入DNA分子两条链碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长培养液中加入适量该物质，以下相关叙述错误是(

)A．随即细胞中DNA复制发生障碍B．随即细胞中RNA转录发生障碍C．该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D．可推测该物质对癌细胞增殖有抑制作用[解析]

解答该题关键是清楚题干信息中“某种物质使DNA双链不能解开”含义以及DNA复制、转录都是在DNA解螺旋后进行；同时需清楚DNA复制发生在细胞分裂间期而不是中期。C第38页3．(·全国卷Ⅱ)在细胞生命历程中，会出现分裂、分化等现象。以下叙述错误是(

)A．细胞有丝分裂对生物性状遗传有贡献B．哺乳动物造血干细胞是未经分化细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表示结果D．经过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新植株B第39页[解析]

细胞有丝分裂主要意义是将亲代细胞染色体经复制后，准确地平均分配到两个子细胞中，从而使细胞亲代和子代之间保持了遗传性状稳定性，A项正确；哺乳动物造血干细胞是一个专能干细胞，分化程度不高，但已经分化，B项错误；细胞分化是细胞内基因选择性表示结果，C项正确；高度分化了植物细胞仍含有全能性，经过组织培养能够将植物叶肉细胞培育成新植株，D项正确。第40页4．(·天津理综)在培养人食管癌细胞试验中，加入青蒿琥酯(Art)，伴随其浓度升高，凋亡蛋白Q表示量增多，癌细胞凋亡率升高。以下叙述错误是(

)A．为初步了解Art对癌细胞影响，可用显微镜观察癌细胞形态改变B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标识Art，可确定Art能否进入细胞C．为检测Art对凋亡蛋白Q表示影响，须设置不含Art对照试验D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡D第41页[解析]

依据题干信息可知，Art可促进细胞中凋亡蛋白Q表示，从而使癌细胞凋亡率升高，而细胞在凋亡过程中形态会发生改变，故用显微镜观察癌细胞形态改变能够初步了解Art对癌细胞影响，A项正确；为了确定Art能否进入细胞，能够用放射性同位素标识Art，加入癌细胞培养液中，B项正确；设置含有Art与不含Art对照试验，才能确定Art对凋亡蛋白Q表示影响，C项正确；用蛋白质饲喂患癌鼠，蛋白质会被消化成氨基酸，所以饲喂凋亡蛋白Q不能确定该蛋白作用，D项错误。第42页1．明确细胞分化机理和过程(填图)(1)细胞分化机理：第43页(2)细胞分化过程：第44页2．从四个角度了解细胞全能性(填图)第45页3．明确细胞衰老“大、小、多、少”四类改变(填空)第46页4．图解细胞癌变原理和特征(填图)第47页(1)细胞分化使细胞趋向专门化，提升了机体生理功效效率(

)(2)同一个体小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不一样(

)(3)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化(

)(4)玉米种子萌发长成新植株过程，发生了细胞分化且能表达细胞全能性(

)(5)细胞分化程度越高，全能性越强(

)(6)正常细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡(

)(7)皮肤上“老年斑”是细胞凋亡产物(

)(8)细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小(

)√×√×××××第48页(9)细胞分裂素延迟植物衰老与基因作用无关(

)(10)衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录(

)(11)细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，表示了基因选择性表示(

)(12)细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境稳定(

)(13)细胞凋亡是各种不利原因引发细胞死亡(

)(14)原癌基因或抑癌基因发生屡次变异积累可造成癌症，所以癌症可遗传(

)(15)癌细胞含有细胞增殖失控特点(

)×√√√××√第49页1．(·山东师大附中模拟)如图所表示为部分人体细胞生命历程。Ⅰ～Ⅳ代表细胞生命现象，细胞1含有水分降低、代谢减慢特征，细胞2能够无限增殖。以下叙述正确是(

)题型1细胞分化与细胞全能性C第50页A．Ⅰ～Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变是Ⅰ、ⅣB．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，表达了细胞核全能性C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫[解析]

Ⅰ～Ⅳ过程中，只有Ⅲ细胞癌变过程中发生了遗传物质改变；成体干细胞分化为浆细胞、肝细胞等，并非发育成“完整个体”，故并未表达细胞核全能性；效应T细胞使靶细胞死亡应属细胞凋亡，而非细胞坏死。第51页2．(·山东潍坊期末)科学家将糖尿病患者骨髓干细胞植入其胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替换损伤胰岛B细胞，到达治疗目标。以下相关叙述正确是(

)A．上述资料表明骨髓干细胞含有全能性B．骨髓干细胞移入胰腺后发生了基因选择性表示C．骨髓干细胞能够植入胰腺说明其细胞形态与胰腺细胞相同D．胰岛样细胞与骨髓干细胞相比遗传物质发生了改变[解析]

细胞全能性指已分化细胞仍含有发育成完整个体潜能，故A错误；骨髓干细胞与胰腺细胞形态显然不一样，故C错误；在同一个体中，全部细胞遗传物质都相同，故D错误。B第52页易错理清细胞生命历程5个易失分点(1)细胞分化中“不变”与“变”。①不变：DNA