八年级语文下册20邹忌讽齐王纳谏省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件

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AC第2页3．“而”作连词用时，通常有以下几个使用方法：A.表并列；B.表修饰；C.表顺承；D.表转折。请对以下句子中“而”使用方法加以判断，并将结果依次填入后面括号中。(填字母)(1)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽()(2)忌不自信，而复问其妾()(3)窥镜而自视，又弗如远甚(

)4．填空。《邹忌讽齐王纳谏》选自《

》一书，这本书相传为战国时期各国吏官或策士辑录，

时，经

整理，按战国时期秦、齐、楚、赵等12国次序，编订为

篇。邹忌，

时期

国人，曾任

。“讽”意思是

；“谏”意思是:

。ACB战国策·齐策一西汉刘向33战国齐国相用委婉语言劝说臣对君，下级对上级直言劝戒，使之更正错误第3页5．(，河北)下面这则应用文有四处不妥，请提出修改意见。征文启示为了迎接“世界读书日”到来，我校文学社决定举行以“我阅读，我成长，我高兴”为主题征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸誊录，不超出1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们主动投稿。此致敬礼兴冀中学文学社年4月10日(1)

(2).(3)

(4).把“启示”改为“启事”应写明截稿日期删去“全体”(或删去“们”)

删去“此致敬礼”第4页7．用当代汉语翻译以下语句。今齐地方千里，百二十城。现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城池。8．邹忌认为“王之蔽甚矣”原因是什么？请用自己话简明概括。①齐国是一个大国，齐王位高权重。②齐王身边人偏爱或者害怕齐王。③举国上下人都对齐王有所求。指责使……听到第5页9．齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”，再进“无可进者”，这种改变说明了什么？有什么作用？齐王纳谏后，朝政弊端越来越少。(或：齐王纳谏后，需要改进地方越来越少。)直接说明了邹忌讽齐王纳谏起到了很好效果，从侧面刻画了邹忌形象。10．本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更观赏哪一位？说说你看法。示例：我更观赏齐威王，他能够正视自己不足，接收他人劝戒。我看到了他宽广胸怀。第6页12．将以下句子翻译成当代汉语。(1)吾美之美我者，私我也。我妻子认为我漂亮，是偏爱我。(2)非卿至诚奉国，何能若是？不是爱卿你尽心尽力为国贡献，怎么能做到这么？仔细认为完，尽第7页13．对两位君主纳谏时描写，【甲】文是“王曰：‘善’”【乙】文中与此句相对应是“

。”【迁移拓展】阅读《师旷撞晋平公》一文，回答下列问题。晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，认为寡人戒⑥。”【注释】

①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深造诣。②援：执持，拿。③衽：衣襟。④哑：表示不认为然惊叹声。⑤除：去除。⑥戒：鉴戒。(太宗与之言)未尝不欣然纳受(答“欣然”亦可)第8页14．解释以下句中加点词语。15．师旷撞晋平公原因是什么？(用文中原句回答)是非君人者之言也(或“今者有小人言于侧者”)16．同为劝谏君王，师旷与邹忌劝谏方式有何不一样？请简明