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文档简介

大班语言：杜鹃鸟活动目标:观看故事，通过提问帮助幼儿理解作品的内容，把握其主要情节和人物情感的变化。通过换位思考和观察讲述，激发幼儿表达自己关心、帮助妈妈的愿望，让幼儿懂得用真情回报妈妈的爱。鼓励幼儿用较清楚的语言表达所思、所想。活动准备：“杜鹃鸟”故事课件，歌曲《世上只有妈妈好》伴奏活动过程：分段观看故事，初步理解作品内容。师：孩子们，今天吴老师给你们带来了一个关于妈妈和孩子之间发生的故事《杜鹃鸟》。我们每一个人都有自己的妈妈，我们妈妈给了我们许多的爱。故事里的妈妈是怎样爱自己的孩子的呢？让我们一起来看看吧！1、观看故事第一部分“忙碌的妈妈”提问：（1）、故事里的妈妈是怎样爱她的孩子的呢？（2）、你觉得孩子们对妈妈怎么样？过渡语：接下来又会发生什么事情呢？我们再来看。2、观看故事中孩子追赶妈妈的片段提问：（1）、发生了什么事？（2）、你们觉得他们妈妈为什么会离开呢？过渡语：那么故事中的妈妈到底为什么离开的，我们接着看。3、观看故事第二部分“生病的妈妈”提问：（1）、妈妈怎么了？（2）、你们认为妈妈为什么会生病？（3）、生病的妈妈对孩子们提出了什么要求？（4）、她的孩子们又是怎么说，怎么做的？（5）、孩子们这样做对吗？（6）、那么你们认为应该怎么做？可惜故事中的孩子并不像我们小朋友这样懂事，孝顺。他们做出了让妈妈伤心的事，这时又会发生什么呢，我们再来接着看。4、观看故事第三部分“变成杜鹃鸟的妈妈”提问：（1）、妈妈是怎样离开的？（2）、妈妈离开后孩子们的心情怎么样，这时他们又是怎么做的？过渡语：妈妈变成杜鹃鸟离开了，孩子们很后悔，于是他们使劲的去追赶妈妈，妈妈最后有没有被他们追回来呢？现在我们把这个故事连起来看。二、完整观看故事，感受作品中人物情感的变化。提问：故事看到这里并没有结束，老师把结尾留给了你们，你们认为妈妈最后有没有回来，为什么？那么你们希望故事中的妈妈回来吗，为什么？三、情景迁移，让孩子懂得珍惜与回报。故事中的妈妈非常的爱自己的孩子，可是他的孩子们却不懂的珍惜和回报，等到失去了才追悔莫及。孩子们你们和故事里的孩子相比是多么幸福呀！因为你们现在拥有妈妈满满的爱。那么你们现在也来说说妈妈是如何爱你的？妈妈这样的爱你们，那你们要为妈妈做些什么呢？老师知道你们都是孝顺的孩子，也相信从今天开始你们一定会经常为妈妈做你们能做的事。老师还要告诉你们在这个星期天是我们最亲爱的妈妈的节日——母亲节。你们想为妈妈送上杰日的祝福吗？那么你们想对妈妈说些什么呢？孩子们说的都很棒！别忘了在母亲节的那天好好地说给妈妈听，妈妈听了一定会很开心。老师觉得你们真的是非常幸福因为你们不只拥有妈妈的爱，还有许多人也同样爱着你们，那么你们觉得还要谁也是爱你的。这么多的

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