部编版七年级《道德与法治》下册期中测试

部编版七年级《道德与法治》下册期中测试一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、错选、多选均不给分)1．右边漫画启示我们()①学会调控自己的情绪②培养乐观、幽默的生活态度③掌握排解不良情绪的方法④在不良情绪面前我们无能为力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是()A．思维活跃，想象丰富B．自我意识不断增强，渴望独立C．珍惜友谊，渴望交际D．遇到挫折失去自信，悲观失望3．小军上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了质疑，他就打断了老师的讲课。你认为下列看法正确的是()①小军不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子②小军敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现③小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同点④小军不应该在课上质疑，应该下课和老师交流A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以()①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助②向社会寻求帮助③学会当自己的“心理保健医生”④置之不理，任其发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的()A．改变认知评价法B．注意转移法C．合理宣泄法D．自我暗示法6．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为()①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．阅读右边漫画，符合傅园慧当时快乐情绪的词语有()①兴高采烈②眉开眼笑③手舞足蹈④暴跳如雷A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．游泳比赛结束后，“洪荒少女”的表情包刷屏了，这说明()A．情绪的表达不需要恰当方式B．情绪的表达会影响周围的人C．青春期情绪不想向别人表露D．青春期情绪体验常常不稳定9．青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要()A．在穿着上标新立异，展现青春风采B．把内心闭锁起来，保护青春秘密C．放任青春冲动，享受青春激情D．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼10．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课占上风。这启示我A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”者()①情绪是不能自己调控的，要顺其自然②违反交通规则的人不受法律保护③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则，珍爱生命健康A．①②③B．②③④C．②③D．③④二、非选择题(共60分)21．(8分)阅读对话，回答问题。(1)为什么小米觉得小明的变化和反应很正常？(4分)(2)如果你是小米，请你补充完整她要对小明提出的建议。(4分)22．(19分)青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。在证明自己的过程中要行己有耻，止于至善。阅读材料，回答问题。材料一：我们中学生，今天在学校修身、勤学、健体，明天将担起齐家、治国、平天下的重任。马云先生在一个名为《不吃苦，你要青春干嘛》的演讲中说：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷微博、逛淘宝、玩着网游，干着70岁、80岁的人都能做的事，你要青春干嘛？”材料二：一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到，他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于店主全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。“那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……(1)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想精神的哪些方面也显著发展？(6分)(2)“止于至善”是一种怎样的精神状态？材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？(8分)(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。(5分)23．(12分)阅读材料，回答问题。浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。(1)浩浩为什么心理感觉不舒服？“我一定要努力，……希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”，浩浩具有怎样的青春态度？这种态度有何积极意义？(8分)(2)浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示？(4分)24．(11分)七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)你怎样看待王成和李玲的交往？(2分)(2)你认为他们还应该继续交往吗？为什么？(5分)(3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？(4分)25．(10分)阅读材料，回答问题。材料一：中国有两句名言，“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”(1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感？这种情感有什么作用？(4分)(2)青少年学生应如何培育高尚情感？(6分)参考答案期中测试一、1.A2.D3.C4.A5.B6.C7.A8.B9．D10.C11.D12.C13.A14.D15.B16.D17.C18.A19.C20.B二、21.(1)进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表。不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(其他答案言之成理亦可)(2)悦纳生理的变化；寻找正确的方法调节情绪，成为情绪的主人；寻找更好的提高学习成绩的方法。(选择两个不同角度回答即可，其他答案言之成理亦可)22．(1)发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(4分)每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。(4分)(3)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。23．(1)因参加班级辩论会发挥失常，所以心里感觉不舒服。自强的青春态度，这种青春态度可以让自己更加自信，让青春奋进的步伐永不停息。有利于不断克服自己的弱点，战胜和超越自己。(2)要培养进取精神；要持久坚持，主动学习，不断克服自己的弱点，战胜和超越自己。24．(1)王成与李玲的交往是男生女生的正常交往。(2)应该继续交往。(1分)因为：①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是