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文档简介
《落地生根》导学案一、导学目标：1.了解《落地生根》的背景和作者简介；2.理解小说的主要内容和主题；3.分析小说中的人物形象和情节发展；4.探讨小说中所涉及的社会问题和思想内涵；5.提升阅读理解和文学鉴赏能力。二、导学内容：1.《落地生根》背景和作者简介：《落地生根》是中国当代闻名作家鲁敏的代表作之一，描写了一个农村家庭的生活变迁和人物命运。鲁敏，原名张泽，生于1969年，毕业于北京大学中文系，曾在《人民文学》等著名刊物发表多篇小说和散文，作品屡次获奖。2.小说主要内容和主题：小说以农村家庭为背景，讲述了农民李海生和他的家人在改革开放时期的生活变迁。主要盘绕着李海生在城市务工、儿子上学、女儿出嫁等情节展开，揭示了中国农村社会的现实问题和人性的复杂性。主题突出了对家庭、对生活的热爱和追求，以及对社会变革和现实困境的思考和探索。3.人物形象和情节发展：小说中的人物形象栩栩如生，李海生是一个勤劳朴实的农民，他为了家庭的幸福尽力奋斗；儿子小刚是一个聪明敏锐的孩子，渴望知识和改变命运；女儿小红是一个乐观刚强的女孩，面对困境仍然乐观向上。情节发展紧凑有趣，动人心魄，让人感同身受。4.社会问题和思想内涵：小说中涉及了农村劳动力外流、教育资源不均等社会问题，反映了中国农村社会的现实困境和人们的生活困扰。作者通过精致的描写和深刻的思考，引发人们对社会现实和人性的反思，呼吁关注农村发展和家庭教育。5.阅读理解和文学鉴赏能力：通过阅读《落地生根》，可以提升学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，培养学生对文学作品的审美情趣和批判思维，激发学生对文学创作和社会现实的关注。三、导学任务：1.预习《落地生根》的背景和作者简介，了解小说的基本情节和主题；2.阅读《落地生根》，重点关注人物形象和情节发展，思考作者的写作手法和意图；3.分析小说中涉及的社会问题和思想内涵，展开讨论和思考；4.撰写读后感或心得体会，总结自己对小说的认识和感悟；5.参与教室讨论和分享，与同砚交流对《落地生根》的理解和感受。四、导学反馈：1.学生完成预习任务，对《落地生根》的背景和作者有一定了解；2.学生阅读并理解了小说的主要内容和主题，对人物形象和情节发展有深入思考；3.学生分析了小说中的社会问题和思想内涵，展开了热烈讨论和思考；4.学生撰写了读后感或心得体会，表达了自己对小说的认识和感悟；5.学生积极参与教室讨论和分享，与同砚交流对《落地生根》的理解和感受。通过本次导学，学生将对《落地生根》有更深入的认识和理解，提升阅读理解和文学鉴赏能力，培养对文学作品和社会
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