2024届甘肃省嘉峪关市市级名校中考化学押题试卷含解析

2024届甘肃省嘉峪关市市级名校中考化学押题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列食物中富含蛋白质的是（）A．米饭馒头 B．红烧鲤鱼C．凉拌黄瓜 D．红薯粉条2．分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是()A．HCl、Na2SO4、KCl B．K2SO4、HCl、Ba(OH)2C．NaCl、BaCO3、KNO3 D．CuSO4、KOH、NaCl3．下列做法或认识不符合“向污染宣战”这一主题的是()A．提倡乘坐公共交通工具 B．严禁通过焚烧秸秆为农作物提供养分C．将废电池填埋,避免重金属污染 D．用风能与太阳能发电替代燃煤发电4．下列化肥中，属于复合肥料的是A．CO（NH2）2 B．NH4H2PO4 C．Ca3（PO4）2 D．K2SO45．如图所示变化不能用“分子在不断运动”来解释的是（）A．干冰变小 B．闻到气味C．酸溶液导电 D．蔗糖溶于水6．下列事例不能用分子运动相关知识解释的是（）A．品红溶解 B．篮球充气C．酒精挥发 D．柳絮飞扬7．下列说法错误的是（）A．元素的种类是有限的，但有限的元素可以组成多种多样的物质B．通过化学反应可以合成自然界中不存在的物质C．几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里D．矿物能源在燃烧过程中遵循质量守恒定律，所以不存在能源危机8．下列四个图像能正确反映对应变化关系的是A．图a表示水的电解过程中生成和质量随时间变化关系B．图b表示将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中固体质量随时间变化关系C．图c表示向少量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体产生的质量随时间变化关系D．图d表示加热一定量高锰酸钾固体过程中固体中氧元素质量随时间变化关系9．氯气(Cl2)能与水发生如下反应：Cl2＋H2O＝HCl＋HClO，其中HClO是一种酸，将Cl2通入氢氧化钠溶液中，反应的生成物有A．NaCl、NaClO、H2O B．NaClO、H2O C．NaCl、NaClO D．NaCl、H2O10．物质在氧气中燃烧，现象正确的是A．红磷：大量白雾 B．木炭：白色浑浊C．铁丝：火星四射 D．硫粉：淡蓝色火焰11．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是（）A．与二氧化碳反应 B．与盐酸反应 C．与氧化铁反应 D．能使酚酞溶液变红12．如图的实验设计不能实现其对应实验目的的是()。A．测定空气中O2含量 B．检验H2的纯度C．探究燃烧的条件 D．证明CO2密度比空气大13．下列各图所示的化学实验操作中，正确的是（）A．称取药品 B．探究CO2与水反应 C．量取液体读数 D．倾倒液体14．鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是A．用洗涤剂洗碗B．用酒精将试管壁上的碘洗掉C．用烧碱除油污D．用盐酸除去铁锈15．与空气成分对比，呼出气体中含量明显降低的物质是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．某同学将甲、乙固体各30g分别加入100g水中后，进行了如图1所示的实验.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图2所示。请回答：（1）甲、乙都属于________（填“难溶”“微溶”或“易溶”）物质。（2）10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲______（填“<”“>”或“=”）乙。（3）m的取值范围_____________。（4）40℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃。下列说法不正确的是_________（填字母）。A恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙>甲B恢复到原温度后，溶液中溶剂的质量：甲=乙C若再降温到20℃时，溶液的溶质质量分数：甲=乙D若再降温到20℃时，溶液的质量：甲>乙三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）明明同学利用实验室存放的一瓶氢氧化钠固体配制溶液做酸碱中和实验。已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制100g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要称取氢氧化钠5g，需要量取水________mL。量取时的操作如右图所示，该操作对所配制溶液溶质质量分数的影响是________________。明明用配制的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是明明判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质、滴加盐酸产生气泡的原因______________。(3)为探究氢氧化钠是否完全变质，明明设计了两个实验方案。方案1：取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色方案2：取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是_________________。②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。_____________________康康将方案2进行了定量化处理，来检测氢氧化钠固体的变质程度。取10g样品溶于90g水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤洗涤、烘干后称量为0.5g。则样品中氢氧化钠的质量分数是_____________?18．（8分）氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛．硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索．以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：操作X的名称是_____，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、_____、玻璃棒．蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是_____．碳酸镁与稀硫酸反应的化学方程式为_____；该反应属于_____反应．加入双氧水氧化时，发生反应的化学方程式为：2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO4)3+2X．则X的化学式为_____．煅烧过程存在以下反应：2MgSO4+C2MgO+2SO2↑+CO2↑；MgSO4+CMgO+SO2↑+CO↑；MgSO4+3CMgO+S↑+3CO↑．利用下图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集．资料：酸性高锰酸钾能吸收二氧化硫；硫蒸气在A装置冷凝成固体．①上述反应产生的气态氧化物中_____（填化学式）不会对空气造成污染．②D中收集到的气体具有_____（填一种化学性质）．③C中发生反应的化学方程式为_____．若直接煅烧100t含碳酸镁84%的菱镁矿，理论上可制得氧化镁多少_____？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣，查阅资料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑为验证该反应能制烧碱，同学们用如图1装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验，通电一段时间后，关闭电源，从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究．检验待测液中含有氢氧化钠检验含有氢氧化钠的方法是__________________________．测定待测液中氢氧化钠的质量分数查阅资料：Ⅰ．氢氧化镁不溶于水．Ⅱ．氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应，化学方程式为：________．进行实验：实验步骤如图2所示．步骤②加入的氯化镁溶液必需过量，其目的是_______________．实验过程中，判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是______________．实验过程中若缺少步骤④的操作，则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将________（填“偏大”、“偏小”或“没影响”）．

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】试题分析：A、米饭馒头富含淀粉，属于糖类，B、动物肌肉含有丰富的蛋白质，正确，C、凉拌黄瓜富含维生素，D、红薯粉条富含淀粉，属于糖类，故选B考点：人类重要营养物质的食物来源2、A【解析】K2SO4与Ba(OH)2反应生成白色沉淀，B错误；BaCO3难溶于水，BaCO3加入水时以沉淀形式存在，C错误；CuSO4与KOH反应生成蓝色的絮状沉淀，D错误；A选项中各物质均为无色溶液，且相互之间不发生反应，所以答案选A。3、C【解析】

A、提倡乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放；故选项正确，但不符合题意；B、严禁通过焚烧秸秆为农作物提供养分，燃烧秸秆产生大量烟尘，污染空气；故选项正确，但不符合题意；C、将废电池应该分类回收处理；故选项错误，但符合题意；D、用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少二氧化碳的排放；故选项正确，但不符合题意；故选：C。4、B【解析】

A、尿酸中只含有氮元素，属于氮肥；故选项错误；B、磷酸二氢铵中同时含有磷元素和氮元素，属于复合肥；故选项正确；C、磷酸钙中只含有磷元素，属于磷肥；故选项错误；D、硫酸钾中只含有钾元素，属于钾肥；故选项错误；故选：B。5、C【解析】

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、干冰变小，说明分子是不断运动的；故不符合题意；B、能够闻到气体的气味，说明分子是不断运动的；故不符合题意；C、酸溶液导电，是因为溶液中有自由移动的离子；不能说明分子是不断运动的；故符合题意；D、蔗糖溶于水，说明分子是不断运动的；故不符合题意；故选C【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、D【解析】

A、品红的溶解是因为品红的分子在不断地运动，品红分子运动扩散到水中形成的，选项正确；B、篮球充气是因为气体分子间有间隙，分子间的间隔变小被压缩到篮球中，选项正确；C、酒精挥发是因为酒精分子在不断的运动，酒精分子不断扩散到空气中，选项正确；D、柳絮是宏观物质，不是分子、原子等，所以不能用分子的观点解释柳絮飞扬现象，选项错误，故选D。7、D【解析】

A、元素的种类是有限的，但有限的元素可以组成多种多样的物质，故A正确B、通过化学反应是有新物质生成的变化，则可以合成自然界中不存在的物质，故B正确；C、在发生化学变化时，原子的种类、种类和数目都不变，则几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里，故C正确；D、矿物能源在燃烧过程中遵循质量守恒定律，矿物能源属于不可再生能源，则存在能源危机，故D不正确。故选D。8、B【解析】

A、通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为2：1，故选项图像不能正确反映对应变化关系。B、将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，参加反应的铁的质量小于生成铜的质量，固体质量增加，至完全反应不再发生改变，故选项图像能正确反映对应变化关系。C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图像不能正确反映对应变化关系。D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，剩余固体是锰酸钾、二氧化锰，氧元素的质量分不可能为0，故选项图像不能正确反映对应变化关系。故选：B。9、A【解析】：氯气通入氢氧化钠溶液中首先发生反应Cl2+H2O=HCl+HClO；由于HCl和HClO都是酸，可以和碱发生中和反应分别生成NaCl、H2O及NaClO、H2O，所以生成物应该有NaCl、NaClO、H2O．故选A10、C【解析】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生一种使澄清石灰石变浑浊的气体，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，故选项说法正确。D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，故选项说法错误。故选：C。11、C【解析】

A、氢氧化钠可以与二氧化碳反应，故氢氧化锂具有该性质，故错误；B、酸可以与碱发生中和反应，故错误；C、碱不能与金属氧化物反应，故氢氧化锂没有这个性质，故符合题意；D、碱可以使酚酞变红，故错误；故选C。12、A【解析】

A、测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。木炭燃烧生成气体，不能用于测定空气中氧气的含量，符合题意；B、用向下排空气法收集一试管氢气，然后靠近酒精灯引燃，如果能听到尖锐的爆鸣声，则说明氢气不纯，反之则纯，不符合题意；C、铜片上的白磷和水中白磷对照可证明燃烧需要可燃物与氧气充分接触；铜片上的白磷和红磷对照，可证明燃烧需要温度达到着火点，不符合题意；D、蜡烛由低到高依次熄灭，证明二氧化碳的密度比空气的大，不符合题意；选A。13、C【解析】

A、托盘天平称量药品时，应该左物右码，故A错误；B、该实验只能探究CO2能溶于水，不能确定二氧化碳和水发生了反应，故B错误；C、量取液体时，视线应与液体凹液面最低处保持水平，故C正确；D、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面，防止污染试剂或腐蚀桌面，故D错误。故选C。14、B【解析】

由题意，甲胺易溶于乙醇，煮鱼时加些酒除去腥味，能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出，利用的是溶解原理。

A、用洗涤剂洗碗，利用的乳化作用，与上面所述原理不相似，故选项错误。

B、用酒精将试管壁上的碘洗掉，利用的是酒精能溶解碘，利用的溶解原理，故选项正确。

C、用烧碱除油污，利用的是烧碱能与油脂发生化学反应，故选项错误。

D、用盐酸除去铁锈，利用的是铁锈的主要成分氧化铁能与盐酸反应，故选项错误。

故选：B。15、B【解析】

与空气相比，人体呼出的气体中，水蒸气、二氧化碳的含量升高，氧气的含量较低。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、易溶>2g＜m<40gB【解析】

（1）由溶解度曲线可知，20℃时，甲、乙物质的额溶解度都大于10g，甲、乙都属于易溶物质。故填：易溶；（2）40℃，甲物质的烧杯底部有固体剩余，所以甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲＞乙；故答案为：＞；（3）通过图1、图2对比可知，40℃时，乙物质的溶解度是70g，甲物质的溶解度是25g，所以将甲、乙固体各30克分别加入100克水中后，甲物质有晶体析出，乙物质不会析出晶体，m的取值范围是：2g＜m≤40g；故填：2g＜m≤40g；（4）40℃时，取等质量的甲乙两种物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后，恢复到40℃

A、由于乙的溶解度随温度的变化较大，恢复到原温度后，析出晶体的质量：乙＞甲，故正确；B、由于在40℃时，等质量的甲乙两种物质的饱和溶液中含有的溶质的质量不同，分别蒸发等量的水后，剩余溶液中溶剂的质量不同，故错误；

C、若再降温到20℃时，由于溶解度相同，都是饱和溶液，所以溶液的溶质质量分数：甲=乙，故正确。；D、若再降温到20℃时，由于乙析出的乙多，溶液的质量：甲＞乙，故正确；故选：B。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、95使溶质质量分数偏小2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑方案1中，碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；方案2中碳酸钠与氢氧化钙反应的生成物是氢氧化钠，也能使酚酞溶液变红取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入足量氯化钙溶液（或氯化钡溶液等），静置，取上层清液滴加几滴酚酞溶液，若溶液变成红色，则氢氧化钠没有完全变质；若溶液没有变成红色，则氢氧化钠全部变质94.7％【解析】(1)根据计算解答；根据测量时仰视数据分析解答；(2)根据氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水解答；根据碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳解答；(3)①根据方案1中，碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红解答；方案2中碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，也能使酚酞溶液变红解答；②根据先除去碳酸钠，再检测是否含有氢氧化钠分析解答；(4)根据反应的化学方程式计算解答。(1)(100g-5g）÷1.0g/mL=95mL；测量时仰视数据，测得数据偏小，量筒中水的体积偏大，故所配制溶液溶质质量分数的影响是使溶质质量分数偏小；(2)氢氧化钠变质是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；滴加盐酸产生气泡是碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；(3)①康康认为明明的两个实验方案都不能达到目的，理由是方案1中，碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；方案2中碳酸钠与氢氧化钙反应的生成物是氢氧化钠，也能使酚酞溶液变红；②取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入足量氯化钙溶液（或氯化钡溶液等），静置，取上层清液滴加几滴酚酞溶液，若溶液变成红色，则氢氧化钠没有完全变质；若溶液没有变成红色，则氢氧化钠全部变质；(4)设样品中碳酸钠的质量为x。Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH106100x0.5gx=0.53g样品中氢氧化钠的质量分数是×100％=94.7％答：样品中氢氧化钠的质量分数是94.7％。18、过滤漏斗使液体均匀受热，防止液体外溅MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑复分解H2OCO2可燃性或还原性2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O40t【解析】

（1）操作X的名称是过滤，通过过滤把不溶于水的固体分离出来，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、漏斗、玻璃棒；（2）蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是使液体均匀受热，防止液体外溅；（3）碳酸镁与稀硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑，属于复分解反应；（4）由2FeSO