小班音乐教案：冬天的儿歌_第1页
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第页共页小班音乐教案：冬天的儿歌教案概述：本教案适用于小班音乐课程，教授冬天的儿歌。通过教唱、体验和创作，培养幼儿对冬天的认知和音乐感知能力。教学目标：1.认识冬天的特点和元素；2.学唱冬天的儿歌；3.培养幼儿的音乐感知和创作能力；4.提高幼儿的合作与表达能力。教学准备：1.冬天的图片、道具和装饰品；2.冬天的儿歌歌谱和音乐；3.音乐伴奏器乐。教学步骤：引入：1.老师展示一些冬天的图片和装饰品，用简单的语言介绍冬天的特点和元素，如寒冷、雪花、快乐等；2.老师问孩子们，你们喜欢冬天吗？喜欢的话为什么喜欢？不喜欢的话为什么不喜欢？鼓励孩子们表达自己的想法和感受。教学主体：1.教唱冬天的儿歌：a.老师先唱一遍冬天的儿歌，然后让孩子们一起跟着唱；b.可以选择一些简单、生动的冬天的儿歌，如《冬天好》、《下雪了》等；c.可以用手指画出歌曲中的动作和小动物等形象，让孩子们更好地理解歌曲的内容。2.配乐和创作：a.老师用音乐伴奏器乐演奏冬天的儿歌，并告诉孩子们每个器乐代表什么元素（如铃铛代表雪花、鼓代表寒冷等）；b.孩子们在听音乐的同时，可以模仿其中的乐器声音或形象，或者可以自由发挥出其他的声音或形象；c.这样可以培养幼儿对音乐的感知能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。展示和总结：1.邀请孩子们依次上台表演他们编创的音乐形象或声音，并与音乐伴奏器乐相结合；2.老师鼓励孩子们互相欣赏和夸奖，共同分享创作的喜悦；3.最后，老师可以总结今天学习的内容，谈谈冬天的特点和儿歌的美妙之处。结语：通过这堂音乐课，孩子们认识了冬天的特点和元素，学唱了冬天的儿歌，培养了音乐感知和创作

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