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文档简介

分数的初步认识（二）第2课时

求一个数的几分之一是多少的简单实际问题

苏教版数学三年级（下）七能运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或实物操作，初步学会解决求一个数的几分之一是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。在探索问题解决的过程中，进一步理解分数的实际含义，并获得成功的体验，增强学好数学的信心。体会分数与现实生活的联系，感受数学的应用价值。【重点】

初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题。【难点】

解决求一些物体的几分之一是多少的

实际问题。（1）8个苹果，平均分给2个小朋友，每人分几个？（2）12朵花，每3朵一束，可以分成几束？（3）10个蘑菇，平均分给5只小兔，每只小兔分几个？快速口答：8÷2=4（个）12÷3=4（束）10÷5=2（个）

一共采了6个蘑菇。

你是怎样想的？和同学交流。3

把6个蘑菇看作一个整体,平均分成3份,白蘑菇是其中的1份。

用圆片分一分2个2个2个用除法计算

把6个蘑菇平均分成3份,白蘑菇是其中的1份，求1份是多少，用除法计算。

6÷3=2（个）答：白蘑菇有2个。

一共采了6个蘑菇。36÷3=2（个）答：白蘑菇有2个。一共采了6个蘑菇。3我们一共采了12个蘑菇。

12÷3=4（个）答：小灰兔采了4个白蘑菇。

一共采了6个蘑菇。

把6个蘑菇看作一个整体,平均分成2份,取其中的1份。

用圆片分一分3个3个用除法计算

把6个蘑菇平均分成2份,取其中的1份。把总数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。

6÷2=3（个）

一共采了6个蘑菇。6÷2=3（个）

1.摆一摆，说一说。

8÷2=4（个）10÷2=5（个）答：拿出4个。答：拿出5个。2.先分一分，再填写算式。

3124个4123个3.每页可以写16个大字，他们各写了多少个？

小明小红16÷2=8（个）16÷4=4（个）

答：小明写了

8

个大字，小红写了

4

个大字。4.你带哪些水果去春游？

每种水果各带多少个？3个9个6个苹果：3÷3=1（个）草莓：9÷3=3（个）橘子：6÷3=2（个）答：苹果带

1

个，草莓带

3

个，橘子带

2

个。1.分一分，填一填。

26÷39÷3

3

49÷7=7（本）答：三（1）班借走了7本童话。

56÷7=8（千克）答：还剩下48千克。56–8=48（千克）

24÷4=6（个）答：平均每天卖出3个。6÷2=3（个）求一个数的几分之一是多少的

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