教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷【名校卷】

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.当天平的状态如图（

）时，测量结果是准确的。A.

B.

C.2.通过观察，我们发现水是（

）的。A.无色、透明、会流动

B.白色、透明、会流动3.闻不明物体的正确方法是（

）。A.凑近闻

B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（

）的方法发现盐溶解在了水中。A.搅拌

B.观察

C.品尝5.下面瓶中的液体，流动最慢的是（

）。A.水

B.洗发液

C.食用油6.观察收集到的空气，它是（

）。A.无色、透明的

B.白色、透明的

C.白色、不透明的7.比较物体轻重时会用到（

）。A.

B.

C.8.下列（

）苹果最重。A.

B.

C.二.填空题(共8题，共38分)1.可以通过（

）方法观察和比较物体的特征。2.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。3.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子4.水没有（

），具有（

）性。5.通过学习，我发现，水是可以（

）的。6.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（

）。7.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。8.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。三.判断题(共8题，共16分)1.用我来称小朋友的体重也很方便。（

）2.水和牛奶都是没有味的。（

）3.小石子通过搅拌可以溶解在水中。（

）4.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（

）5.我们溶解了，但是没有消失。（

）6.给物体分类，一定要先找好分类标准。（

）7.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。（

）8.编号有助于给物体分类。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.连一连。

这个物体是球形的

它看不见，摸不着，会流动

放入水中会溶解

它会流动、白色、有一股香味

它会流动、无色、摸起来黏黏的2.将下面的物体与相应的形状连起来。三角形

梯形

球体

正方体五.简答题(共2题，共15分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。六.综合题(共3题，共18分)1.1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量B.天平的两端分别放置两个碗C.分别称量两个碗的重量2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状2.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。1.称量物体的工具名称是（

）。2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（

）。3.这三次排序的结果一样吗？哪种方法更准确？3.观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。1.用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由（

）组成的。A.小颗粒

B.小液滴

C.小气泡2.将盐放入水中后，会发现盐（

）。A.马上全部消失

B.慢慢地消失

C.都沉入水底，一直存在3.能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是（

）。A.红糖不见了

B.红糖水变色了

C.能看到红糖颗粒参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C5.C6.A7.C8.A二.填空题1.比较2.洗衣；洗菜；拖地；浇花3.①②；③4.形状；流动5.流动6.比较7.形状；大小；味道；轻重8.颜色；气味；形状；会三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√