员工行为绩效管理考核表

行为绩效考评表项目序号考评内容评分标准权重

（%）自评得分直接上司评分部门责任人评分备注(事实陈说或案例)工作态度1积极性1、不满足现实状况，主动改善工作，全方面提升工作成效

2、能主动提升工作水平，完成工作任务

3、能根据时完成工作任务，工作水平通常

4、主动性不高，工作拖沓2责任感1、责任感强，全方面达成交付工作，勇于面对困难并处理，可信任

2、责任感较强，能处理工作实际问题，偶然犯错，但能立即纠正

3、责任感通常，工作必需跟进才得以完成

4、责任感差，常难以独立完成工作任务，常常找借口推卸责任3敬业心很敬业，工作时间内全部在工作，还常常自发加班加点工作；敬业，工作时间内全部在工作，偶然自发加班工作较敬业，工作时间内极少做工作以外事情，偶然还自发加班工作；不敬业，工作时间内常常做工作以外事情，也极少自发加班工作团体建设1部门协作部门和部门协作顺畅，得到协作部门认可度优：协作顺畅，得到协作部门嘉许良：协作较顺畅，得到协作部门认可中：协作基础顺畅，也能得到协作部门配合差：协作不顺畅2团队氛围士气旺盛程度，组员间协作顺畅度优：士气旺盛，组员间协作顺畅良：士气旺盛，组员间协作较顺畅中：士气通常，组员间协作不畅差：士气低迷，组员间协作差3团队管理团体管理优：团体组员目标清淅,团体组员98%以上人员达成即定绩效目标良：团体组员目标清淅,团体组员90-97%达成即定绩效目标中：团体组员目标较清淅,团体组员76-89%达成即定目标可：团体组员目标较清淅,团体组员65%-74-%达成即定目标差：团体组员绩效85%以下人员达成即定目标部属培养1下属发展和指导部门人员带教和组员发展优：定时和组员进行绩效面谈，常常指导下属工作，并帮助组员制订《个人职业发展计划》良：定时和组员进行绩效面谈，偶然指导下属工作，帮助部分组员制订《个人职业发展计划》中：有时和组员进行绩效面谈，偶然指导下属工作，部分组员有制订粗略《个人职业发展计划》可：部分时候和部分组员进行绩效面谈或偶然指导下属差：基础没有进行进行绩效面谈和指导下属工作2部门培训情况培训情况优:完全能根据企业培训控制程序要求保质保量立即组织部门同事培训,甚至有所超越企业要求，并立即组织部门同事培训评定考试,每个月提出培训改善计划。良:能根据企业培训控制程序要求保质保量立即组织部门同事培训，并立即组织部门同事进行培训评定考试中：基础能根据企业培训控制程序要求保质保量立即组织部门同事培训（课时达成率85%及以上，基础有组织部门同事进行培训结果评定（80%以上有评定考试）可：部分能根据企业培训控制程序要求保质保量立即组织部门同事培训（课时达成率60%及以上，也有组织部门同事进行培训结果评定（60%及以上有考试）差：基础未根据企业培训控制程序要求保质保量立即组织部门同事培训（课时达成率少于60%，也极少组织部门同事进行培训结果评定（60%以下未有考试）工作能力1专业技能专业水平宽度和深度优：专业水平高,具丰富专业知识，能得到企业同仁推崇，且能产生好绩效良：专业水平很好,含有很好专业知识和技能能得到企业同仁认可，也能产生很好绩效中：专业水平通常,基础能得到认可，基础了解相关业务内容产生绩效达不到基础标准差：专业水平不足球,不了解相关业务内容，不能得到认可，绩效不佳2改善能力优：善于发觉问题，主动主动改善，提升工作效率和质量良：基础能发觉问题，并妥善处了处理中、本职员作需上级指导才得以改善工作差、无改善工作能力3沟通能力沟通能力：内、外部沟通顺畅，信息传输达成管理沟通之目标优：沟通通路很顺畅，通路维护佳,具良好沟通技巧良：沟通通路顺畅，具一定沟通技巧中：沟通通路较顺畅，具基础沟通技巧可：沟通通路不太顺畅，沟通技巧较差差：沟通通路不顺畅，沟通态度和技巧差4处理问题能力处理问题能力：对产生问题及困难能快速正确提出方案，实施后结果能达成管理要求优：能前瞻性进行问题危机管理，并有对应步骤方案支持良：能前瞻性进行问题危机管理，对应步骤方案支持不够精细中：基础能利用自己能力处理问题可：能利用自己能力处理大部分问题差：能利用自己能力处理部分问题6实施力1管理实施度管理实施力度：内部管理实施到位优：内部管理清楚，企业政策实施到位良：内部管理较清楚，企业政策实施基础到位可：内部管理还算清楚，对企业政策实施力度时紧时松差：内部管理不清楚或企业政策实施不到位82个人实施力1、全方面