统部编版小升初语文必考古诗词阅读理解专项训练二（含答案）

小升初必考--小学古诗阅读理解专项训练（二）一、阅读古诗，完成练习。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1、把古诗补充完整。2、《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：、。3、《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。A、南宋范成大B、北宋范成大4、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（1）理解词语日长：篱落：蛱蝶：惟有：（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？。二、阅读古诗，完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1、这首诗是代诗人写的。诗中描写了种景物，分别是。表达了诗人之情。2、“，。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。3、从诗中的“”“”“”等词语可以看出，本诗所写的季节是。4、“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？。5、《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的风光。A、动静结合早春

B、动静结合

晚春三、阅读古诗，完成练习。清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡同：无)1、给加点字选择正确读音。（画上“√”）清平乐（lè

yuè

）

茅檐(yán

yáng)

剥莲蓬(bō

bāo)亡赖（wángwú）相媚好（méimèi）

翁媪（wēnǎo）2、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。。3、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(1)画线句子的意思：____________________________________。(2)将“卧”换成“趴”好不好？()A、好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。B、不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。。4、《清平乐•村居》中，“”是词牌名，“村居”是，它的意思是。词的作者是代词人。这是一首描写的词作，词中通过描写、、、、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。5、“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？。6、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。。四、阅读古诗，完成练习。

蜂不论平地与山尖，。采得百花成蜜后，?1、把古诗补充完整。这首诗作者是代诗人。2、选择下面汉字的正确解释打“√”。

(1)尽：A、完

B、都C、全部用出

(2)占：A、占据B、姓C、处于某种地位3、运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。

。

4、后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“”。

5、这首诗借蜜蜂歌颂了，讽刺了。五、阅读古诗，完成练习。田园乐[唐]王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

[注释]①宿雨：夜雨，头天晚上的雨。②朝烟：指清晨的雾气。③家童：童仆。④山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。⑤犹眠：还在睡眠。

1、“朝”在诗中的读音为：。

2、本诗描写的季节是，我是从“、柳绿、”

这些词语中知道的。3、诗的三、四句描绘了一种

、

、

的生活。“莺啼”二字在诗中起到了的作用。

4、先解释字的意思，再解释诗句的意思。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。啼：犹：诗句意思：。六、对比阅读，完成练习。石灰吟

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。，。1、把诗句补充完整。这首诗的作者是（朝代）诗人。2、诗句中加点字解释错误的一项是

。A、若：好像

B、等闲：平常

C、浑：浑浊3、解释下列词语。

(1)吟：。(2)千锤万凿：。(3)若等闲：。

4、这是一首(

B

)诗。A、借景抒情

B、托物言志C、借物喻理5、诗句写出了石灰的特点。6、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

()千锤万击，()烈火焚烧，()粉骨碎身，我()要留清白在人同。

A、即使

B、不管

C、无论

D、也7、诗句“，”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人

的追求。七、阅读，完成练习。马

诗大漠沙如雪，。，快走踏清秋。

l、把古诗补充完整。2、这首诗的作者是

，“钩”指弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。诗中把

比作“钩”。“”是指用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。

3、这是一首借来抒发个人情怀的诗，诗人把自己比作

，借此表达自己

的遗憾之情。

4、这是一首边塞诗，由__________________________等景象可看。

5、这首诗表达了作者的思想感情，“，”这两句表达更为明显。八、阅读古诗，完成练习。

竹石咬定青山不放松，。，任尔东西南北风。

1、把诗句补充完整。这首诗的作者是代的。2、解释重点字词。咬：坚劲：任：3、这首诗写的是生长在什么地方的竹子?（

）A、竹林里B、深山里

C、破岩中4、咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?

。5、结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?。九、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，。，飞入菜花无处寻。把诗句补充完整。这首诗的作者是代的。2、这首诗描写的是________季的景色。3、“急走”的意思是________。4、理解古诗，下列说法有误的一项是()A、篱笆和小路表明这里是乡村。B、枝头的花已经落了，枝叶繁茂。C、“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。D、“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。5、说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。。十、阅读古诗，完成练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。（1）解释下列词语。杂兴：_____________

解：_______________

（2）从“”和“”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有、。（3）诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“___________，____________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_________________。（4）下面对这首诗理解不正确的一项是（）A、这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B、这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C、这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。（5）《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。A、南宋范成大B、北宋范成大十一、阅读古诗，完成练习。房兵曹胡马唐杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。（1）解释词语：锋棱：堪：（2）诗的前四句写马的，后四句写马的。A、精神B、形态（3）分析画线诗句，完成练习。

这两句诗描写了胡马的和。其中“”一词写出了马的疾驰。在这两句中，是静态描写，是动态描写。（4）诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：，。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。（5）这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（

）。A、比喻的手法B、托物言志

C、以景写情十二、阅读古诗，完成练习。墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1、将正确答案的序号填人括号里。

(1)“只留清气满乾坤”的“坤"读作(

)A、

kun

B、

kong

(2)《墨梅》的作者王冕是(

)朝人。A、唐

B、元

C、明

D、清（3）“墨梅”的意思是(

)A、黑色的梅花

B、水墨画的梅花

(4)“只留清气満乾坤”中“留”的意思是(

)A、流劫

B、留下（5）“清气”的意思是(

)A、清香的气味

B、清爽之气2、诗中直接描写墨梅的一句诗是“，。”赞美梅花品徳的一句诗是“，。”

3、《墨梅》是诗人的一首题画诗，写出了墨梅、的特点，表达了诗人、

的高尚情操。4、从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格?你想到了历史上哪些具有梅花品格的人?

。十三、阅读古诗，完成练习。元日爆竹声中一岁除，。，总把新桃换旧符。1、把诗句补充完整。这首诗作者是代的。2、这首诗最后两句的意思是__________________________________________。3、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。在此情景中，你想到的诗句是：______________，______________。4、这首诗是“唐宋八大家”之一的(

)写的《

》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：______________、______________和______________。十四、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，。，遍插茱萸少一人。1、把诗句补充完整。这首诗作者是代的。2、你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？

。3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

。4、人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？。十五、阅读古诗，完成练习。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1、这首诗的题目是《》，作者是代的

。2、“独”的意思是

，“倍”的意思是

。

3、“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是

，

是农历

这天。诗中提到的习俗有和。

4、这首诗表达了作者怎样的思想感情?()A、喜欢秋天。B、思念亲人。十六、阅读古诗，完成练习。清

明清明时节雨纷纷，。，牧童遥指杏花村。把古诗补充完整。《清明》一诗描写的是

(节日)时的景象。2、这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象?

。3、这首诗写出了清明时节人们（

)的情景。

A、踏青时十分喜悦

B、扫墓时凄凉、忧伤C、喝酒时逍遥参考答案一、1、麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过2、随兴而写的诗xìng兴致勃勃兴高采烈3、A4（1）篱笆

蝴蝶的一种

只有

白天长了（2）天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。二、1、宋

杨万里

6

篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱

2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻3、新绿未成阴菜花春节4、生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。5、B三、1、yuè

yán

bāo

wú

mèi

ǎo2、互相逗趣，取乐含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！3、(1)最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥着刚摘下的莲蓬。(2)B(3)示例：小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头大片的荷塘，田田的荷叶。4、“清平乐”

这首诗的题目

乡村生活。宋

辛弃疾农村景象

茅檐、小溪、青草、

吴农五口之家

对农村和平宁静生活的喜爱5、示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。6、示例：最有趣的是小儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海儿。他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在草地上剥莲蓬。他嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。四、1、无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜唐罗隐2、B

A

3、不论是平地还是山峰顶端，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。4、蜜

采得百花5、辛勤的劳动者不劳而获的剥削者五、1、zhao2、春季桃红莺啼3、闲适平和质朴以动衬静

4、被雨打落的花瓣洒满了庭院，家