新教科版五年级科学下册第一单元综合综合测试四（含答案）

五年级科学下册第一单元模拟卷四（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、选择题。（40分）1.下列条件中，绿豆种子的发芽不需要的是（）。A.阳光B.水分C.空气D.适宜的温度2.植物的（）会进行光合作用。A.根B.茎C.叶D.花3.青蛙的体色有许多种，生活在绿色田野中的青蛙大部分都是（）的。A.绿色B.黄色C.红色D.灰色4.下列选项中，绿豆苗健康生长的条件更齐全的是（）。A.空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度B.土壤、空气、阳光、水分C.水分、空气、适宜的温度D.阳光、土壤、适宜的温度5.生活在北极的北极狐身体胖胖的，有厚厚的皮毛和脂肪层，而生活在热带的沙漠狐的皮毛却较少，身体也很矫健，这说明（）。A.生物会影响环境B.生物会适应环境C.环境会适应生物D.环境要依赖生物6.在沙漠里，水稻无法正常生长，这是因为沙漠里（）。A.缺少水分B.温度太低C.阳光不足D.空气太稀薄7.桃花一般选择在三四月份开花，而非十一二月份开花，主要是受（）的影响。A.水分B.空气C.阳光D.温度8.在制作生态瓶时，最好选用（）。A.消过毒的自来水B.干净的小溪水C.泥坑里的雨水D.烧过的茶水9.研究绿豆种子发芽与土壤的关系时，不正确的是（）。A.选用基本相同的种子，放在基本相同的容器内B.一个容器放在阳光下，另一个放在冰箱里C.一个容器中铺一层土壤，另一个不放土壤D.两个容器中浇入同样多的适量的水10.观察到（）现象，可以证明种子发芽必须有水。A.浸泡在水中的种子没有发芽B.潮湿纸巾上的种子发芽了C.没水的种子没有发芽D.潮湿纸巾上的种子发芽了，而没水的种子没有发芽11.许多鸟类都有迁徙过冬的习惯，但也有一些不需要迁徙，下列不需要迁徙的是（）。A.大雁B.丹顶鹤C.燕子D.麻雀12.鼠妇，就是我们平时说的西瓜虫，和蚯蚓的生活环境相似，那么我们可以在（）比较容易找到鼠妇。A.沙堆里B.潮湿的岩石下C.小河里D.大树上13.下列选项不属于植物对环境的适应的是（）。A.温带地区许多植物到冬天会出现落叶现象B.生长在热带雨林中的植物一般叶子比较宽大C.植物的叶片是绿色的D.浮在水面的植物一般根系不太发达14.冬天，在大棚中的西红柿还是能生长得很好，这是因为（）。A.西红柿的生长不受环境的影响B.西红柿能适应寒冷的环境C.大棚给西红柿提供了适宜生长的环境D.西红柿受环境影响产生了变异15.下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句俗语组成的食物链书写正确的是（）。A.蝉→螳螂黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.树→黄雀→螳螂→蝉D.树←蝉←-螳螂←黄雀16.人类的下列做法不利于维持生态平衡的是（）。A.建立自然保护区B.禁止滥捕乱猎C.植树造林D.大力发展畜牧业17.受到光照等因素的影响，有些动物喜欢在夜间活动，下列（）就是夜间活动的。A.蝴蝶B.燕子C.蝙蝠D.牛18.奇奇不小心倒掉了生态瓶中一半的水却没有及时补充，过段时间最有可能看到（）。A.小鱼都游到水底沙层中B.小鱼浮出水面的次数变多C.植物很快死亡D.瓶中的水量逐渐减少19.乐乐抓了20条蚯蚓做实验，实验后他将蚯蚓饲养在实验室的饲养箱内，为了保证土壤潮湿，乐乐在土壤上倒了许多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（）。A.土壤中倒水后缺少了空气，蚯蚓爬出来呼吸B.土壤浇水后太冷了C.蚯蚓不喜欢实验室D.实验室的灯光刺激了蚯蚓20.下列实验研究的步骤，正确的是（）。A.制订计划→做出猜测→实施计划→得出结论B.做出猜测→制订计划→实施计划→得出结论C.制订计划→实施计划→做出猜测→得出结论D.实施计划→做出猜测→制订计划→得出结论二、填空题。（每空1分，共20分）1.植物的光合作用是指：在____________的条件下，植物吸收空气中的____________和土壤中的____________，制造出植物生长所需的____________，并释放____________。2.如右图所示的生态瓶中，包含生物因素中的动物有__________、_________，植物有__________、____________，非生物因素有____________、____________、____________等，它们相互联系、相互影响，形成了一个平衡和谐的整体，这个整体叫____________。3.生态瓶中的植物为动物提供了____________和____________，而动物为植物提供了生长所需的____________。4.食物链“草→兔→狼”中能量的来源是____________。其中“兔→狼”表示____________的能量流动到____________身上，这部分我们可以读作“____________”。三、画图题。（8分）请在下图中用箭头为此草原生态系统画出正确的食物网。四、实验探究题。（26分）1.下表是某实验小组为了探究绿豆种子发芽的条件做的实验记录，请观察表格回答问题。（18分）实验方法结果未发芽未发芽发芽了未发芽发芽了（1）小组中的果果选择了图中的①号杯和③号杯进行对比实验，她想研究的是种子发芽是否需要____________。（2）贝贝想研究种子发芽是否需要阳光，她应该选择____________号杯和____________号杯进行探究。（3）上述实验中，除了贝贝和果果所研究的条件外，还可以研究其他的条件。②号杯和③号杯可以研究种子发芽是否需要____________；③号杯和④号杯可以研究种子发芽是否需要____________。（4分）（4）经过我们的研究可以得出：____________、____________、____________是种子发芽的必需条件。2.如图是某池塘生态系统中的食物网，请根据此图回答问题。（8分）（1）该食物网中最长的食物链共有（）种生物。A.6B.5C.4（2）如果人类大量捕杀青蛙，那么短期内出现的现象是（）A.蜘蛛的数量保持不变B.蛇的数量迅速增加C.蝗虫会大量繁殖（3）该食物网中的能量最终会流向（）。A.食虫鸟B.蛇C.蜘蛛（4）食物网中生物和生物之间的关系是（）。A.吃与被吃B.互相竞争C.互相利用五、综合应用题。（6分）水葫芦水葫芦正式名为凤眼蓝，也叫水浮莲。水葫芦茎叶悬垂于水上，蘖枝匍匐于水面。花为多棱喇叭状，花色艳丽美观。叶色翠绿偏深。叶全缘，光滑有质感。水葫芦的根系非常发达，为了能浮在水面上，它的茎中间有一个气囊，里面充满空气。水葫芦虽然有一定的净水功能，但由于它的繁殖速度极快，如今这种浮生植物已经泛滥成灾，被称为“绿色污染元凶”。水葫芦能以每周繁殖一倍的速度滋生，它的大量繁殖不仅造成了河流堵塞等危害，同时也严重破坏了水体生态，植物得不到足够光照而死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物死亡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。不仅如此，它还有富集重金属的能力，它死后的腐烂体沉入水底形成重金属高含量层，直接杀伤底栖生物。1.从生态系统构成考虑，水葫芦属于生态系统中的（）。A.动物B.植物C.非生物2.当水葫芦大量繁殖时，生态系统也会失去____________。3.下列处理水葫芦的方法，不恰当的是（）。A.用水葫芦喂养生猪等动物B.将水葫芦打捞后堆肥C.把这些水葫芦运输到其他河流参考答案一、1.A2.C3.A4.A5.B6.A7.D8.B9.B10.D11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.B19.A20.B二、1.光照二氧化碳水养料氧气2.虾螺蛳绿萍金鱼藻水空气细沙生态系统3.食物氧气养料4.草兔狼兔被狼吃三、四、1.（1）水分（2）③⑤（3）空气适宜的温度（4）空气水分适宜的温度2.（1）A（2）C（3）B（4）A五、1.B2.平衡3.C1.4《蚯蚓的选择》练习一、填空题1、蚯蚓喜欢生活在_____、______的环境中。2、不同的动物对环境有_____的需要。3、狼为了适应生存环境，在夏季会换上_____装，在冬天会换上_____装。4、如下图所示，找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察到的现象是_______________________。这种现象说明____________________________。二、判断题，对的打√，错的打✘1、用干湿不同的的沙质土、黏质土和壤土把蚯蚓围起来，蚯蚓会钻进黏土里。（）2、蚯蚓喜欢在潮湿的天气里活动。（）3、蚯蚓和蜗牛都喜欢阴暗、潮湿的环境（）4、实验后的蚯蚓应该放回大自然。（）5、青蛙到秋天就会钻进图里冬眠。（）三、选择题，将正确的序号填在括号内1、在蚯蚓选择怎样环境的实验中，如果有一条蚯蚓爬到湿土一侧，你认为下列做法正确的是()。A.继续安静观察并记录B.可以中止实验，得出结论C.由小组组长决定是否中止实验2、蚯蚓雨后要爬出土壤的原因是（）A.蚯蚓爬出地面饮水B.蚯蚓爬出地面呼吸C.蚯蚓喜欢潮湿的地方3、如图，将蚯蚓放入下图中的盒子内，用手电筒照射蚯蚓，你会看到的现象是()。A.蚯蚓会往右边爬行B.蚯蚓待在原地享受光照C.蚯蚓会往左边爬行4、取一个盒子，如图所示放入蚯蚓，盖好盖子，过几分钟后，会发现()。A.在土壤较干的地方蚯蚓多B.在土壤较湿的地方蚯蚓多C.两端的蚯蚓一样多5、将蚯蚓放入下图中的盒子内，我们会发现_____处蚯蚓数目最多。四、连线题：将动物与其生存的环境连线。燕子干燥松土老虎温度很低的南级鲸鱼冰天雪地鹅水雪狼大海里企鹅深山老林里蚁穴喜欢生活在温暖的环境里五、综合题某同学在探究蚯蚓选择生活环境的行为时，设计了如下实验：（1）在一个铁盘内，左侧放潮湿土壤，盘上盖不透光纸板；右侧放干燥土壤（土壤除含水量不同，其他条件与左侧相同），盘上盖玻璃板（如图）。（2）将2只蚯蚓分别放入铁盘左右两侧中央处。（3）观察：一会儿2只蚯蚓均集中于左侧。（4）结论：蚯蚓既喜欢黑暗的环境，也喜欢潮湿的环境。1.你认为该同学设计的实验有哪些不合理的地方？应该怎样改进？2.实验结束后，应该怎样处理蚯蚓？参考答案一、填空题1、阴暗潮湿2、不同3、短毛长毛4、蚯蚓都跑到黑暗的一面蚯蚓喜欢阴暗的环境二、判断题1、✘2、√3、√4、√5、√三、选择题1、