Unit 1 A Trip to Silk Road Lesson 1 公开课教学设计【七年级英语下册（冀教版）】_第1页
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Unit 1 A Trip to Silk Road Lesson 1 公开课教学设计【七年级英语下册（冀教版）】_第3页
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文档简介

1/3Unit1ATriptoSilkRoadLesson1ATriptoChina教学设计教材分析教材分析本单元从制定旅行计划到沿着丝绸之路旅行参观名胜古迹，让学生了解到中国多彩的文化。本节课在整个单元中有着基础性的作用，主要讲了去中国的旅游情况。教学目标教学目标【知识与能力目标】1.掌握词汇:trip,silk,road,lead,note,chance,send,news

2.掌握短语:learn

about,sendsb.sth.=sendsth.tosb.

3.培养学生的听说读写能力以及勇于用英语表达自己的能力。【过程与方法目标】以教师为主导，学生为主体，充分利用小组合作，激发学生兴趣，并层层递进引导学生运用所学知识和技能自主探寻规律，最终完成任务，达到学以致用。【情感态度价值观目标】培养学生有兴趣说英语，积极参与课堂活动，大胆发言，敢于用英语谈论自己的旅行经历。教学重难点教学重难点【教学重点】本课掌握的词汇与句型。【教学难点】learn

about,send,plan课前准备课前准备Multimedia,PPT教学过程教学过程Step1Warm-up1.Greeting2.Freetalk(1)DoyouknowtheSilkRoad?(2)Wouldyouliketogothere?设计思路：使用亲切、贴近生活的问候语言拉近师生关系，带学生自然进入英语氛围。Step2Presentation1.Learnsomenewwords.2.Listenandwritetrue(T)orfalse(F)3.Readthedialogueinthelessonandanswerthequestions.4.Fillintheblankswiththewordsinthebox.5.Workinpairs.ReadthenotefromJenny’sschoolandtaketurnsaskingforpermissiontogoonthetrip.Step3Languagepoints1.We’relearningabouttheSilkRoadthismonthinschool.learnabout意为“学习；了解”。2.Whowillleadthetrip?leadv.(led/led)带领；指路3.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.sendv.(sent/sent)寄；送Step4Grammar一般将来时用法：一般将来时表示将来某一时刻将要发生的动作或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态。一般将来时由助动词shall（第一人称）/will（第二、三人称）+动词原形构成。Step5ExerciseDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearned.Step6Homework1.ReviewandrecitetheimportantpointsofLesson1.2.Trytowrite

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