2024年大学试题(教育学)-美术教学理论与方法笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年大学试题(教育学)-美术教学理论与方法笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.通过学习世界地球日这一课你懂得了什么？2.谈谈现代美术教师来自新课程的挑战。3.根据现代教育评价理论，谈谈新美术课程评价的特征。4.请描述罗中立的油画《父亲》的人物形象特征？5.艺术教育可以分为：音乐教育、美术教育、（）、舞蹈教育四大类。6.在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。7.包豪斯的设计理论原理？8.根据视觉——空间能力的发展历程，可以从（）、复杂技能层次、统整层次来设定评价标准。9.日本小学图画工作科的评价从哪些方面出发？10.编写美术教案有什么意义？11.（）年，《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”是我国美术学校教学的开始。12.伦勃朗的绘画艺术有和特点？13.牛仔裤为什么会受到人们的青睐？14.玉器《云形杯》有何特点？15.介绍马家窑文化类型？16.美术教案的内容有哪些？17.从各种角度阐述教材的含义。18.请简述素描用铅笔的型号及用途？19.谈谈你对教学技术发展的认识。20.下列哪项不属于艺术教育（）A、音乐教育B、美术教育C、舞蹈教育D、陶艺教育21.卢梭指出：教学的出发点应是感觉的世界，而不是教师或书本。22.简述美术教育的类型。23.实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？24.小学美术教学的基本原则有哪些？25.美术与其他意识形态、生产形态的区别？26.“泥人张”的彩塑有什么新的贡献？27.为什么要提高审美能力？28.简述建立学习档案袋的步骤。29.浅谈儿童心理研究的开展。30.目前，我国实行教师分级制。31.美术教育评价的衡量人可以是任何人。32.清政府为什么要派留学生出外留学？33.简述“书法——篆刻”系列的内容标准。34.以下哪个不是“心像表现领域”的教学活动过程的五个环节之一（）A、感受B、表现C、发展D、计划35.开发与利用信息化资源主要从（）和信息交流两方面入手。36.阐明课程资源的含义以及课程资源的类别。37.写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释。38.在表现物体间的距离和深远空间时，色彩方面有哪些变化？39.怎样拟定写作提纲？40.提问是教与学的一个重要组成部分，那么提问有哪几个作用？41.《中学铅笔习画帖》是中国最早的传授西方绘画的教科书。42.墓前安置麒麟有什么意义？43.浅谈秦始皇兵马俑的艺术特点与精神内涵。44.简述教学的四个定义。45.圆雕和浮雕在制作上有和不同？46.简述凡高油画《夜间露天咖啡座》的色彩和构图特点。47.新古典主义有哪些主要特征？48.商业设计过程一般有两个阶段是？49.校本美术课程编制的程序是什么？50.简述美术教科书的作用．51.谈谈你对新的美术教材观的认识。52.下列哪项不属于八种智能（）A、语言智能B、空间智能C、自然观察者智能D、人际交往能力53.为什么说教学评价是一个复杂的过程？54.以下不属于校内课程资源的是（）A、公共文化设施B、当地文物资源以及自然环境资源C、艺术家工作室和艺术作坊D、展示美术作品的场所55.介绍画家莫奈的生平、艺术风格等，并举代表作品一幅作简单评述。56.在素描练习中应该注重线条的哪些方面？57.隋代瓷器造型有哪些特征？58.如何注意畫面賓主表現？59.平面构成的形式有哪些？60.勾勒白描花卉要掌握哪几点？61.达到社会效益是研究成果表述的意义。62.在表现性评价中，最著名和最常用的方法是（）。63.用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时，要注意近远出的哪些变化？64.阐述你对教育实习的认识和意义。65.简述教育发展的总体目标。66.花鸟画“徐黄异体”特点？67.布鲁纳在其著作《教育的过程》中提出了“范例学习”。68.美术课程资源开发的目的是什么？69.美术课程包括美术课堂教学和（）A、美术课外活动B、美术课外活动的教育计划C、美术课外写生D、美术课外写生的教育计划70.关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤71.学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）A、“发生了什么？”B、“为什么会发生这种现象？”C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”72.从制作陶器到制作彩陶的条件有哪些？73.阐述你对计算机辅助教学技术的认识。74.建筑具有艺术的特征主要表现在哪里？75.中国彩陶的艺术特点？第2卷一.参考题库(共75题)1.什么是现代派？请列举代表画家。2.2000年，笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划（1998）与日本茨城大学教育学部（）年的4年制美术教育课程计划进行了考察。A、1996B、1997C、1998D、19993.1943年，里德发表了《通过艺术的教育》，他认为教育的过程应该为儿童提供自我表现机会。4.从（）年起，全国数所师范大学开设教育学硕士美术教育研究方向的课程，开始培育教育专业硕士学位的中小学美术教师。A、2000B、2001C、2002D、20035.素描练习中使用的笔有些什么特点和用处？6.在白描花卉中，怎样利用墨线表现质感？7.文艺复兴时期绘画的审美观念和主导思想有哪些？8.学校美术教学研究水平的理论研究水平回答的问题是（）A、“发生了什么？”B、“为什么会发生这种现象？”C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”9.表现主义的艺术观念和风格有哪些？10.探究学习要达到哪三个目标？11.艾斯纳则提出“教育批评和教育鉴赏”的模式，这种模式依赖于来自个体经验的直觉。12.1886年，英国学者库克发表了《我们的美术教育与儿童的特质》。13.汉字的演化经历了哪几个过程？其中天下三大行书指的是？（指出作者和代表作品）14.你对莫奈的《日出印象》有什么样的感受莫奈是印象派的画家之一。15.我国宋代美术文化成就辉煌，请列举五个优秀绘画作品及作者，并写出五大名窑的名称.16.青铜器几个发展阶段的特点是什么？17.德国艺术教育运动起源于（）的思想。18.（）与研究生们共同开发了题为《古迹的再生——回归现代生活的古迹》的美术课程。A、郭祯祥B、马桂顺C、黄炬雄D、董文生19.比较古埃及《黄金面具》和《林岛圣经封面》两件工艺作品的异同？20.清初四僧是哪些人？并分析其中一位的艺术风格成就.21.现代的设计艺术品与传统工艺美术品相比有哪些不同？22.近年来，美术教学的观念发生了怎样的变化？你认同哪一种美术教学观？其理由是什么？23.简述全面综合的美术教育的特点。24.里德（），认为教育的过程应该与艺术创造的过程相融合。25.元代画风转变主要表现在哪些方面？26.论述美术教育研究的范围。27.简述美术教学有几种多元化倾向。28.“美术鉴赏”系列的内容标准是什么？29.简述美术教育研究的功能。30.印象画派的特点是什么？31.浪漫主义有哪些特点？32.2001年（）月，教育部公布了《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》。A、9B、3C、7D、1133.你认为儿童世界有什么样的变化？与学校美术教学改革有着怎样的关联？34.如何从欣赏的角度看待一幅作品的构图？35.简述美术教育研究的突出特点。36.陶器和瓷器有和差别？37.1959年，以（）为首的美国教育家发动了课程改革运动，提出“探究学习”与“科学教育”的观点。A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳38.范例学习包括哪四个阶段？39.电子学习档案袋的最大优势是（）A、便于操作B、易于携带C、高效率D、研究分析快捷方便40.佛教石窟造像产生的原因？41.中国古代建筑的基本特征有哪些？42.表现派有什么特点？43.萨利是最早提出“儿童艺术家”这一称谓的学者。44.下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是（）A、题目B、段落C、结尾D、层次45.几何透视法包括哪三个要素，请简述？46.美术教学活动计划编制有哪些步骤？47.完人就是把一个人在体力、智力、情绪、伦理各方面的因素综合起来。48.（）提倡“回归自然”A、卢梭B、伊拉斯谟C、赫尔巴特D、布鲁纳49.古埃及的黄金面具与古希腊的陶瓶在美感上有何不同？50.陶与瓷有哪些区别？51.简述康定斯基的抽象艺术理论？52.简述现代主义绘画产生的社会背景、条件及人们的心态。53.据不完全统计，自1980年至20世纪90年代末，全国各地共编写了小学美术课本50套、初中美术课本47套、高中美术欣赏课本10套。54.学校美术教学研究水平的迁移推广水平回答的问题是（）A、“发生了什么？”B、“为什么会发生这种现象？”C、“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”D、“研究中有哪些潜在的基础理论原则？”55.简述美术师资培育方式的改革方向。56.简述青铜器几个发展阶段的特点？57.明暗五调子由哪几部分组成？58.点的不同构成可以产生哪些不同效果？59.论述中外美术教育思想的产生发展。60.关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势，下列说法错误的是（）A、它有利于学生的自我评价B、教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案，清晰地知晓学生的成长轨迹C、利用电子学习档案袋有益于交流D、以上说法都是错误的61.简述教学技术的定义。62.以社区为本的统整艺演计划有哪几个阶段？63.论述苏联的美育的发展过程与特点。64.文化大革命运动中的美术教学遭遇了怎么样的变故？65.简述高中美术教学设计的原则。66.美术科的评价观点从四个方面设定，即对美术的关心·意愿·态度、发想或构想的能力、创造的技能、鉴赏能力。67.课程扩展分为“扩展计划”和“个别深造”。68.简述研究成果表述的标准与原则。69.与现场融为一体的教育实习的推进的原理是什么？70.简述高中美术教学内容。71.海派中都有哪些代表画家？他们在艺术上有哪些新的发展和突破？72.中国古代建筑艺术的形式特征有哪些？73.（）提出“探究学习”与“科学教育”的观点。74.（）是2001年，上海浦东新区东荷小学与日本东京涉谷区长谷户小学进行了国际间的美术交流活动。A、开发自然资源B、绘画作文C、“绘画信”D、“世界遗产画信”活动75.包豪斯校舍体现了哪些现代建筑思想？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 拯救地球，保护家园，保护环境，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。2.参考答案： 新的美术课程贯穿以学生发展为本的理念，突现基础性、时代性、开放性、综合性等特点，注重自主学习、合作学习、研究性学习等方式。这就要求美术教师进行角色转换，即教师和学生要建立一种新的关系，从原来的“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们；教师的工作并非传授知识，而是以陈述问题的方式介绍这些知识，把它们置于某种条件中，并把各种问题置于其未来情景中，从而使学生能在其答案和更广泛的问题之间建立一种联系。3.参考答案： 根据现代教育评价理论，首先，学生的美术学习历程与美术课程内容是同等重要的，其次，并不是所有学科的学习都可以用标准化的方式来进行客观评价的，特别是本身存在多元价值取向的美术学科。 ①强调以学生在美术学习中的客观表现事实作为评价的基础，将常模参照机制改为标准参照机制，有利于发现学生的潜能。 ②重视形成性评价，延长评价的时间，拓宽评价质量的范围。 ③提倡采用与美术课程的多元化、个性化、创造性等基本特征相对应的多种评价方式评价学生的美术学习成绩。 ④强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。 ⑤注重评价与教学的协调统一。 ⑥主张评价主体的多元化。4.参考答案： 《父亲》一画曾获“中国青年美展”一等奖，其画面具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象；古铜色的皮肤、耳朵上夹着的笔、老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗和手上的干茧、木呐的表情等等写实的描绘，表现了老农的质朴、善良、勤劳的品性，消除了观赏者与作品之间的隔膜，画家藉此来对传统文化和民族进行反思。5.参考答案：戏剧教育6.参考答案：正确7.参考答案： （1）艺术与技术的新统一 （2）设计的目的是人而不是产品 （3）设计必须遵循自然与客观的法则。8.参考答案：基础技能层次9.参考答案： 第一，对美术的关心意愿态度。 第二，发想或构想的能力。 第三，创造的技能。 第四，鉴赏能力。10.参考答案： （1）有利于美术教学活动设计的科学性和可行性，以保证课堂教学质量。 （2）有利于美术教学理论和教学实践的沟通。 （3）有利于美术教师思维习惯和创造能力的培养。 （4）有利于美术教师教学基本功的培养。11.参考答案：190412.参考答案： 伦勃朗的艺术风格突出地表现在主要利用光线来塑造形体、表现空间和突出重点，画面明暗对比强烈，虚实结合，层次丰富，气韵生动，后人称之为伦勃朗式的明暗画法。13.参考答案： 就是因为它体现了实用、经济和美观的统一。 （1）裤腿直长，腰身低，缩水后紧包臀部，穿着可体又灵活方便，特别便于下肢活动。 （2）用料朴素价廉，质地耐磨又不怕刮扯，适合于大众消费。 （3）合理地按人体功能设计，既体现自然体态，又便于人的随意活动。随着牛仔装的发展和改进，牛仔服装已经成为系列产品，适合于不同层次、不同年龄与不同性别的人穿着，并给人以平易和朴素感。14.参考答案： （1）玉质莹润洁净 （2）造型优美、构思巧妙，镂空的云形手柄奇绝精妙 （3）杯壁浮雕纹饰与刻线结合，浮动流畅15.参考答案： 黄河上游新时期时代晚期文化，约距今四五千年。石岭下，马家窑，半山，马厂四种类型。16.参考答案： 美术教案通常包括课题、适用学段、课的类型、设计思路、教学资源、学习目标、核心目标、教学进程、教学评价、教学拓展和教学反思等内容。17.参考答案： 第一，明确建立美术学习档案袋的目的。 第二，选择美术学习档案袋的内容。 第三，分类和编号。 第四，收集辅助资料。 第五，结合档案袋的评价。18.参考答案： 画素描用铅笔、钢笔、毛笔、炭笔都可以。但初学者还是用铅笔更好些。由于铅笔的笔心有软硬深浅之分，又能削的很尖，便于深入细致的刻画。“B”代表铅笔芯的软硬度，“B”前面的数字越大表示铅笔越软，色越浓；“H”表示铅笔芯的硬度，“H”前面的数字越大，表示铅笔越硬、越淡。画铅笔素描的铅笔可选用HB至4B之间。4B-3B常常用来画暗部和画面上最暗的地方；2B-B一般用来画灰调子；HB画亮部。不过有很多人画素描就用2B铅笔，通过施力的大小变化来改变深浅。19.参考答案： 教学技术的发展大致经历了四个时期： 第一，工业革命前，主要以书籍、图片和模型为主。 第二，20世纪初，唱片、广播、电影步入教学媒体中 第三，20世纪中期，电视、录音机、电子计算机辅助教学等被综合运用到教学中。 第四，20世纪后期，电子计算机、网络等现代教学技术在教学活动中发挥着越来越大的作用。20.参考答案：D21.参考答案：错误22.参考答案： 从目标取向及教学层面划分的美术教育的类型： ①非艺匠养成的古代美育。 ②技术导向的艺匠养成教育。 ③实用导向的造型美术教育。 ④近代中小学普通美术教育。 从场所划分的美术教育的类型： ①学校美术教育。 ②社会美术教育。 ③家庭美术教育。 ④其他场所中的美术教育。23.参考答案： 第一，加大引导学生参与美术学习以及进行自我评价的比重。 第二，创设激发创新精神的学习情境，导入信息技术。 第三，进行跨学科的教学探索，积极开发校本课程。24.参考答案： A.遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则 B.感性入手、理性渗透的启发式、循序渐进教学原则 C.传授“双基”和开发创造力相结合的原则 D.面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则 E.主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则25.参考答案： （1）强烈的主体性 （2）独创的艺术形象性 （3）形式构成的审美性26.参考答案： “泥人张”的彩塑艺术在明清雕塑衰落时脱颖而出，其最突出的贡献在于，将雕塑艺术功能重新开发，一改古代雕塑服务于陵墓和梵宇宙观的宗旨，转向对现实的人世生活的描写，从而扩大了题材范围。其审美趣味由宫廷艺术与文人艺术的“高雅脱俗”，转化成适应民间喜好的“雅中带俗”，因而其作品具有现实性、世俗性和艺术个性。27.参考答案： （1）审美能力是现代人文知识结构不可缺少的组成部分 （2）具有审美能力，可从美术作品中获得更多的美的享受 （3）具备审美能力，可使审美情趣更高尚28.参考答案： 第一，明确建立美术学习档案袋的目的。 第二，选择美术学习档案袋的内容。 第三，分类和编号。 第四，收集辅助资料。 第五，结合档案袋的评价。29.参考答案： （一）、1878年，斯宾塞提出了满足儿童艺术需求，教师接受自然的提示选择艺术教育的方式，发展儿童与生具来的绘画天性的主张。 （二）、1883年，霍尔提出“精神分析法则”的基本命题，认为生物学家所提出的个体发展遵循物种进化的模式，同样也适合人类的心理发展。 （三）、与此同时，美国学者詹姆斯提出人的智力是一种工具，智力的职责不只是适应环境，还要改变环境的观点。 （四）、美国学者杜威认为科学是提高生存希望和认识世界的一种工具。30.参考答案：正确31.参考答案：正确32.参考答案： 清朝政府为了摆脱受压迫的命运，一方面在国内兴办教育，培养人才；一方面选派大批留学生到世界各国学习，大部分学习美术的留学生去了日本和法国。33.参考答案： 书法、篆刻是用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。 “书法——篆刻”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列。书法、篆刻活动能帮助学生提高书写能力，感受中国汉字艺术的独特魅力，增强对中国传统文化的认同和理解。34.参考答案：D35.参考答案：信息获取36.参考答案： 广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源则指形成课程的直接因素来源。 根据《简明国际教育百科全书》，课程资源可以分为目标资源与教学活动资源。 按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。 按照课程资源空间分布的不同，可以分为校内课程资源和校外课程资源。37.参考答案： （1）气韵生动：生动地反映人物精神状态和性格特征。 （2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。 （3）应物象形：准确地描绘对象的形状。 （4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。 （5）经营位置：指构思、构图。 （6）传移模写：指绘画的临摹和复制。38.参考答案： （1）明度变化：近处明度对比强，远处明度对比弱； （2）色相变化：近处物体色相纯正，远处物体的色相向冷色变化，倾向蓝灰色； （3）色度变化：随着物体渐远，其色彩的明度、纯度逐渐降低，近处色彩纯度对比强，远处纯度对比弱，色彩逐渐趋同。以上这些色彩变化属于空气透视现象39.参考答案： 提纲是思维的外化。通过拟定写作提纲，把确立论点的思路用文字固定下来，使原先在头脑中的一切变得可视而清晰。美术教学研究成果表述的形式中包含着内部结构形式和外部结构形式。在拟定写作提纲时，首先按照内部结构形式理顺思路，然后再与外部结构形式相匹配。 ①内部结构形式为：提出问题→分析问题→解决问题。 ②外部结构形式为：前言——→本文——→结论。 ③各种表述类型所共有的要素：题目（主题、关键词）、大小标题、段落、层次等。40.参考答案： 课堂提问设计是否恰当，直接关系到教学质量的高低。有价值的提问能启发学生深刻思考，并能引导他们去提出新的问题，激发他们的思维能力，促进技能发展。41.参考答案：正确42.参考答案： （1）麒麟是古人通过想象创造出来的神兽 （2）显示帝王的特权神圣不可侵犯 （3）希望借神兽的庇护，使墓主人的灵魂与地位得以永久的安宁稳定43.参考答案： 秦兵马俑阵容庞大，组织严整，巨大的规模和恢宏的气势，是秦王朝国力和武功强盛的象征，是对秦始皇统一伟业的歌颂，高超的写实水平和对人物精神气质的成功塑造，充分体现了那一时代雕塑艺术的飞跃发展和进步。44.参考答案： ①传统意义上的教学，或者叫做描述性定义。 ②教学即成功。 ③教学是一种有意识的活动。 ④教学是一种规范性活动。45.参考答案： 浮雕是利用可雕塑的材料在平面上塑造出具有一定突起体块的形象，一般适宜从正面对作品进行欣赏。圆雕与浮雕不同，其前后、左右、上下的各个部分均要求塑造，使观者可以从作品的四周进行观看与欣赏。46.参考答案： 《夜间露天咖啡座》的咖啡座处于画面中间偏左位置，避免了画面死板；街道延伸较长，使咖啡座处于视觉中心，使画面空间有了深远的感觉。光影随着街道的延伸，越远越暗，具有近实远虚的空气透视规律，实体形象也出现近大远小的透视规律。色彩方面，强烈的光线包围了咖啡馆的平台，远处是一片灯光昏暗的住在，晴朗的夜空发出的是弱光。寂静的、身蓝色的夜色中，咖啡座给人以阳光、明亮的感觉，表达了作者热爱生活的情感。47.参考答案： （1）思想观念上重视理性，艺术上以古希腊、古罗马艺术为典范，题材多取材于古希腊、古罗马的神话传说和历史故事，并强调题材的崇高性； （2）艺术形式上讲究均衡严整的构图和完美的造型，追求理想的美。48.参考答案： （1）拟定设计目标及概念的思考阶段 （2）将设定概念转换为视觉性信息的视觉化阶段49.参考答案： 首先，建立学校美术课程开发小组。其次，进行现状分析，例如对学生的美术学习需求进行评估，开展当地美术课程资源调查，围绕美术教学问题进行反思等。再则，制定校本美术课程的一般目标和具体目标，并编制校本美术课程方案。最后，实施校本美术课程，并对已实施的课程进行评价。50.参考答案： （1）它直接体现小学美术教学大纲. （2）它是教师进行教学的主要依据. （3）它是学生用于学习的主要指导工具. （4）它是评估美术教学质量的重要参考依据51.参考答案： 美术教材是美术课程内容的重要载体，要编写出适应美术课程改革的教材，首先，必须树立新的教材观；其次，应当确立“教材系列”的观念。 新时期，教育部对美术教科书的编写提出了8条原则，在《普通高中美术课程标准（实验）》中对教科书编写列出了9条建议。 总之，与新美术课程相匹配的美术系列教材应包括：教科书、教师教学参考书、学生学习参考书以及教学挂图、幻灯片、光盘、录像带、多媒体或网络美术教材等。52.参考答案：D53.参考答案： 教育评价是一个复杂的过程。教学评价领域并不是没有争议的。评价的科学主义取向与人本主义取向分别位于评价连续体的两端。加德纳反对任何以常模为基准的评价工具，尤其不赞成以分数来反映学生的各项潜能。他强调个人化评价，多元评价，即不仅重视问题解决和创意，同时也兼具情意、技能等学习成果，评价的方式应呈多元化。艾斯纳则提出“教育批评和教育鉴赏”的模式，这种模式依赖于来自个体经验的直觉。54.参考答案：D55.参考答案： 生平介绍：莫奈（1840—1926）是法国印象画派的创始人之一。出生于巴黎，他父亲在哈佛尔开杂货店，莫奈的童年便在哈佛尔度过，大自然陶冶了他自由自在的性格，那时他常在练习本封面上画装饰取乐，不知不觉从玩乐中积累了许多绘画技巧，十五岁时便以一个漫画家闻名于家乡。56.参考答案： 线条是素描训练中塑造对象的主要手段。对初学者来说，掌握线条的曲直轻重极为重要。在练习线条过程中，要注意用笔的方式，落笔时要体会手、腕、肘的运动对线条的影响，画出线条轻重、浓淡、疏密的关系，让线条在平稳、自然、有序、顺畅中得到轻松的展现。正确的排线是两端轻，中间重的线条，方向一致，疏密匀称，能变换排线方向，一层一层加深，切忌乱涂（可不是涂鸦啊） （1）一般是由上到下斜着画下来。注意落笔、起笔要虚，中间要实，线条不要画死板，避免出现“硬口”； （2）线条排列整体有序，要紧密、均匀； （3）线条走向要统一，又要有适当变化； （4）根据物体不同面的转折与质感，可活泼使用线条。57.参考答案： （1）胎体的可塑性和耐火性能加强，显得秀气 （2）罐类器形一般为短颈、直口、圆腹，腹中有一粗棱。 （3）隋代的龙柄双身壶比较奇特。 （4）器物为小平底，底下有圆饼状实足，器物边用刀消去部分出现浅圈足。58.参考答案： （1）.前面的，較近的東西，都應表現得強烈而明確；後面的，較遠的東西，都應表現得柔弱而模糊。（2）.主體應表現得明確顯著，從屬的客物則應以襯托主物為目的。59.参考答案： 1.平面构成的基本格式 2.重复构成形式 3.近似构成形式 4.渐变构成形式 5.发射构成形式 6.空间构成形式 7.特异构成形式 8.分割构成形式 9.肌理形态构成60.参考答案： （1）表现花卉形体结构 （2）表现花卉质感 （3）表现前后课件变化 （4）用笔方法及勾线顺序。61.参考答案：正确62.参考答案：档案袋评价63.参考答案： 一般情况下：近处色彩偏暖，远处偏冷，近处色彩鲜艳，远处灰暗，近处色彩笔触强烈些，远处笔触柔和些64.参考答案： 1904年颁布的《奏定优级师范学堂章程》规定第四学年“教授实事练习”，第五学年“教育演习”，从而使我国的教育实习以制度的形式确定下来。 美术教育实习是高校美术学师范类专业的重要课程，其作用是通过教学、管理、科研等一系列教育工作实践，系统地训练学生基本的美术教育技能，促进其从学生到教师的角色转换，为就业做好准备；同时，美术教育实习的实施效果综合反映了高校美术学师范类专业专业的教育、管理现状，是进行课程与教学改革的必要参考。65.参考答案： ①显著提高国民受教育程度。 ②基本形成更加开放、充满生机活力的教育体系。66.参考答案： 五代西蜀画院画家黄筌和南唐画家徐熙的花鸟画风格。 黄筌的风格： 1取材多为宫廷珍禽瑞鸟，奇花怪石。 2画法多采用“双钩填彩”笔致工细。3画风富丽，设色鲜明。 徐熙的风格： 1取材多为民间汀花野竹，水鸟渊鱼。 2作画重在用墨，兼勾带染，有“落墨花”之称。3设色不以晕淡为工，只是略加色彩。画史上有“黄家富贵，徐熙野逸”之说。67.参考答案：错误68.参考答案： 第一，提高美术课程的适应性，促进学生的个性成长。 第二，提升美术教师的课程意识，促进美术教师的专业发展。 第三，编制校本美术课程，实现学校的美术课程创新，促进学校特色的形成。69.参考答案：B70.参考答案：B71.参考答案：A72.参考答案： （1）首先要掌握颜色的使用知识。 （2）要有较高的烧制技术。 （3）需要在质地光滑的细泥陶上才能显示出颜料的色彩感，并且用笔得以流畅无阻。73.参考答案： 计算机辅助教学即教师将计算机作为教学媒体进行教学。这是程序教学的基本思想、方法与现代化的电子计算机系统结合起来的一种个别教学形式。 计算机辅助教学有以下优势： 首先，教师可以把最新最好的资料轻易复制到自己的文件里，或对已有的资料进行变形、粘贴、修补。 其次，利用计算机进行创作教学时，由于计算机操作灵活多样，可塑性强，有时还会出现意想不到的效果，容易激发学生的兴趣。 再则，利用计算机进行美术欣赏教学也很灵活便利，并能增加教学容量，提高教学效率。74.参考答案： （1）任何一种建筑都具有自己的建筑形象，这就是通过各种结构、造型体现的建筑的外观。 （2）建筑具有许多文化的属性。 A、它的民族性和地域性 B、建筑的历史性和时代性75.参考答案： （1）以意写形 （2）彩陶图案主要采取动的形态和格式 （3）高度概括提炼的标志性图案 （4）彩绘纹样与造型的完美结合 （5）单纯强烈的艺术风格第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 现代派是西方国家从20世纪初发展起来的现代美术中一些流派（野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术等等）的统称代表画家：毕加索、马蒂斯、蒙克、达利、康定斯基等等。2.参考答案：C3.参考答案：错误4.参考答案：B5.参考答案： 笔：通常使用中华绘图铅笔，炭画铅笔或炭条等。初学者一般使用B，至3B的软性绘图铅笔。软性绘图铅笔B、2B、3B、4B、5B、6B等六种，其系数越大，笔芯就越粗，画出来的线条就越黑。HB铅笔软硬适中。H、2H、3H、4H、5H、6H……等属硬性绘图铅笔，适用其他专业制图，素描一般不用这类铅笔。随着课程的深入和作画经验的丰富，可逐步使用炭画铅笔和炭条等工具。使用炭条作画时，如果细部难以深入，可用炭画铅笔刻画。但应注意，炭画铅笔包括炭条不宜同绘图铅笔混合使用。6.参考答案： （1）从线的粗细分 （2）从线条的变化分 （3）从线的浓淡分 （4）从线的干湿分7.参考答案： （1）文艺复兴是西欧近代史上的一场伟大的精神革命。它对西方绘画艺术乃至整个美术领域，都产生了巨大的影响。 （2）文艺复兴是以人文主义为旗帜的一场深刻的思想解放运动。它肯定人在现实生活中的价值与地位，尊重人的情感，赞美人的力量。反对宗教对人的精神束缚和思想禁锢。 （3）崇尚科学精神，探求真理与知识，反对愚昧和虚伪的神学观念。8.参考答案：D9.参考答案： 背离传统，以象征、变形或抽象等艺术手法，展示主观精神和现代观念意识。通过纯粹的形式语言或抽象符号，折射、隐喻、暗含外部世界，表现悲观、扭曲、失落的思想或狂热、烦躁、激动的情绪。10.参考答案： 第一，经历探究过程，以获得理智能力发展和深层次的情感体验。 第二，建构知识。 第三，掌握解决问题的方法。11.参考答案：正确12.参考答案：正确13.参考答案： 汉字的演化经历甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-行书-草书天下三大行书是：王羲之的《兰亭许序》颜真卿的《祭侄文稿》苏轼《黄州寒食帖》。14.参考答案： 这幅作品画的是画家家乡勒阿弗尔的港湾。作品表现了太阳刚升起时光辉灿烂的一瞬间。水面流光溢彩，显得生机勃勃。透过淡紫色的晨雾，港口和船只若隐若现，具有一种含蓄的抒情气息。在这幅作品中，使人倾心的不是某个物象的具体刻画，而是光和色交融的对大自然的赞美。运用短小而清晰的笔触，把不同的色彩一点点地排列上去，看上去有一种光影在颤动的效果。15.参考答案： 《早春图》作者：郭熙《渔村小雪》作者：王诜《梅石溪凫图》作者：马远《禽兔图》作者：崔白《枫鹰雉鸡图》作者：李迪“钧、汝、官、哥、定”是闻名于世的宋代五大名窑16.参考答案： （1）商代，神秘，威慑。 （2）西周，礼制化。 （3）春秋战国，生活用器。 （4）秦汉时期，轻便，精巧，实用的生活用器和观赏艺术方向发展。17.参考答案：席勒18.参考答案：A19.参考答案： （1）材料相同：黄金与宝石 （2）用途相同：都为了体现出高贵感 （3）美感不同：《黄金面具》庄重大方，《林岛圣经封面》精巧华丽20.参考答案： “四僧”是指八大、石涛、髡残和弘仁四个和尚。这些画家重视感受生活，观察自然和独抒性灵，不以再现前人意境情调上的成就为满足，不限于临摹，不囿于古法。个性鲜明。艺术风貌虽各不相同，但在当时都是十分大胆新颖的创造。如八大，以画寄托亡国之痛，意境苍凉凄楚，使人有“墨点无多泪点多”之感。花鸟画以拟人简约的手法，把充满孤独幽愤的感情宣泄而出，在内容与形式上臻于高度统一。21.参考答案： 没有繁缛华丽的装饰，造型简洁、大方，体现出单纯、明快的美感。作品都以简练的线条构成，色彩也单纯、明快。22.参考答案： 一、多元文化艺术教育麦克菲从文化人类学的角度探讨艺术教育的问题，这是多元文化、跨文化与超文化艺术教育呼声的起点。她提出“多元性是艺术教育的核心”的观点。 二、视觉文化艺术教育提倡视觉文化艺术教育的学者们指出，视觉文化艺术教育与学生的日常生活相贴近，重视生活周遭事物与艺术教育的关联，以及对各式日常视觉影像的思考与解读，以培养学生具备“好奇的眼光”、具有以“视觉进行批判”的能力以及“人文关怀”的胸怀。其所涉及的领域为：精致艺术、工艺、设计、表演艺术及艺术庆典、大众与电子媒介。23.参考答案： 是对美术作广义的认识，强调美术在普通教育中是面对全体学生的。它以美术作品为中心，涉及四方面内容：美学、美术批评、美术史和美术创作，其目的在于培养所有学生对艺术的理解。学生们进行美术创作，在文化和历史环境中对作品进行讨论和解释，研究社会中和个人生活中美术的不同目的和功能。24.参考答案：《通过艺术的教育》25.参考答案： （1）作画重视主观意兴心绪的表现，把形似和写实放在次要位置。 （2）作品追求笔墨情趣水墨画极为盛行。 （3）把书法用笔融进绘画创作，丰富了点、线的表现力。 （4）画上流行题写诗文，加强了作品的诗情画意。26.参考答案： 第一，回顾美术教育的历史，探明美术教育的开端与发展过程的特征与规律，吸取经验和教训，为现在或未来的美术教育的发展方向提供参照的依据。 第二，分析美术教育的现状，归纳其特征，探究内在与外在的原因，及时发现问题，并针对问题提出解决方案，以改进和完善美术教育的现状，促进美术教育的发展。 第三，预测社会、教育以及美术（艺术）的未来发展趋势对美术教育的影响，制定出与时代发展相适应的美术教育改革与发展的方向。27.参考答案： ①重视文化贡献的倾向。 ②重视美的教育的倾向。 ③重视视觉传达与设计教育的倾向。 ④重视自由表现的美术教育倾向。 ⑤强调美术教育与政治教育关系的倾向。28.参考答案： 美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。 学习内容：鉴赏基础和鉴赏内容。29.参考答案： 第一，发展和完善美术教育理论（基础研究的功能）。 第二，解决美术教育的问题（应用研究的功能）。30.参考答案： 认识到色彩是由于光线产生的，致力于探索微妙的光色变化，改变了传统固有色和棕色调的造型观念，笔触明确，色彩丰富多变，增强了画面的表现力，丰富了人们的视觉感受。31.参考答案： （1）强调表现主观理想，抒发强烈的个人情感； （2）强调回归自然，歌颂大自然； （3）喜欢表现异国情调； （4）在艺术形式和表现手法上，敢于突破循规蹈矩的古典形式，注重色彩，探索新的艺术形式的表现手法。32.参考答案：C33.参考答案： （一）、儿童生活环境的变化。 （二）、儿童的心理问题，孩子们的心理日益脆弱，常常存在着怯懦、孤僻、任性、自私等不健康的心理状态。部分孩子心理发展不健全，严重阻碍了完整人格的形成。 （三）、全国中小学、特别是中学的校内暴力事件增加。没有生活价值观的孩子、没有自信的孩子，所以，多项研究结果表明，包括美术在内的艺术活动具有宣泄情感，治愈心灵的作用。34.参考答案： （1）宾主关系明确，位置安排得当 （2）构图结构形式与内容的统一 （3）色彩与表现内容的统一 （4）构图符合形式美法则35.参考答案： （1）在注重揭示普遍性规律的同时，注重个案的研究。 （2）研究手段灵活性，研究方法多样化。 （3）研究成果的表述采用文字与图像紧密结合的方法。36.参考答案： （1）色彩方面：陶器胎体质地粗糙并含有少量杂质，多呈灰色、赭色、土黄色；瓷器胎体质地细腻不含杂质，光亮润泽，多为白色和淡米黄色。 （2）吸水性方面：陶器胎体不透明，质地较松，气孔率较高，故而吸水率较高；瓷器胎体呈半透明，质地坚密，气孔率较低，故而基本不吸水。 （3）烧制温度及声音方面：陶器的烧成温度较低，在800度到1200度之间，硬度较差，敲扣声音发闷；瓷器的烧制温度较高，在1200度以上，硬度较高，敲扣声音清脆。 （4）釉色方面：陶器有无釉陶和釉陶两种；瓷器表面都挂釉。37.参考答案：D38.参考答案： 第一，展示作为范例的“个的阶段”。 第二，理解事物的类型的“类的阶段”。 第三，解明“个”与“类”相关联的法则的“法则的阶段”。 第四，解明范例与自己、世界、生活相关联的“自己理解”的阶段。39.参考答案：C40.参考答案： （1）在战乱的年代里，人民要寻求得到解脱的精神支柱，统治者要寻找巩固统治的理论依据。 （2）佛教恰恰提供了这样包治百病的精神良方。 （3）随着佛教的传播，石窟雕刻得以产生。41.参考答案： （1）审美价值与政治伦理价值的统一 （2）植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神 （3）总体性、综合型很强。42.参考答案： 画面给人一种精神沉重而富有思想内涵的感受。虽也追求绘画形式的表现力，但表现派画家对现实社会的不平具有鲜明的思想倾向，或激愤地予以抨击和暴露，或以忧郁的悲悯给予同情。他们强调对生活现实的直觉感受，并通过富于情绪内涵的色彩与线条，及富有精神寓意的形象与环境表达这张直觉感受。43.参考答案：正确44.参考答案：C45.参考答案： 几何透视法包括三个要素：视平线，一般是指画者平视时与眼睛高度平行的假设线。视平线决定被画物的透视斜度，被画物高于视平线时，透视线向下斜，被画物低于视平线时，透视线向上斜。心点，是指视觉中心。它位于画者的核心部位。在平行透视中，一切透视线引向心点。距点，视点至心点的距离叫距点，如果把视距移至视平线上心点的两侧，所得的点为距点。46.参考答案： 第一，设计与制作美术教学目标分析表。 第二，设计与制作美术教学目标构造表。 第三，设计与制作美术单元教学计划表。 第四，计与制作美术单元教学方案。47.参考答案：错误48.参考答案：A49.参考答案： （1）古埃及的黄金面具体现出豪华、庄重、神秘的美感 （2）古希腊的陶瓶与瓶画体现出精巧、典雅、平易的美感。50.参考答案： （1）烧制的原材料不同。陶器一般用黏土和沙土，瓷器用高岭土、石英、长石等矿物性原料。 （2）烧制温度不同。陶器800—1000度，瓷器1200度以上。 （3）陶器质地疏松有一定吸水性，瓷器质地密实不透水。 （4）陶器敲击声音闷响，而瓷器敲击声音清脆。51.参考答案： A、艺术类似自然、科学、政治形式，是一个自为的领域，只被自己的、仅是对于它自身的规律统治者。 B、抽象的绘画是通过心灵体验和创造的，画家用内在的眼睛看世界，抽象作品传达出事物的内在声音。 C、色彩和形都有其内在的音响，色彩是能直接对心灵发生影响的手段，认为绘画和音乐一样是完全抽象的艺术。 D、主张即兴的、无目地的、无意识的创作。52.参考答案： （1）随着现代工业、科技的发展，生活节奏加快，人际关系冷漠，使艺术家的精神世界处于失落和寂寞状态。 （2）战争造成经济危机和生活灾难，给艺术家造成一种悲观厌世和消极逃避的状态 （3）现代哲学思潮强调人的意识和本能的价值，是艺术家的思维倾向向极端自我。 （4）对东方古国艺术、非洲黑人艺术、原始土著艺术的发现，拓宽了艺术家的艺术视野，产生一种求变寻异的创作心态。53.参考答案：错误54.参考答案：C55.参考答案： 第一，以培育具有自主成长能力的美术教师为目标。 第二，建立以美术教育法研究为支柱的课程体系。 第三，开辟多样化的培育途径。 第四，开展深入、广泛的研究与交流。56.参考答案： （1）商代青铜器充满神秘、威慑的特点，体现商代奴隶主的无上权威 （2）西周青铜器神秘色彩逐渐淡薄，礼制化的特色日益鲜明 （3）春秋战国时期青铜器失去礼器作用，逐渐演变成生活用器。 （4）秦汉时期青铜器向轻便、精巧、实用的生活用器和观赏艺术品方向发展。57.参考答案： 亮部、灰部、明暗交界线，反光部、投影部。58.参考答案： 越小的形体越能给人以点的感觉 （1）不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式 （2）将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉（3）以由大到小的点按一