古诗《李攀龙·杪秋登太华山绝顶》原文赏析

精品文档-下载后可编辑古诗《李攀龙·杪秋登太华山绝顶》原文赏析古诗《李攀龙·杪秋登太华山绝顶》原文赏析

古诗《李攀龙·杪秋登太华山绝顶》原文赏析

缥缈真探白帝宫，三峰此日为谁雄?苍龙半挂秦川雨，石马长嘶汉苑风。地敞中原秋色尽，天开万里夕阳空。平生突兀看人意，容尔深知造化功。

这是李攀龙登览华山之作。诗题中“杪秋”即秋末(杪音miao，本为树梢，此指末尾);“太华山”即西岳华山，在陕西华阴县南，此山因其险峻而风景独绝，古往今来，吸引着不少游人登览。诗人在巍峨险峻的华山之巅，看到了雄浑苍茫的景色，引发了深沉的思考，也悟出了人生的道理。全诗意境开阔，写景抒情豪放而含蓄。正如沈德潜在《明诗别裁集》中说：“沧溟(李攀龙之号)诗有虚响，有沉著，此沉著一路。”表现了诗人风格中的又一特色。

首联“开门见山”，直接入题，显得雄健、劲挺，有如华岳之拔地而起。“缥缈真探白帝宫，三峰此日为谁雄?”前一句是说，登上高高的华山绝顶，一切都显得隐隐约约，真像来到天宫探访一样。“白帝”，古以为主管西方的天帝，华山是西岳，故用白帝宫(即天宫)来形容它的高入云天。“缥缈”二字中，有恍惚朦胧之意，生动地表现出初上绝顶时那种四顾茫茫的感觉;句中“真”字，更进一步显出惊讶之态，含蓄地传写出华山之高和风景的神奇。在短短七个字中，用精炼而生动的文字，一开始就把登上绝顶时的所见所感，概括而形象地展现在读者面前，给人以深刻印象。按说，既然到了“绝顶”，就应当有“一览众山小”(杜甫《望岳》)的感觉，但下一句却出人意外，继续写“三峰”的高峻。“三峰”即华山的莲花峰、仙人掌、落雁峰。从“绝顶”看来，这三座峰不仅不“小”，反而更见雄奇峻峭。这里暗用了“加一倍”手法，来衬托“三峰”的高峻，突出了华山的特点。并且，在上一句的惊叹之后，紧接着出以问句，有着丰富的含意。一方面，是继续赞叹华山的奇险。另一方面，从“为谁雄”三字中，似乎对“三峰”发出了轻轻的责难：你们凌空直指，万仞摩天，到底是为谁争雄呢?是互相斗胜呢，还是要和我这个已经登上绝顶的人一比高低呢?在这轻轻一问中，不仅加强了诗句的感情，而且使山和人打成一片，显示出无穷的情趣和深意，留待人们去思索，去探究。

但是，在这里却陡然一顿，把即将展开的思路忽然截住，转而扬开笔锋，去描写在“绝顶”上所见的更为广阔辽远的景色，为读者开出了新的境界。

“苍龙半挂秦川雨，石马长嘶汉苑风。”从华山绝顶望去，那八百里秦川(即关中，因关中古为秦地，故名“秦川”，今陕西中部之地)上空，忽然大雨滂沱，像苍龙一样的乌云悬挂半空;在汉代的旧苑里，风吹石马(刻石为马，列于墓前)，似乎在望空长嘶。这一联，天上地下，遥相呼应，风驰雨骤，动地惊天，景象十分雄浑壮阔。“地敞中原秋色尽，天开万里夕阳空。”然而不久，风停雨止，回望广袤无际的中原地带，经过风吹雨打，迷人的秋色荡然无存，只剩下一片萧索;那惨淡的夕阳映照在万里长空中，使天空显得更为开阔而又空旷。这一联，地下天上，互相映衬，秋色已尽，夕阳又空，景象凄楚而又苍凉。中间这两联，在空间上，采用上下交叉的手法，立体描写，融天地为一体，并且，从八百里秦川到广阔辽远的中原，横向开拓，地域极其辽阔。这样写，就造成了极为磅礴的气势，使得字字力重千钧，读来震荡心魄。另外，特别是在时间上，两联从秦汉到眼前，跨度极大，可以使人产生极为丰富的联想;但是，那邈远的往事，漫长的历史，却又如适才所见的风雨一样，不过瞬息即逝，只留下汉苑石马那样的斑斑陈迹，叫人感怆无限。诗中赋而有比，隐隐透出一种对世事变化无常的喟叹和对人生易逝的悲凉，耐人咀嚼和寻味。

这样的新境界，看来好像和第一联的意思有些游离，然而仔细思索，内在联系却十分紧密，也正是的深意所在。这眼前的一切，天上地下，古往今来，都在不停地变化，似乎不可捉摸，然而那巍峨高峻的“三峰”，却是永远不变的啊!它突兀高耸，顶天立地，峥嵘雄秀，万古如斯，丝毫不减雄伟的气概，这才是真正的称雄于天地，豪迈于古今呢!这两联从所描写的景象之中，深藏着对“三峰”的雄伟气概的赞叹，心中充满着“高山仰止”的景仰之情。

于是，在尾联中，自然地发出了深深的感叹：“平生突兀看人意，容尔深知造化功。”“突兀”，高耸之意，此指自视甚高;“容”，即也许，《世说新语·方正》：“何至如此，彼容不相知也。”在那样高峻的“三峰”面前，小小的个人真不堪比拟。联系到自己的过去，深悔自己总是那么居高临下地对待别人，如今面对华山的“三峰”，才感到也许只有你才能深知造化之功。你那天造地设般的伟岸的身姿和无与伦比的奥妙，相形之下，才使我感到自己的平凡和渺小啊!至此，在首联中暗示的深意，终于在这里委婉地表达出来了，它表现出个人的自知之明，也表现出应抱的谦逊的人生态度。在登上华山“绝顶”时，不仅饱览了雄奇的风光，为华山的英姿所倾倒，而且在经过俯仰古今、视通万里的思索之后，领悟了有益的人生哲理，使得这首诗不仅有了鲜明而生动的艺术形象，引人入胜，而且有了深刻的思想，启人心智。

这首诗在结构上，首联一问，故作停顿，而尾联一答，回应篇首，在一问一答中，自开自合，显得十分谨严。全篇纵贯古今，横通万里，却极少用典