课时15.1两种电荷（名师学案）

PAGEPAGE1第15.1节《两种电荷》导学案〖学习目标〗1.初步认识摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用、验电器，知道电荷量及其单位.2.认识原子的结构及元电荷，了解摩擦起电的本质.3.了解导体、绝缘体，初步认识自由电子的定向移动.〖学习过程〗[自主预习一]读课本第32、33页，完成下列填空：1.摩擦过的物体有了的现象，就是现象.2.自然界中只存在种电荷.一种是用丝绸摩擦过的棒所带的电荷叫做电荷；另一种是用毛皮摩擦过的棒所带的电荷叫做负电荷.3.同种电荷互相，异种电荷互相.4.实验室里常用来检验物体是否带电，它的工作原理是：.5.电荷的多少叫，它的单位是，符号是.[小组讨论一]请同学们完成下列实验，并回答问题：1.用塑料直尺在头发上摩擦，然后用塑料直尺靠近纸屑，发现，说明2.将被毛皮摩擦过的橡胶棒悬挂在支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，发现们；用被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，发现它们，说明.3.将一束扯成线状的塑料捆扎绳用清洁干燥的手自上而下的捋，发现，这说明.第2题图第3题图第5题图4.空气干燥时，用塑料梳子梳头发，会发现，这说明5.将一小棒与验电器的金属球接触，发现验电器的金属箔张开，说明.[自主预习二]阅读课本第33、34页，完成下列填空：1.原子是由和组成的.2.原子核带电，电子带电.3.在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在上相等，整个原子呈性.4.在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是的.人们把叫做元电荷.[小组讨论二]播放有关物体结构的课件，回答下列问题：1.物质是由什么组成的？2.原子的结构是什么样的？3.电荷是从哪里来的？[自主预习三]阅读课本第34、35页，完成下列填空：1.容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫.2.在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，而在金属内部自由移动，这种电子叫.[小组讨论三]请同学们完成下列实验，并回答问题：如图甲，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电.用金属棒把A和B连接起来（如图乙），可以发现，说明有电荷通过金属杆从流动到.课堂练习1.在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘，其主要原因是(D)A.冬天气温低B.冬天灰尘多C.化纤衣服创造了电荷D.化纤衣服摩擦带了电2.如图，A、B、C为三个用丝线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是 (D)A.如A球带正电，C球一定带正电B.如A球带负电，C球一定带正电C.如B球带正电，A球一定带正电，C球一定带负电D.A、B一定带同种电荷，C可能不带电3.下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是 (A)A.玻璃棒、橡胶棒 B.铅笔芯、硬币C.金属勺、塑料尺 D.陶瓷碗、盐水4.下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是 (D)A.容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体B.金属能导电的原因是因为金属里面有自由电子C.绝缘体也能带电D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子5.如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，使其带上电，再用一带负电物体靠近吸管，发现它们相互排斥，说明吸管带负(选填“正”或“负”)电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体(选填“导体”或“绝缘体”)。6.为了践行绿色发展理念，某企业引进静电除尘设备，治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备时，混浊空气进入除尘腔即被电离成正离子和电子，由于异种电荷互相吸引，其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动，在运动过程中遇到尘粒，使尘粒带上负(选填“正”或“负”)电荷，带了电的尘粒继续运动，碰到阳极板失去电性，在重力的作用下，落向底部的集尘板。

7.如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是(C)A.若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上8.某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图②，据此现象，可以猜想该粒子带负电，你猜想的依据是：异种电荷相互吸引。

9.趣味实验——