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文档简介
第十章人体内的物质运输和能量供给第一节血液和血型(2课时)第1课时一、学习目标:1、说出血液的组成和功能;2、观察血涂片,区分白细胞、红细胞和血小板;3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据;二、学习重点和难点:血液的组成和功能;三、预习存疑1、血液是一种_______组织,运送氧气养料,运走废物。2、在进行血液取样时放入_________溶液的作用:抗凝剂,防止血液凝固。3、血液分层实验——血液由_________和_________组成。4、血液凝固原理:在血小板的作用下,促使血浆内的_________纤维蛋白原转变为_________纤维蛋白,从而促使血液凝固。血液凝固时,血块周围出现的少量黄色透明的液体就是_________,而不是血浆。血清是去除纤维蛋白原后的血浆。5、血常规检查:【红细胞RBC】_____________个【白细胞WBC】_____________个【血红蛋白Hb】____________g/L【血小板PLT】______________个。如果红细胞或血红蛋白含量太低,可诊断可能为_________,若白细胞数量太多,可能身体某部为有_________。6.血液成分:血液分层实验——血液由_________和_________组成。结构:两面凹的结构:两面凹的。成熟的.血红蛋白:红色,含的蛋白质,特性:氧浓度高时与氧结合,低时又易与氧分离。贫血:少或的含量少。应吃含和丰富的食物。功能:运输和部分二氧化碳。红细胞红细胞结构:有,比红细胞大,能作变形运动吞噬细菌。有炎症时增多结构:有,比红细胞大,能作变形运动吞噬细菌。有炎症时增多功能:。RBCRBC血细血细胞白细胞白细胞WBCWBC血小板结构:较小,无血小板结构:较小,无,形状.功能:和。PLTPLT血浆:成分:水占血浆:成分:水占,其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等功能:运载______,运输_______和________。四、教师点拨:五、课堂评价:1、如下图,将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是()2.从体内抽出少量血液,放在试管里,加人少量的柠檬酸钠的作用是()A.加速血液凝固B.防止血液凝固C.使血细胞与血浆分开D.破坏血液中的血细胞,加速其凝固3.张华领导课外兴趣小组成员做了一个实验:甲试管血液中加人少量柠檬酸钠,静置一天得到上清液,乙试管血液中不加柠檬酸钠,静置一天也得到上清液,那么这两种上清液()A.都是血浆B.都不是血浆C.甲是血浆D.乙是血浆4.在血浆中含量最多的物质是()A.水B.蛋白质C.葡萄糖D.无机盐5.三种血细胞中不含细胞核的是()A.红细胞和白细胞B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板D.血小板6.下列关于血液的功能叙述中,错误的是()A.运输功能B.连接功能C.防御保护功能D.调节体温功能7.请据右图回答下列问题:(1)取3—5毫升新鲜血液,立即注人盛有少量的量筒内,轻轻振荡量筒,静置一天,出现如图所示的现象。(2)注明各部分的名称:①是,②是,③是。(3)②和③层的细胞总称为。1、书P44课后题2.某人失血量超过(),需要输血。A.10% B.20% C.30% D.40%3.不同血型的血液混合后可能发生()A.白细胞凝集 B.血小板凝集 C.红细胞凝集 D.血浆凝集4.某人是A型血,最好输()血型A.A B.B C.AB D.O5.()型血是万能供血者A.A B.B C.AB D.O6.汶川地震导致大批人员伤亡,抢救急需大量AB型的血液。下表为四名志愿者的血型鉴定结果,其中符合要求的是()志愿者志愿者A型标准血清B型标准血清①②③④无凝集现象
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