苏教版七年级上第四单元测试卷

PAGEPAGE4苏教版七年级（上）语文第四单元测试卷姓名：得分：第一部分

积累运用（共40分）1．阅读下面句子，回答问题。（7分）A．这时一轮圆月从东方冒出头来，向大地撒出土红色的光辉；山川、草原和沙漠沉浸在静mì之中。B．油价电价齐齐上升，加之原材料成本居高不下，国内制造业开始yùnniànɡ今年下半年的新一轮提价。C．蜻蜓有着停落枝头的潇洒，有着轻轻点水的优雅，有着捕食蚊蝇的绝技，还有着轻飞漫舞的倩影。D．山东工艺美术学院教授卢洪刚的作品描绘的是牧童披蓑带笠、骑牛返家的场景,画面清雅、富有意趣。（1）给A、C句加点字注音。（2分）沉浸（）倩影（）（2）根据A、B句中的拼音写汉字。（3分）静mì（）yùnniànɡ（）（3）C、D句划线词语中有两个错别字，请改正。（2分）（）改为（）（）改为（）2、默写（7分）①______________，听取蛙声一片。

②最是一年春好处，__

______________。③晴空一鹤排云上，___

_______。

④____________

，路转溪桥忽见。⑤_______________，草色遥看近却无。

⑥___________

___，我言秋日胜春朝。⑦沾衣欲湿杏花雨，。3、仔细阅读下面一段文字，然后对不通顺的地方、有废话的地方、有语病和错别字的地方加以修改（一共7处）。（7分）

在初中生活中又许多课目，有英语、语文、数学、地理、历史，……些时些刻，我感到自己现在已经没有小学时期那么轻松了，三年后，我面对的是人生中的一件大事——考上高中。所以为了这个目标，我要加倍怒力，把各科功课搞上去。

4、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来（5分）有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。5、口语交际。（5分）谁让自修课讲话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况，老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师打“小报告”这种行为，一直是众说纷纭，褒贬不一。你是怎么看待打“小报告”这种行为的？请说说你的认识和理由。6、综合性学习。（9分）飘过冬的天空，走过春的花园，趟过夏的河流，我们来到了秋的世界。请你参与“我和秋天有个约会”的综合性学习活动，完成以下任务。（1）古往今来，多少文人墨客留下了多少吟咏秋天的诗文名句。试根据你的积累，写出两句与刘禹锡《秋词》立意相反的吟咏秋天的诗文名句，要求注明作者。（3分）（2）你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“秋处露秋寒霜降”一句，点出了秋天的六个节气，试分别写出。（3分）（3）班上决定为此次活动办一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写一个主题语，并设计两个栏目。（3分）主题语：栏目设计：第二部分

阅读（共50分）麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰渣的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉，到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也觉得解气。要不，请想想，柳丝飘忽般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味。能不怀念北国的春风！16、给下列词语中加点的字注音。（4分）①褒贬（）②群莺（）③老窖（）④冰砚（）17、阅读一、二自然段，概括出北京春天的两大特点。（2分）________________；________________（各3个字）18、南方来的人为什么觉得“脖子”有名无实？（用原文回答）（2分）19、作者说，北京的春风不仅仅是刮土，而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在七八两段中分别表现为：（4分）①________________

②________________

20、作者在四、六、七自然段中，写出了江南的春风和北京的春风各自的特点，请分别用一个字予以准确概括。（2分）①江南春风的特点是：______

②北京春风的特点是：__

______21、作者在文中写道：起先还“怀念江南的春天，”后来又不愿回江南；起先写出北京的春天成天“刮土”，后来又强烈地“怀念北国的春风”。这样写的作用分别是什么？（2分）①的作用是____________

____

②的作用是____________

____。第三部分：写作（60分）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求：1、在题目横线上可填上适当的词语(如“互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……”等)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。2、除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于500字。题目：苏教版七年级（上）语文第四单元测试卷参考答案第一部分

积累运用1．（1）jìnqiàn（2）谧酝酿（3）漫——曼带——戴2、①稻花香里说丰年。

②绝胜烟柳满皇都。

③便引诗情到碧霄

④旧时茅店社林边。

⑤天街小雨润如酥。

⑥自古逢秋悲寂寥。⑦吹面不寒杨柳风。3、（1）“又”改成“有”（2）“些时些刻”改成“时时刻刻”（3）“感到自己”与“现在已经”位置对调（4）“我”与“面对”之间添上“将”字（5）“所以”去掉（6）“怒”改成“努”（7）“功课”改成“成绩”。4、参考：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。5、示例：我不赞成打“小报告”这种行为。因为学生成长的前提是得到尊重，是老师能真诚地和他们交流，靠学生打“小报告”来控制班级的老师瓦解了学生做人的道德标准，使他们付出了沉重的心理代价。6、（1）示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫（2）立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降（3）主题语：秋之歌（秋之韵）栏目：秋天的诗；我眼中的秋天。第二部分

阅读7、⑴同“缺”空缺（2）顺流而下（3）冲荡（4）连续不断8、（1）白色的浪花，绿的潭水回旋着清波，倒映着两岸各种风物的影子。（2）如果不是中午和半夜，就看不见太阳或月亮。9、（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（4）有时朝发白帝，虽乘奔御风，不以疾也。10．写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具有特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

11．山上、山尖、山坡、妙12、山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；拟人、比喻；拟人13、春天来临后