幼儿园日常管理新规制度

为了加强幼稚园保教常规工作管理，使之深入制度化、规范化、科学化，从而确保园内保教工作正常、高效运行，全方面提升幼稚园保教质量，根据《纲要》新理念和幼儿教育教学规律制订保教常规管理制度，促进幼儿全方面发展和健康成长、提升保教质量。国有国法家有家法幼稚园教职员职业道德规范l、热爱幼儿教育事业，落实党教育方针，坚持保教并重，促进幼儿全方面友好发展。2、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。3、坚守岗位，尽职尽贵，确保幼儿安全。4、以身作则，为人师表，老师之间相互半重，以老师相当，以礼待人，不打闹，不议论她人事。５、全园职员仪表、衣着、举止、谈吐符合幼教工作特点。6、不准接收家长礼品，不利用幼儿及家长拉关系，办私事。7、工作人员不在岗位时间吃食物，吃饭。8、全园老师全部要说一般话，做到三轻（说话轻，走路轻，拿放东西轻）。9、幼稚园发觉传染病及其它事故立即汇报领导及家长，不准隐瞒，弄虚作假。1０、尊重家长，热情服务，亲密和家长配合。11、遵守社会公德，严守劳动纪律，在一切为了孩子共同目标下，服从调动，分工明确，班内、组内团结，亲密配合，树立全局观念，共同做好工作，开展批评和自我批评。12、遵守幼稚园一切规章制度。幼稚园幼儿行为规范一、有爱心，会唱国歌，尊重国旗，升旗仪式肃穆。二、有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听她人说话，未经许可不随意动她人东西，公共场所不大声喊叫。三、尊敬长辈、爱父母、爱老师、关心她人，听从劝说，不随意发脾气。四、爱集体、爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，愿意帮助弱小和有困难同伴。五、爱清洁、讲卫生、勤洗澡、剪发、勤剪指甲，饭前便后洗手，饭后漱口，早晚刷牙，不把脏物放入口中，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。六、爱学习、好提问、勤动手、肯动脑，主动参与各项活动。七、爱劳动，自己能做事自己做，主动帮助她人做力所能及事，做事有始有终。八、珍惜粮食，不挑食、不剩饭菜。珍惜衣物、不挑穿戴，会保管好自己物品。九、珍惜公物，不采摘花草树木、不涂画墙壁、不损坏公共设施，物品用后放回原处。十、老实、勇敢、不说谎，不是自己东西不要，拾到东西要上交，不依靠、不怕困难，碰到小问题会想措施处理。幼稚园消毒标准消毒内容消毒时间消毒方法毛巾1次/日1：25084消毒液浸泡10分钟水杯1次/日消毒柜消毒45分钟餐巾1次/餐洗洁净后消毒柜消毒45分钟桌椅1次/日1：25084消毒液擦洗门把、水龙头1次/日1：25084消毒液擦洗厕所1次/日1：25084消毒液冲刷10分钟空气1次/周紫外线照射30分钟，冬季每半日通风10-15分钟玩具1次/周1：25084消毒液浸泡10分钟床单、枕巾、被套2次/月1：25084消毒液浸泡20分钟，清洗，然后用洗衣粉洗涤，用请水洗净。被褥1次/月阳光暴晒4-6小时图书1次/月阳光暴晒幼稚园教职员劳动纪律一、教职员严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必需经领导同意。二、上班时间没相关键事情不接不打私人电话。三、严格遵守幼儿一日生活制度。四、为确保幼儿安全和有效工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等和工作无关活动。不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。五、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。六、不用孩子东西，不吃孩子食品。班内收录机等不能随意拿到宿舍使用。七、教职员言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要系好。带班老师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不梳帔肩发。八、带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚心）九、天天保持本班组清洁卫生、玩具、用具等各类物品放置整齐，有序。会议制度每七天五中午中层领导班子例会，周四下班前上交周计划；小组内每七天一次小组全体会议，每七天一次小组教研会议；3、天天一次晨间会议一日常规工作制度幼儿接送制度老师晨会制度早接待制度晨间锻炼制度带班和配班制度交接班制度交接班、带班、值班制度一、认真实施园内要求幼儿作息时间表，有目标、有计划地进行各项活动。二、进班后，必需做好一切准备工作（包含教学准备和生活上准备）。三、保教人员要把全部精力放在关注幼儿上。带班时间不擅离岗位，不聊天，不干私活。不接待亲友，不打电话，不影响正常教学秩序。四、幼儿午睡前，保教人员应提前一小时将卧室通风，午睡时拉上窗帘，便于幼儿入睡，幼儿睡眠期间巡回察看，注意幼儿冷、暖，立即纠正睡眠姿势，对尿床幼儿给部分照料。五、带班、值班期间如有特殊情况需调班，必需事先向领导说明。六、带班、值班时发生事故，应由当班保教人员负责处理，并立即向领导汇报，向家长说明情况。七、交接班时，当班人员应认真填写交接班统计，交接幼儿出勤人数、教育教学、饮食活动、身体情况、幼儿疾病、服药等情况。接班人员依据交接班统计及口头介绍接班，并按要求做好接班工作。八、不得体罚和变相体罚幼儿，不讲伤害幼儿自尊心话，违者视情节轻重，做出对应处罚。幼儿生活制度一、幼儿两餐间隔时间，不得少于3小时。1、餐前：做好餐桌消毒，幼儿大小便后工作人员及幼儿均应用肥皂流动水洗手，幼儿餐前15—20分钟不做猛烈活动，保教人员向幼儿讲解饭菜相关知识，引导幼儿吃好。2、餐中：使幼儿保持良好进餐情绪，激励幼儿细嚼慢咽，做到不催饭，立即照料体弱儿及进食慢孩子，幼儿进餐时，不扫地，不拖地。3、餐后：幼儿咽下最终一口饭后，才能离开座位，饭后要擦嘴、漱口、洗手，午餐后平静活动15—20分钟后再上床。二、幼儿午睡时间不得少于2小时。1、睡前幼儿先入厕，小班幼儿由老师帮助铺好被子，拉好窗帘。2、幼儿睡觉期间，老师要观察睡眠情况，随时纠正幼儿不良睡眠姿势，不得随便离开幼儿睡眠室。三、在正常情况下，幼儿户外活动时间天天不得少于2小时。1、幼儿活动前，老师要查看场地、器械、玩具，并讲解活动注意事项。2、活动内容要符合本班幼儿年纪特点，活动量适度。充足发挥老师主导作用及孩子主体地位和主观能动性，注意对体弱儿保护。体格锻炼制度一、锻炼中要动静结合，掌握合适活动量，活动内容要适合幼儿特点，有组织活动和自由活动相结合进行，充足发挥幼儿主观能动性。二、确保每日幼儿户外活动时间在2小时以上，冬季要坚持户外身体锻炼，外出时合适增加衣物，每日坚持做早操。三、发明条件，充足利用自然条件（日光、空气、水）和多种运动器械，自制玩具，有计划地锻炼幼儿体格，以增强体质。四、锻炼要循序渐进，对部分幼儿要给特殊照料（如：体弱、病后返园幼儿）。一日步骤实施制度教育教学管理制度幼稚园教育教学制度一、教研组活动1、按班级组成教研组，每半月活动一次。活动内容：（１）讨论专题活动周期计划，研究教育方法，集体备课，教材关键、难点、关健，既独立思索，又集思广益；（２）认真总结经验，积累资料；（３）组织教学观摩，开展专题研究；（４）有计划地进行业务理论学习。2、全园设置教育科研组，每两周活动一次，关键任务是学习园内外教育信息，改革创新教育方法，负担对外观摩任务，提升教学质量。二、教学制度1、老师要依据《纲要》、学期计划、幼儿水平进行备课，在个人备课基础上坚持集体备课，要求备实际、备目标、备方法、备教材关键和难点，备直观教具。2、老师要提前一周备好下一周课，坚持写教案，坚持写周计划，每个月底前园领导抽查教案和周工作计划。3、依据幼儿生理、心理特点和实际水平进行教学，做到面向全体幼儿又因材施教；充足发挥游戏作用，把教学寓于游戏之中，让幼儿轻松愉快地接收教育；教学内容要注意思想性、科学性。4、教学方法要注意多样性、灵活性、趣味性，让幼儿多看、多想、多做，在活动中培养和发展幼儿智力才能，促进不一样水平幼儿发展。5、每学期开展一次评选活动（期末）进行教学质量检验，以达成取长补短，促进提升教学质量之目标。教具管理制度一、老师使用教具要提前半天或一天到教具室借用。做好登记工作（姓名、借还时间、教具名称、数量），不填写借用记录表不得私自取用教具。二、电化教具当日借还，如需转借，转借人负责还，并在被借人用栏内签署自己名字。三、美术教具点清后方可借出，用后清洗洁净如数送还。儿童打击乐器点清借出按数量归还。录音机、手风琴、电子琴、录像机等珍贵教具，通常不外借，如需外借，须经领导同意。四、使用人员因为不负责任造成损坏，要追究责任。并立即通知相关人员，方便修理和酌情处理。五、教具要分类存放，编号登记，新添教具要立即通知老师。教学资料借阅制度一、做好教具借阅登记手续，认真登记好借阅人姓名、借阅资料名称、借阅时间、归还时间。二、借走教具、书籍，最长时间为两周，若需延长久使用要办理续借手续。三、正确使用、自觉珍惜教学资料，若有缺损酌情赔偿。四、本资料室只限本单位教职员借阅，外单位人员来借阅须经主管领导同意后方可借出。三、听课1、园领导每七天听课不少于二节；2、全园组织观摩教学，每学期不少于一次；3、教研组内组织相互听课每个月一次。幼稚园备课、听课制度一、老师必需认真学习《幼稚园工作规程》和《幼稚园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。二、认真学习教育理论知识，不停吸收新信息，指导利用于备课。三、深入钻研教材，结合本班幼儿年纪特点和实际发展水平备好课，突出关键，突破难点。四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每七天写一篇以上观察笔记和教育笔记。每七天星期五早晨按时将下周计划和笔记交园领导审阅。五、备课除做教案外，还必需制作教育活动所需多种教具、学具，准备提供多种玩具、材料。六、坚持集体备课和个人备课相结合。七、激励改革、创新，每学期进行一次评选，对设计新奇、富有发明性计划、笔记、教案、教育活动设计等给予奖励。八、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于２次，并认真做好统计和评议工作。九、园长每个月必需有针对性地下班听课1０次以上，保教主任下班听课１2次以上，做好听课统计，立即进行评议，肯定成绩，找出差距，提出提议和期望。幼稚园教研制度一、成立教研组，签订科研计划，根据计划定时开展教学研究活动。二、每学期组织群众性教学观摩和教学研究活动，激励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为老师业务考评内容存档。三、定时进行业务学习，常常开展学术研究讲座，定时组织老师、保育员进行业务学习和培训。四、每学期初各班要依据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评选。五、每学期期末，对各班进行教育质量检验和班级工作评定，开展评选优异班级活动。六、主动参与各级教育领导部门组织多种教研活动。七、对生及市级、国家级刊物上发展或参与市以上交流经验论文、试验汇报等，给建立奖励。八、每十二个月组织保教人员到其它幼稚园参观学习一次，开阔视野、取长补短。幼稚园教职员培训制度一、教职员要主动进行自我培训、自我提升，形成在某首先突出专长。激励教职员利用业余时间进修或学习。二、提倡互帮、互学，有经验教职员要对青年老师进行传、帮、带。有计划对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面培训。三、坚持走出去和请进来方针，每学期邀请教授或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并依据需要有计划派送老师外出学习。四、坚持业务学习制度，有计划安排业务学习内容，使全体教职员不停取得新信息，了解幼教发展动态。五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表彰优异，推广经验。幼稚园工作考评制度一、建立教职员考评制度，对教职员从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全方面考评，将考评结果统计在案，作为评定职称、实施奖惩和工资评定依据。二、考评和评定相结合，日常考评和期末考评、年度考评相结合，个人自评和园内评定相结合，确保考评工作科学幼稚园消毒标准消毒内容消毒时间消毒方法毛巾1次/日1：25084消毒液浸泡10分钟水杯1次/日消毒柜消毒45分钟餐巾1次/餐洗洁净后消毒柜消毒45分钟桌椅1次/日1：25084消毒液擦洗门把、水龙头1次/日1：25084消毒液擦洗厕所1次/日1：25084消毒液冲刷10分钟空气1次/周紫外线照射30分钟，冬季每半日通风10-15分钟玩具1次/周1：25084消毒液浸泡10分钟床单、枕巾、被套2次/月1：25084消毒液浸泡20分钟，清洗，然后用洗衣粉洗涤，用请水洗净。被褥1次/月阳光暴晒4-6小时图书1次/月阳光暴晒性、客观性、真实性。三、考评采取定量和定性相结合方法，教职员必需真实填写考评表格，确保考评工作顺利进行。四、教职员必需自觉遵守幼稚园考评评定，经过考评不停提升本身素质和业务能力，促进工作质量提升。教研制度听课制度上交资料制度奖惩制度对全部些人员考评处罚：（1）开会、教研活动、培训、幼稚园组织活动，迟到一次扣10元，未参与一次扣20元。（2）不按时完成幼稚园部署各项任务