英语培训前期宣传专业策划专项方案

少儿英语培训机构社会活动策划方案(-07-1717:36:43)转载▼标签：教学方法市场招生少儿英语策划方案多媒体教学公开课原版教材教育少儿英语培训机构社会活动策划方案目录第一章活动概述—————————————————————3第二章活动内容—————————————————————4第三章活动步骤—————————————————————6第四章工作分工—————————————————————7第五章活动要求—————————————————————7第六章活动物料—————————————————————8第七章配套用表—————————————————————9第一章活动概述活动名称：某某学校风采巡展活动专题：魅力展现，风采闪耀活动口号：和某某少儿英语共同见证孩子成长活动目标：1、在学校所处区域宣传、推广本机构，树品牌，展实力；篇二：英语培训机构招生宣传和企业长远性发展策划书英语培训机构招生宣传和企业长远性发展策划书一、招生宣传策划：（一）、招(转载于:英语培训前期宣传策划方案)生宣传策划定位：英语培训作为学生学习消费一个消费形式，如同其它类型消费全部将需要取得一个消费结果，购置、消费是否“实用”、“有效”或“心理满足”等等。依次，英语培训消费也应该使得消费人取得一个消费结果，而消费结果，也将是我们招生宣传策划关键诉求点，并围绕消费结果关键诉求点有效配置相关实现结果过程、手段和方法。消费结果，即使得学生真正学到有用、实用英语，真正能够得到提升英语培训，真正能够提升学习成绩英语培训，能够使得学生家长感受到英语培训；配置实现结果过程、手段和方法，即我们经过怎么样教学方法，实现以上结果。同时，在明确结果和过程、手段、方法前提下，招生宣传应侧重于“互动性”、“培训消费可接触性”。所谓“互动性”，即增加老师和学生互动、学生和学生互动性、学生和家长互动性、老师和家长互动性、家长和家长互动性；所谓“培训消费可接触性”，即在实现学生和学生互动性、学生和家长互动性、家长和家长互动性前提下，以切身所感慨教学结果，凸显英语培训机构结果和成绩，以显示英语培训消费“物超所值”。其次在招生宣传方法上，逐步由单一传单式发放宣传材料等形式，转变为传单和“邀请函”形式，由单一培训教学观摩形式，转变为培训教学观摩和组织活动集体可接触性宣传形式。实现招生宣传紧紧围绕培训消费结果为关键诉求，以“互动性”、“培训消费可接触性”纸面宣传、活动宣传、口碑宣传有效实现。（二）、招生对象学习心里分析：因本英语培训机构招生对象关键针对小学生，而处于小学生年纪段学生“生性好动”、“活泼”、“好奇心强”、“思维开放”。所以，英语培训效果有效实现及其招生宣传有效诉求也应考虑到招生对象特定学习心理和学习习惯，也将是我们招生宣传诉求点之一，表现我们教学更适合此年纪段学生英语学习方法，学生学习起英语愈加主动主动，学习效果也将愈加好，同时将互动式教学和互动式人物情景式（情景剧侧重于吸引此年纪段影视剧、童话小说、情景剧为主）模拟展示观摩、宣传展示相结合，更能激发出此年纪段学生学习爱好，更能够增加加入本英语培训机构吸引力。（三）、招生对象家长学习消费心理分析：正如招生宣传策划定位中而言，招生对象家长是我们关键诉求对象之一，是以成熟消费者身份实现孩子学习消费，而消费结果是使其切身感受到学习消费结果。这么而言，作为消费者，才能使其消费“物有所值”，进而会心甘情愿掏钱，使其孩子成为本英语培训机构学员。故从消费者消费结果出发，实现招生宣传有效诉求，而怎样使得招生对象家长能够切身体会、感受到消费结果，继而掏钱消费，将是我们宣传招生诉求实现。所以招生对象家长在未掏钱消费之前，经过“互动式”、“培训消费可接触性”方法，使其感受到掏钱学习后结果，传达只要缴费学习就能够实现招生家长所感受到学习结果，植入式宣传引导最终实现“愿景成交”。（四）、招生策划：1、排练趣味性、情景式英语口语教学、演出宣传：经过宣传单、邀请函形式邀请学生家长及学生，经过观看培训教学结果形式，增加学生和学生、学生和老师互动性英语情景式对话演出，表现和标举本中心教学特色，并经过成功英语口语趣味性、情景式演出，说服观看家长和潜在招生对象加入到本英语培训机构，实现“只有让您孩子成为我们学员，您孩子也会像她们（演出者）一样自如使用英语对话交流，那样优异”。2、培训学生和家长互动性表现：分配要求培训学校学生将天天培训学习内容向家长汇报，以此使得学生家长感受到孩子学习并督促孩子学习，以使得家长随时了解孩子学习情况，并合适要求学员将自己天天学习内容教授给家长，到时可组织学生家长英语比赛，目标一是增加学员学习信心和主动性，二是增加学生家长对孩子参与培训掏钱消费结果回报。3、英语培训机构培训学员教授学生家长英语学习参与家长英语比赛活动组织：举行这类活动，将其成为英语培训机构招生宣传一个手段和方法，参与此活动根据学生家长自由参与形式，目标意在增加学生家长学习消费结果感受外，同时更关键是给那些未成为英语培训机构学习潜在招生对象一个招生宣传，同时凸显英语培训机构愉快英语学习、全家愉快英语学习。4、将培训学员英语学习成绩、考试成绩作为招生宣传侧关键：英语培训机构学员英语学习成绩、考试成绩提升，也将是大部分学生家长学习消费关键需求点之一，所以将经过培训后学员英语学习成绩提升案例，也将是招生宣传着关键之一，同时也是英语培训机构英语培训成绩直接表现。所以将参与培训后学员成绩快速提升这一培训结果，作为英语培训机构招生宣传形式之一，到时并利用适宜语言、形式付诸实现招生宣传目标。5、将单一宣传单、广告等硬塞式招生宣传，变换为人性化植入式广告宣传形式实施：将单一宣传单、广告等硬塞式招生宣传形式，转变为人性化、更“鲜活”、更灵活多样邀请函形式，邀请潜在招生对象家长参观英语培训机构和教学结果展，以新奇区分于传统招生宣传形式，以吸引学生家长关注度和好奇心，继而经过相关活动有效组织，实现招生宣传信息灵活性深入直观宣传，以根本区分于其它竞争对手招生宣传形式。6、英语培训机构英语教学走进小区：选择太原地域影响力大、人口量多、目标招生对象小区为选择对象，继而经过丰富多彩情景剧、英文歌曲等形式，促进、加深小区民众对于该英语培训机构印象，增强英语培训机构英语教学特色，同潜在招生对象家长零度接触，扩大招生宣传影响力。7、导入欧美英语教学环境，并以此宣传英语培训机构纯欧美式教学优势：经过模拟欧美英语教学环境，表现英语培训机构纯欧美式标准英语教学招生宣传点，以英语教学专业性标举英语培训机构英语培训后优异性结果。8、从英语教学专业性角度切入造势，聘用外籍人员作为英语培训学校声誉校长等职务：将英语教学专业性和纯真性角度切入造势，直接聘用相对高端外籍人员作为英语培训学校声誉校长等职务，表现英语培训专业性，同时将其直接转化为招生宣传诉求点之一。9、再采取以上正常渠道实现招生宣传工作实施基础上，能够同目标招生对象所在学校英语老师或班主任老师切入，推荐学习并给合适回报形式实现招生宣传目标。10、增加英语培训机构英语培训服务附加价值：增加英语培训教育服务价值，并将其作为招生宣传一个诉求点之一。一是增加小学生考初中、初中生考高中阶段学生增加考前针对性考前关键培训，培训老师选择初中和高中英语教学和考试专业老师担任；二是教学过程中以学校教材为基础，围绕学校教材内容延伸英语学习范围和内容增加；三是阶段性招生过程中，为扩大招生量，报名参与英语教学培训，每七天可无偿培训数学、语文或艺术类教学。（五）、招生人员素质要求及工作职能要求：招生人员作为英语培训机构招生工作而言至关关键，招生人员素质能力成为招生人职员作成绩关键表现。培训并成就一批高素质招生队伍，继而正确、完美将英语培训机构优势传达出去、传达成位，也是英语培训机构赖以发展基础。依次根据这个思绪招生宣传队伍建设分为外勤招生宣传人员和内勤招生宣传人员两大团体。1、外勤招生宣传人员：要充足了解和领悟招生宣传策划形式、目标和主动意义，继而将英语培训机构优势和实力做到充足、正确、含有说服力传达；其次为邀请函发放，在获取相关目标招生对象相关信息前提下，直接针对性发放邀请函，同时也能够以在学校周围设置咨询点形式，现场面向目标招生对象家长发放邀请函，并将邀请目标和意义实现有效传达。2、内勤招生宣传人员：内勤招生宣传人员是整个英语培训机构招商宣传工作第二环，同外勤招生宣传人员工作职能是相互衔接步骤。内勤招生宣传人员以英语培训机构咨询师（也能够由外勤招生宣传人员、机构工作人员或老师组成）名义负担起内勤招生宣传人员工作职能。内勤招生宣传人员在正确领悟招生宣传策划形式、目标和主动意义前提下，对英语培训机构培训优势和教学优势等步骤需要更为熟悉和详知，并能够正确、具体讲解。同时，内勤招生宣传人员要负担起邀请观摩相关活动组织、接待工作，从细节、服务及其现场气氛控制上可随时掌控，并做好相关目标招生对象跟踪，直至最终实现缴费学习。（六）、招生宣传筹备和预算：招生宣传策划所实现结果顺利实现，包含相关工作人员或活动筹备，利用英语培训机构现有工作人员基础上，或略作调整，以节省成本为前提，实现最好招生结果和成效。1、招生宣传筹备：a、传单、邀请函发放：企业雇佣经验丰富外勤招生人员4—6名专职招生人员，其它人员以兼职人员为主；b、邀请接待人员：英语培训机构咨询师、外勤招生宣传人员、机构工作人员或老师等相关人员为组成；c、活动组织实施人员：以学员和老师为主，其它相关部门帮助实施；2、招生宣传预算：a、兼职人职员资：（暂略）b、学员参与活动实施奖励：（暂略）c、欧美式教学环境装修：（暂略）d、外聘外籍人员活动费用及接待费用：（暂略）e、传单、邀请函、老师工资等相关投资属于固定投资，在此不多做包含。二、培训机构长远性发展策划：（一）、培训机构长远性发展目标：将本英语培训机组成功建设为10家，分布于目标招生对象积聚关键区域，招生人数达成5000人，打造太原地域英语培训第一品牌，并逐步依靠其成功发展影响力逐步辐射到太原地域周围县市培训市场，并伴随以小学英语教育积累品牌效应及学员可连续性学习，伴随学员年纪增加，可依据实际情况，逐步向初高中英语培训辐射、发展。（二）、培训机构长远性发展目标可实施性分析：1、不停完善、创新招生宣传奠定发展目标实现基础：连续不停完善、创新招生宣传工作是保障英语培训机构获取维持发展足够生源基础，也是区分于竞争对手，塑造产异化竞争，提升关键竞争力，是英语培训机构可连续发展动力源。2、专业高校招生队伍成熟培训奠定发展目标实现关键路径：英语培训机构培养一批专业成熟招生团体，是招生宣传创新策略有效传达者和实施者，专业、成熟、充满激情招生队伍将奠定发展目标实现关键和必需路径。3、英语培训机构运行管理制度、奖励制度及关键凝聚力完善奠定发展目标实现保障：完善、高校运行管理及奖励制度，将直接提升企业运作高效，直接提升培训机构关键凝聚力，将保障发展目标顺利实现和实施。4、敬业、专业、态度端正、负责任老师队伍建设奠定发展目标实现根本：英语培训机构老师队伍建设，将直接影响到培训过程中教学质量，继而影响到整个英语培训机构社会口碑，培养敬业、专业、态度端正、负责任老师队伍将成为英语培训机构发展目标实现根本。5、不停积累、提升影响力和品牌力奠定发展目标实现阶梯：经过创新招生宣传策略确实立、专业高效招生队伍建设培训、完善企业管理运行制度、敬业专业老师队伍建设，将不停积累和提升英语培训机构影响力、品牌力和良好社会口碑效应，将搭建起企业发展目标实现阶梯。（三）、培训机构长远性发展目标实施：1、不停完善、创新英语培训机构招生宣传策略：英语培训机构因其行业特征，行业经营门栏相对不高，真正有实力、有特色相对不多，最终造成鱼龙混杂，影响整个行业健康有序发展、经营，怎样有效提炼英语培篇三：英语培训学校开业方案英语培训学校开业策划方案一、开业具体时间：12月4日（周四9点）二、开业现场地点：xxxxxxxx三、开业前期宣传事项a、学校（11月10日—11月23日）1、摆点宣传：发放宣传单页，现场咨询，易拉宝展示；（咨询部）2、经过关系进校宣传，校园讲座，直接拿学生家长信息（咨询部外呼）；（总经理室）3、学校贴吧宣传，跟进学生；（全员参与）b、小区1、悬挂宣传横幅；（市场部）2、依据协议放置太阳伞；（市场部）3、小区公告栏张贴宣传海报；（市场部）c、商场1、摆点宣传：发放宣传单页，现场咨询，易拉宝展示；（咨询部）时间16:00—20:002、联合商场内部商家商讨开业促销活动宣传方案（商家联合优惠赞助）；（市场部）3、商场内部固定广告位投放宣传广告；（灯箱、led视频、海报）（市场部）d、网络推广1、baidu知道提问回复，贴吧跟帖挖掘用户；（咨询部）3、团购网教育培训板块；（市场部）e、开业现场宣传花篮、空飘、开业背景喷绘四、前期物料准备1、小区宣传横幅；小区宣传海报；小区宣传展板；（市场部）2、前期宣传易拉宝；现有雅思、华通单页；咨询登记相关表格；（咨询部）3、依据协议制作安装太阳伞；（市场部）4、依据开业日期制作开业宣传dm单页；5、依据开业日期制作大喷绘宣传桁架摆放；6、依据开业日期制作现场优惠券；7、依据开业日期制作空飘；8、开业舞台搭建；五、前期人员安排咨询部：咨询技能提升、配合市场部做好对外宣传事项；市场部：联络对外宣传事项、物料设计制作到位；教学部：示范课、外教口语课准备、开业当日环雅华通介绍、教学技能提升；总经理室：特殊渠道联