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文档简介

第页共页小班主题活动教案《春天春天的花》教案名称：春天春天的花教案适用对象：小班幼儿教案时长：60分钟教案内容：一、活动目标：1.让幼儿了解春天的特点以及春天里常见的花朵。2.培养幼儿欣赏花朵、爱护花朵的兴趣。3.提高幼儿的观察能力和创造力。二、活动准备：1.春天和花朵的图片、书籍或卡片。2.鲜花、干花、花瓶等。3.彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。4.学习材料、盒子等。三、活动过程：1.活动导入（10分钟）：教师出示春天和花朵的图片，让幼儿观察图片并相互交流。教师引导幼儿谈论春天有哪些特点，春天里有哪些常见的花朵。2.欣赏花朵（10分钟）：教师将鲜花摆放在花瓶里，并让幼儿围坐在花瓶旁边，欣赏花的美丽。教师引导幼儿仔细观察花朵的颜色、形状和香味，让幼儿用手轻轻触摸花朵，体验花的触感。3.制作纸花（20分钟）：教师向幼儿介绍如何制作纸花，然后给幼儿准备彩色纸、剪刀、胶水等工具。教师示范如何剪出花瓣和叶子，然后让幼儿按照示范的方法，剪出自己喜欢的花朵。完成后，幼儿可以把纸花插在花瓶中，欣赏自己制作的花朵。4.小练习：花的颜色（10分钟）：教师将不同颜色的花朵图片贴在黑板上，让幼儿观察花朵的颜色并说出来。教师可提醒幼儿注意花的颜色和名字的对应关系。然后，教师把花的名字写在卡片上，让幼儿按照花的颜色找到对应的花名卡片。5.卡片配对游戏（10分钟）：教师准备好一些带有花朵图片和名字的卡片，将卡片分发给幼儿。教师提出一个花的名字，然后让持有相应卡片的幼儿站起来，然后与其他幼儿进行配对。配对成功后，幼儿互相握手或拥抱，表达配对成功的喜悦。6.活动总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，让幼儿自由表达对活动的感受。教师可以问幼儿喜欢今天的哪个活动环节，以及从活动中学到了什么。四、活动延伸：1.让幼儿在户外观察和欣赏自然界中的各种花朵，引导幼儿关注花朵的特点和生长环境。2.给幼儿提供画图的材料，让幼儿画出自己心目中的春天花园，并陈列在教室墙壁上。3.通过故事、歌曲等形式，进一步加深幼儿对春天和花朵的了解。五、教学反思：在此次活动中，幼儿通过欣赏花朵、制作纸花等活动，增强了对春天和花朵的认识和热爱。同时，通过配对游戏等活动，培养了幼儿观察和记忆的能力。但教师在活动过程中需要提前准备好材料，并确保活动的流程和时

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