2023年六年级数学上册四百分数第1课时百分数的认识配套课件北师大版

百分数的认识4北师版六年级上册在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。我曾经罚点球20次，罚中18次。我曾经罚点球10次，罚中8次。我曾经罚点球25次，罚中21次。想一想：你认为应该选派哪名队员？一、创设情境，激趣导入下面是这三名队员近期罚点球情况统计。队员罚球数/个进球数/个淘气2018奇思108不马虎2521不马虎踢进的次数最多，应该选他。淘气和奇思没有踢进的次数最少，应在他俩中选一个。思考：她们的说法对吗？为什么？用什么方法选才合适呢？二、探究体验，经历过程派哪名队员去罚点球？队员罚球数/个进球数/个淘气2018奇思108不马虎2521用什么方法选才合适呢？派哪位队员去罚点球就是比较三位队员进球的可能性的大小。下面是这三名队员近期罚点球情况统计。派哪名队员去罚点球？写作84%，读作：百分之八十四。...百分号%像84%，28%，90%，117.5%…这样的数叫作百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫作百分率或百分比。百分数的读法：22%读作：百分之二十二（先读百分号，再读数）不能读作一百分之二十二！百分数的写法：如：百分之三十五35%写作：（先写数，再写百分号）试一试读出下面的百分数。=25%=28%=22%读作：百分之二十五读作：百分之二十八读作：百分之二十二试一试写出下面的百分数。百分之一点五百分之四十七百分之一百二十写作：1.5%写作：47%写作：120%百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思？

百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思？百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思？每𝟏𝟎𝟎人中约有𝟓𝟏人是男性，约有𝟒𝟗人是女性。百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思？

结小纳归百分数和分数的相同点和不同点，想一想，百分数后面能不能加单位？百分数表示两个数之间的关系；分数既可以表示两个数之间的关系，又可以作为一个单独的数使用。百分数后面不可以加单位！表示具体数量，不能用百分数表示。你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？1.六（1）班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。[教材P40练一练第1题]你认为该派哪名队员？说说你的理由。姓名套圈总数/个套中数/个笑笑2017淘气109奇思2520妙想5046三、达标检测笑笑：17÷20=85%淘气：9÷10=90%奇思：20÷25=80%妙想：46÷50=92%因为92%>90%>85%>80%，所以该派妙想去。姓名套圈总数/个套中数/个笑笑2017淘气109奇思2520妙想50462.读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的意思。[教材P40练一练第2题]（1）据调查，我国90%的家庭15分钟能够到达最近的医疗点。读作：百分之九十；表示我国15分钟内能够到达最近的医疗点的家庭数是我国家庭总数的百分之九十。（2）食物中蛋白质含量如下表。牛奶鸡蛋豌豆2.9%12.3%24.6%24.6%读作：百分之二十四点六，表示蛋白质含量是豌豆总量的百分之二十四点六。2.9%读作：百分之二点九，表示蛋白质含量是牛奶总量的百分之二点九；12.3%读作：百分之十二点三，表示蛋白质含量是鸡蛋总量的百分之十二点三；（3）果园九月份的产量是八月份的120%。120%读作：百分之一百二十，表示果园九月份的产量是八月份产量的百分之一百二十。3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后与对应的百分数连起来。[教材P40练一练第3题]33%50%75%12.5%25%4.填一填光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个小组的人数如下表。[教材P40练一练第4题]美术组体育组科技组手工组人数14382226占课外小组总人数的百分比14%38%22%26%5.对的打“√”，错的打“×”。①30%和所表示的意义完全相同。

（）10030②百分数不一定小于100%。

（）

③今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。

（）×√√通过这节课的学习活动，你有什么收获？我会读百分数，先读百分之，再读数；我还会写百分数，先写数，再写百分号。我知道百分数是分母是100的分数，它表示一个数