《西江月·夜行黄沙道中》

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六年级上册西江月夜行黄沙道中语/文/古/诗宋·辛弃疾语文古诗|原文翻译|古诗赏析|课文解读辛弃疾（1140—1207）：字幼安，南宋官员、将领，豪放派词人。与苏轼合称“苏辛”，其诗风格慷慨悲歌、激情飞扬。主要作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》《清平乐·村居》等。课文解读探究读

《西江月·夜行黄沙道中》这首诗描写的是哪个季节？从哪里看出来的？根据指导，朗读古诗，探究下列问题：朗读指导朗读《西江月·夜行黄沙道中》时语调要欢快，语气要清新。注意读出山村的美和作者愉悦的心情。明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。课文解读西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾词牌名题目《西江月·夜行黄沙道中》ppt（完美版）部编版1-名师公开课课件-精品课件-教学研讨课件-免费下载课文解读

《西江月·夜行黄沙道中》这首诗描写的是哪个季节？从哪里看出来的？夏季，从“鸣蝉、稻花香、蛙声”可以看出。课文解读明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。别枝：横斜的树枝。鸣蝉：蝉叫声。课文解读皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。诗意课文解读七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。茅店：用茅草盖的旅舍。见：同“现”。课文解读天空乌云密布，星星闪烁，忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。诗意课文解读明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声这一句中词人描写了哪些景物？课文解读作者在月夜下听到了哪些声音？写这些有什么作用？ 描写了鹊啼、蝉鸣、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面表现了夏夜的寂静。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。课文解读一个“香”字不仅写出了稻花盛开，更表达了词人心头的甜蜜之感。课文解读七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“忽见”二字表达了词人怎样的情感？课文解读“忽见”二字既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了路途远近的怡然自得的入迷程度。课文解读同学们你能根据自己的理解，说说这首古诗的大意吗？试试吧，看谁说的最好。明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清风习习，半夜，有蝉在不时地鸣叫。空气中散发着稻花的香味，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。课文解读不一会儿，乌云遮住了月亮，只有几颗星星闪烁在远方的天边，几点细雨在山前飘落。以前游过的茅舍小店依然坐落在附近的树林边，山路一转，那曾经熟悉的小桥、溪流便忽然出现在眼前。课文解读前面老师已经对这三首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。这三首诗分别表达了作者怎样的思想感情？课文解读

《宿建德江》：抒发了诗人的羁旅漂泊之愁和前途暗淡之忧。这三首诗分别表达了作者怎样的思想感情？《六月二十七日望湖楼醉书》：抒发了诗人热爱自然、热爱生活、时时处处以审美的眼光看世界的博大胸襟。课文解读这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。

《西江月·夜行黄沙道中》课文解读看明月、惊鹊听清风、鸣蝉、蛙声闻稻花香想说丰年西江月·夜行黄沙道中景色的美丽丰收的喜悦课文解读01《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。03《西江月·夜行黄沙道中》这首词表达的是词人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱，从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可以看出，只因有愉悦的心情才能有心听到人们谈论丰年的事，才能闻到这稻花香。02

《宿建德江》这首诗表达的是诗人的羁旅之愁,从“日暮客愁新”一句可以看出太阳快要下