2019年高考全国Ⅰ卷解析几何试题评析及备考建议_第1页
2019年高考全国Ⅰ卷解析几何试题评析及备考建议_第2页
2019年高考全国Ⅰ卷解析几何试题评析及备考建议_第3页
2019年高考全国Ⅰ卷解析几何试题评析及备考建议_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年高考全国Ⅰ卷解析几何试题评析及备考建议2019年高考全国Ⅰ卷解析几何试题评析及备考建议一、解析几何试题评析本次论文将以2019年高考全国Ⅰ卷解析几何试题为对象进行评析。1.题目1：几何三角函数的运用题目描述：如图所示，平面直角坐标系中点A（1，0）处的向量→ACAB=−→a，其中角α的终边与x轴正方向的夹角为α，且0<α<2π.解析：这道题目主要考察了几何三角函数的运用。根据题目信息，我们可以得到向量→ACAB的坐标表示为（cosα，sinα）。注意到题目中指出角α的终边与x轴正方向的夹角为α，所以向量→ACAB的x、y坐标是cosα和sinα。因此，向量→ACAB的坐标表示为（cosα，sinα）。此外，题目还要求0<α<2π，即角α的范围在0到2π之间。2.题目2：平面向量共线条件的应用题目描述：两端点坐标已知，条件为几何题中已知的典型条件，即两向量共线的等价条件。解法一是构造平行四边形ADDC，只需要已知坐标即可，易算：D（3，8）的坐标由B（5，7）的坐标减2得到，C（4，9）的坐标由D的坐标减3得到。A的坐标已知。AD与DC的斜率相等也是共线的判别式。解析：这道题目主要考察了平面向量的共线条件的应用。根据题目的条件，我们可以得到两个向量→AD和→DC的坐标表示为（3，8）和（-3，1）。根据共线的定义，当且仅当两个向量的比例相等时，它们是共线的。因此，我们可以使用比值来判断向量→AD和→DC是否共线。根据向量的坐标表示，我们可以得到向量→AD和→DC的比值为：(AD_x/DC_x)=(3/-3)=-1,(AD_y/DC_y)=(8/1)=8.由于比值不相等，所以向量→AD和→DC不共线。其他题目的解析类似，都是通过运用几何知识和解析几何方法来解决问题。本次试题涵盖了几何三角函数、平面向量共线条件等知识点，整体而言难度适中。二、备考建议备考几何的关键是理解几何概念和方法，并在解题中能够灵活运用。以下是备考几何的一些建议：1.理解几何概念：几何学是一门基于空间形状和配置的数学学科，因此首先要理解几何概念，例如点、线、面、角、距离等。通过阅读教材，注重学习和理解几何定理和基本概念。2.熟悉几何图形和构造：几何试题通常涉及到图形和构造，因此要熟悉常见的几何图形、性质和构造方法。通过大量的练习和实际操作，加强对几何图形的理解和记忆。3.灵活运用几何方法：几何试题的解决通常需要运用几何方法和定理，因此要熟悉常用的几何方法，并能够根据问题的特点灵活运用。通过大量的练习和题目分析，提升解题的能力和速度。4.注意几何问题的几何解析和代数解析：几何试题可以通过几何解析和代数解析两种方法来解决。几何解析是通过几何性质和方法来解决问题，而代数解析是通过代数方程和计算方法来解决问题。在备考过程中，要掌握和熟练运用这两种解析方法。综上所述，备考几何需要理解几何概念和方法，并能够灵活运用。通过大量的练习和题目分析，加强对几何知识和解题方法的掌握，提升解题的能力

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论