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文档简介

《应用文的材料》导学案一、导学目标：1.了解应用文的观点和特点；2.掌握应用文的常见类型和写作要点；3.提高应用文写作能力，能够独立撰写各类应用文。二、导学内容：1.应用文的观点和特点：应用文是指为了实现某种目标而书写的文体，主要目标是传递信息、表达意见或请求。其特点是实用性强，语言简洁明了，具有明确的目标和对象。2.应用文的常见类型：（1）求职信：用于向单位或机构申请工作或实习的信函，内容包括个人简历、求职意向等。（2）邀请函：用于邀请他人参与活动或聚会的信函，内容包括活动时间、地点、主题等。（3）投诉信：用于向单位或机构投诉问题或不满意的信函，内容包括问题描述、要求解决方案等。（4）感谢信：用于向他人表达感谢之情的信函，内容包括感谢对象、原因、表达祝福等。3.应用文的写作要点：（1）开门见山：首句直接表明写作目标，提高阅读效率。（2）简洁明了：用简练的语言表达清晰的意思，避免冗长的描述。（3）格式规范：根据不同类型的应用文，遵循相应的格式要求，如称呼语、署名等。（4）竭诚礼貌：表达态度要竭诚友善，尊重对方，避免应用过于生硬或过于客套的语言。三、导学方法：1.理论讲解：通过教师讲解和案例分析，介绍应用文的观点、特点和常见类型。2.练习演练：组织学生进行应用文写作练习，检验并提高其写作能力。3.互动讨论：开展小组讨论和互动交流，增进学生之间的合作和思想碰撞。四、导学过程：1.介绍应用文的观点和特点，引导学生认识应用文的重要性和实用性。2.分析应用文的常见类型，讲解每种类型的写作要点和格式要求。3.组织学生进行求职信、邀请函、投诉信、感谢信等应用文的写作练习，指导他们独立完成作业。4.审阅学生的作业，给予具体的修改意见和建议，帮助他们提高写作水平。5.总结本节课的进修内容，鼓励学生勤加练习，提高应用文写作能力。五、拓展延伸：1.鼓励学生积极参与各类应用文比赛，提升写作技巧和竞争力。2.推荐相关的应用文写作书籍和网站资源，供学生自主进修和提高。3.鼓励学生多读优秀的应用文范例，借鉴他人的写作经验和技巧。六、课后作业：1.撰写一封求职信或邀请函，要求内容完备、格式规范。2.阅读一篇优秀的感谢信或投诉信，分析其写作特点和表达方式。通过本节课的进修，置信学生们能够更加熟练地掌握应用文的写作技巧，提高自己的应用文写作能力，为将来的求职、交际等方面打下良好的基础。希

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