《马铃薯在液体中的沉浮导学案-2023-2024学年科学教科版2001》

《马铃薯在液体中的沉浮》导学案第一课时导学目标：1.了解马铃薯在液体中的沉浮规律；2.掌握实验方法和步骤；3.能够分析实验结果并得出结论。前导问题：1.什么是浮力？2.马铃薯在水中会浮起吗？为什么？3.马铃薯在重盐水中会发生什么变化？实验材料：1.马铃薯2.水3.盐4.透明玻璃杯5.刻度尺实验步骤：1.将水倒入透明玻璃杯中，约占杯的1/2-2/3容量；2.将马铃薯轻轻放入水中观察；3.在另一个玻璃杯中加入适量的盐，并加入水搅拌均匀；4.将马铃薯轻轻放入盐水中观察；5.记录实验现象，并测量马铃薯在水中的浸没深度和在盐水中的浸没深度；6.分析实验结果并得出结论。实验结论：1.马铃薯在水中会浮起，这是因为水对马铃薯产生的浮力大于其自身的重力，使得马铃薯能够浮在水中；2.在盐水中，由于盐水的密度大于纯水，马铃薯在盐水中会下沉的更深。拓展问题：1.为什么船能够在水中浮起？2.除了盐水，还有哪些液体可以影响物体的浮沉？3.如何利用浮力原理设计一种足够大的船只？实验总结：通过这次实验，我们了解了马铃薯在液体中的沉浮规律，掌握了实验方法和步骤，并能够分析实验结果并得出结论。浮力是一个非常重要的物理概念，在我们的生活中随处可见其应用。希望同学们能够在实验中对浮力有更深入的理解，并能够将所学知识运用到更多的实际问题中。第二课时导学目标：1.了解马铃薯在液体中的沉浮原理。2.掌握马铃薯在不同浓度的液体中的沉浮规律。3.培养实验设计和数据分析能力。导学内容：1.马铃薯在液体中的沉浮原理2.实验步骤及注意事项3.实验数据记录与分析导学步骤：一、导入1.引导学生思考：在日常生活中，我们经常看到一些物体在水中浮起或者沉下去，这种现象是如何产生的呢？2.提出问题：为什么有时候我们觉得马铃薯在煮汤的时候会浮起来，而在做油炸的时候又会下沉呢？二、实验准备1.实验器材：玻璃容器、水、盐、马铃薯、天平、尺子2.实验步骤：a.准备一定浓度的盐水溶液。b.将马铃薯放入不同浓度的盐水中观察其沉浮情况。c.记录实验数据。三、实验设计1.实验目的：探究马铃薯在液体中的沉浮规律。2.实验假设：马铃薯的密度与液体的密度有关，密度不同导致了马铃薯的沉浮表现不同。3.实验变量：a.自变量：盐水的浓度。b.因变量：马铃薯在液体中的沉浮情况。4.实验步骤：a.将一定浓度的盐水倒入玻璃容器中。b.将马铃薯分别放入不同浓度的盐水中。c.观察并记录马铃薯的沉浮情况。四、实验数据记录与分析1.实验数据记录表：|盐水浓度|马铃薯沉浮情况||--------|---------------||低浓度|浮起||中等浓度|部分浮起||高浓度|下沉|2.实验数据分析：a.低浓度的盐水中，马铃薯的密度大于盐水的密度，所以会浮起来。b.中等浓度的盐水中，马铃薯的密度与盐水的密度接近，所以只有部分浮起。c.高浓度的盐水中，马铃薯的密度小于盐水的密度，因此会下沉。五、实验总结与拓展1.实验总结：马铃薯在液体中的沉浮是由于密度不同所导致的。2.拓展实验：可以尝试在不同浓度的糖水或者酒精中观察其他物体的沉浮情况，进一步探究密度对物体沉浮的影响。六、实验安全注意事项1.小心使用实验器材，避免发生意外。2.注意盐水浓度，不要误食。3.实验结束后及时清洗实验器材。七、实验延伸1.学生可以结合实际生活中的情景，尝试用不同液体进行更多的实验探究。2.学生可以通过数据分析和图表展示，进一步深入理解马铃薯在液体中的沉浮规律。通过本实验，