初中班主任下学期工作总结范文

初中班主任下学期工作总结范文

学校班主任下学期工作总结范文篇1

本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在

思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：

一、工作状况与阅历体会

1、用"心"育人

"爱就是教育"。我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精

神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不

能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人

性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满

信念。这其中最重要的就是"爱"和"鼓舞"，需要一座架在师生之间的

相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班

主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的

班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，

同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，

引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。

只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、

兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己

的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系,

倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和

1

敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意

义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，

注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会

做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并

能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有

效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但

不随便训斥同学，深知“激励〃的价值，平凡的老师传达学问;水平一般

的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。

3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。

班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需

负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。

只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面

完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们

学问的老师。

班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对

同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作

用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，

使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之

间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反

馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结

协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。

二、问题及教训

2

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不

够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学

活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法

2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个

人的共性，循循善诱，让他们各尽其能

3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级

特色的班风、学风

学校班主任下学期工作总结范文篇2

一学期以来，我担当初三⑴班的班主任。在当班主任期间，我

熟悉到了一位班主任"身正为范〃的重要性。初三班级是学校阶段的关

键班级，假如这一班级没有带好，就会留下不少圆满，给中考的工作

带来很大的麻烦。因此，我觉得初三班级的管理工作是特别重要的,

而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要实行以下几个措施：

1、抓好学风。

初三班级最终一学期对同学来说的特别重要的，中考接近，同

学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强

同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理

上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,

在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3

2、加强班级管理，努力培育"真诚、严格、活跃、奋进”的班

集体。

在活动中选拔班干部，选拔和培育好班干部，使之形成顽强的

集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应仔细选拔。班干部不是

班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通

过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。

一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的

才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如

演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、

有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他

们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任

心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆

放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同

时，赐予定期的指导监督。这样,班干部的工作力量有了很大的提高，

更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。

一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取

心;又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的

活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促

进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中

都取得了良好的成果。

4

3、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任

工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，

搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，

急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。

4、以远大的抱负激发学习。

一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到

哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，

班主任应乐观制造机会对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了

自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。

他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越,

而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订学习方案，把对抱负

的追求转化为学习动力。

总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的

管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已

胜利了一半。我们班从初一到现在每个学期都被评为先进班集体。今

后还需不断努力，争取做得最好！

学校班主任下学期工作总结范文篇3

本学期我连续接任初二⑵班的班主任工作，应对这些对将来满

怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的同学，我将尽我的努力，

教育这批同学熟悉自我、提高自我。我期望能在此刻这批同学中，把

自我在教育教学的理论更好的应用在实践上。老师的使命就是教育好

每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假

5

如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职

的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣的,

同学应以自我的班主任为荣，班主任也应以自我的同学而光荣。我所

想的一切都是为了同学，为了同学的一切，我这学期的工作方案如下:

一、学情分析：

本班共有56名同学。其中男生28名，_28名。男生性格较为

活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为敏

感的阶段，男一从心理生理都发生了显著的变化。这就需要班主任敏

锐观看力和急躁的教育。其次，班级中大部分是务农和打工家庭为主,

学问认知水平和家庭环境的影响，使得部分同学学习主动性差，个人

习惯较差。经过一年的学习，已经消失了贫富差距，随着学问广度和

深度上的加大，导致一些基础差、自信念不高的同学消失厌学心情,

这就需要老师对他们精神上的鼓舞和支持。总体来说，我班同学活泼

好动，学习习惯较好，纪律性较强，能按时做好卫生值日工作。

二、指导思想：

坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团

结协作、进取进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，构成我

以班级为荣，班级以我为傲慢的良好氛围，进一步增加班团体的分散

力。

三、工作资料及措施：

1、构成良好的班风

班风是一个班级健康与否的关键。能够毫不夸张地说，班风就

6

是班魂。

鉴于对班级一年的管理，发觉了工作上很多问题。例如问题同

学杨秀娟、段美宁，个人学习习惯差并且多次拖拉作业;住校生男生

宿舍卫生普遍不好，学期末消失的早恋问题。与此同时一，这学期老师

发生了较大的变动，新语文和英语老师的加入，物理课的新增，对班

级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时需要联合任课

老师共同管理班级，详细措施：⑴调换座位，采纳好帮差，共同提高。

（2）准时与任课老师沟通，指出同学的优缺点，客观全面了解同学。（3）

对待问题同学，采纳班级监督和自我反省的教育方式，严慈相济，多

发觉该生的闪光点。⑷多关注住校生的生活和学习。（5）举办形式多

样的班会活动，构成进取互动的班级氛围。⑹狠抓自习，使同学做到

人人有事做，人人找事做，同时任课老师准时与同学沟通，查缺补漏。

2、搞好学校、班级卫生，连续培育良好的个人卫生习惯

实行职责承包制和组长负责制，派选有职责感、组织本领强的

同学为组长，进行每一天的卫生规划、打扫，班主任进行监督，卫生

委员以老师日志的形式记录卫生情景，最终采纳月末总评。这种职责

监督的形式，利于培育同学的职责感和团体意识。

3、加强平安教育工作

初二是一个极为敏感的时期，同学的身心都在静静的发生变化,

作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼，抓取同学思想上的动态,

同时部分同学住校，他们的人身平安尤为重要。作为班主任更应当关

注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住同学的思想动

7

态。运用女性特有的魅力，用爱心、急躁，恒心去疏导、影响他们。

4、抓好自信念、意志品质教育

自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合

同学的事例现身说法，使同学明确：自信是胜利的首要条件，但自信

的基础是自我要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。

意志品质教育：首先从小事做起，让同学从小事中熟悉自我,

评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论

遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

坚持个人影响团体，团体带动个人的共识，使每个同学熟悉到：自我

的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争

分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的预备。

5、抓两头促中间

抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将

来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同

提高;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立

自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级

构成整体优势。

班级管理是一项任重而道远的任务，需要水一样的柔性，来攻

破庞杂的工作。同时一，班主任需要一颗长久的急躁、狠心、恒心、爱

心，注意细节，关注同学人格健全的塑造，我想班级分散力必需会有

所加强。

学校班主任下学期工作总结范文篇4

8

我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同

事们的关怀、关心下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。

回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德

育工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，

净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有

益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节"主题班会学习

雷锋，从小事做起，、"青少年同学应当树立远大的抱负和报负等。同

时，我也常常利用班会课，晨会对同学进行身心教育，关心同学澄清

思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和

有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。二、加强班

级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育"

赤诚、严格、活跃、奋进'的班集体。

初一班级是同学的世界观进展形成的重要阶段，教育不好，很

简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因

此，在同学学习过程中的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期

里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各

种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上

产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进

行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组

织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学

9

的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集

体中成为班集体的建设者，而不是"包袱

另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题

性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人,

习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤,

管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取

得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理

也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向

着健康的方向进展。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来,

以成功者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班

级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主

任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以

成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁

相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强

心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的

价值。同时一，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他

们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、做好和家长联系的工作。

多与家长沟通，我一方面宣扬了学校优点，一方面沟通了学校

10

和家长之间的联系，让家长了解了学校和同学的状况。同时老师对同

学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了

家长的好评，在社会上影响很大。

五、做好平安教育工作。

平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到

同学的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是很多同学离家较远，因

此交通平安工作就显得尤为重要，常常提示同学留意，不能有丝毫的

放松。

六、乐观开展好文体活动，做好课间操、增加同学的体质，提

高同学的学习效率。

七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气,

发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法,

同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动

地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和

任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方

面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树

立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作

较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的学

校生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重,

工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅

11

历教训，争取取得更加辉煌的成果。

学校班主任下学期工作总结范文篇5

根据学校的教学指导方针，我们老师坚决的贯彻了听课不停学

的方案，作为班主任，我更是明白要完成一个老师的重担，必需要时

刻做到仔细负责。指导好各位同学和老师。保证上课正常开启。

这次教学我们举办的特别胜利，应为在开头的时候我们就已经

事先与同学家长做好了教学方案和任务的调查和了解，当得知大多数

同学有条件学习时我们开启了教学任务，对于特别状况的家庭，我们

会根据要求赐予肯定的支持。当然这次的教学任务不是简洁的完成教

学而是需要加大对学习的知道，让同学在学习中不断的超越学有所成。

当然为了避开同学，在上课时消失私自旷课或者逃课的状况，

我们规定，每个同学上课前都要做好签到打卡工作，上课过程中，会

有提问环节，这是推动每个同学学习的关键，当然这样的环节主要用

来提升同学的留意力，当然月遇到过个别比较淘气的同学，用各种取

巧的手段蒙混过关，我们通过与家长的沟通协作最终实现了最终的指

导，共同辅导。同学上课。

在线上教学虽然有诸多的不便利之处，但是这些都需要克服由

于我们线上授课，由于没有了老师时刻监督和指导，教学质量会相应

的下降，究竟，线上授课每天都要盯着屏幕看这样特别的伤眼睛，对

健康不利，不利于我们教学，所以课程适当的削减一两节，每天早自

习让同学父母监督完成，晚自习期间也依靠家长辅导。究竟没有了老

师，就必需要依靠家长严格管束。

12

经过家长的乐观协作，每天上课我们都能够根据正常的进度进

行，虽然有间或有一些问题消失，但是都能够准时解决，为我们线上

授课供应了特别丰富的阅历，每一天每个老师都在进步，虽然许多老

师可能是第一次接触到授课任务的，但是有了大家不断的努力我们老

师在线上授课的水平有了极大的提升，变得敏捷多变，不在犹如开头

时那般做的有些瑕疵。

总的来说这是一次不多的教学体验，同时放开的教课渠道，开

展了一个全新的教学模式，虽然有些匆忙，但是结果还是不错了从最

终反馈来看，这是一次胜利的教学方式，但是想要真正普及线上教学,

还有很长的一段距离要开展，究竟，许多老师的阅历不足需要靠不断

的教授继而学习来完善，但同样作为班主任我会始终履行好自己的责

任，除了正常授课之外，还会管理好本班级人员的学习，做好相应的

人员和调度支配。时刻保持和同学，以及其家长联系，做到沟通准时

精确，准时发觉问题解决问题。

学校班主任下学期工作总结范文篇6

大家好，本人担当145班班主任，在这里是与大家就班主任工

作进行沟通沟通，群策群力，对一些管理班级方面得到关心和促进。

首先，我先谈谈学校班主任工作的主要难处

目前，尽管至上而下，各级教育行政部门都特别注意同学的德

育工作，但由于受到市场经济和社会上各种不良因素的影响，同学的

思想存在极大的差异，给班主任的工作带来相当的困难，尤其是像我

们农村城镇，父母忙于做生意，孩子大多放任自流，班主任工作更是

13

难做。主要的困难集中体现为三点：1、同学的思想工作难做2、同

学厌学心情严峻

3、班主任对违反纪律的同学教育和处理困难

教育本身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级，都有违反

纪律的同学。班主任对这种违反纪律的同学的教育和处理是特别头疼

的事情。虽然班主任对这些同学做了大量深化细致的思想工作，但有

的仍屡教不改。从开学开头，不论是威逼、利诱、好言恶语通通齐上，

但收效甚微，一个同学辍学在家，两个依旧我行我素。

总而言之，班主任工作非常辛苦，遇到的困难许多。尽管本人

也担当了班主任三四年，面对问题，有时也缩手缩脚，感到无所适从，

但是问题存在在那里，不能视而不见，充耳不闻，置之不理。只有查

找方法和对策乐观应对，这里我在前辈的支持关怀下，我找到如何应

对这些困难的一些策略，二、做好农村班主任工作的基本策略通过

多年的班级管理的摸索，可以归纳如下的几种基本方法：1、深化了

解同学动态，把握同学反馈信息

了解同学是班主任做好班级工作的前提。了解同学就是猎取同

学学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因此，班主

任在工作中要能深化到同学中去，常常到同学中走一走，看一看，谈

一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关怀、爱护同学。从中

把握、了解同学的思想动态和同学需要解决的问题，于是我委派几位

性格比较开朗的同学埋伏在班级当中，时刻了解班级同学之间的动态,

其次，自己加强与同学的沟通，班主任接管班级后应当在最短的时间

14

内，本着责任心与每一个同学进行了有效的交谈，依据了解到的状况,

有针对性的工作，准时稳定同学的心态，加强同学对自己的信念，这

对同学今后的进展、进步，将起到了很好的作用。古语有句话说："

因材施教不同的同学，他们生活的家庭环境、原来就读的学校以

及周边环境是不一样的，所以他们形成的共性品质也不尽想同，这就

要求我们在做同学的思想工作之时对这一切做充分的了解，都能做充

分地考虑，只有这样同学感觉到你到处为他着想时，他或许才能接受

你的教育，才欢迎你，反馈率才能提高，当然这样的努力是需要持之

以恒，我正做着这样的工作，但收效甚微。2、具备沉稳气质，注意

克己冷静

班主任在抓班级管理和常规教育中，通常要处理同学中消失的

各种不良现象。如何处理好班级同学中消失的不良现象，甚至是严峻

的违反了同学行为规范，造成不好的影响的现象呢?首选是班主任思

想上要高度重视，行动上要亲自过问，具备沉稳气度，快速了解发生

事情的经过。要允许同学有"偶然的错误，发生和存在，在处理过程中

擅长从不良大事中找出同学的闪光点，擅长关心同学分析、查找解决

问题的方法，特殊留意维护同学的自尊心。把批判教育的责任担当起

来，以前遇到问题我总是埋怨运气不好，遇到这样的活宝。现在我懂

得处理问题要克己冷静，教育中遇到困难时，可以向班级组长、学校

领导汇报，取得关心和指导，这里感谢周中华老师，不要把同学直接

推向对立面，反而事倍功半。3、批判时贯穿"爱T教育时体现"情，

班主任在日常班级管理中表扬往往少于批判，在批判中肯定要

15

出言谨慎，要把"恨'铁不成钢转化为"爱'铁能成钢。贯穿"爱’字，要精

确把握同学的心理，在批判教育后通过了解，同学反映能接受

老师的批判，但盼望老师也确定他们的优点，不要挫伤他们的自尊心。

教育引导时重视体现"情'字，"晓之以礼、动之以情、导之以行、持之

以恒、明之以纪，的科学方法，爱护好同学的信念，使同学得到最真

实的教育。4、教育面对全体同学，杜绝偏"爱，现象

有一位闻名的教育学家曾说过："美丽的孩子人人都爱，爱不

美丽的孩子才是老师真正的爱'。做老师的就应当公正地对待每一个

同学，让同学享受到公平的权利。每个班级中都存在着不同程度的同

学，表现突出的是"优秀生'和"低差生'，班主任都把"优秀生'看成掌中

之宝，而对待"低差生，的教育不够急躁甚至放弃。要充分熟悉到转化

一名"低差生'和培育一名优秀生是同等重要的。班主任公平地对待每

个同学，这种公平，是一种人格的公平，它并不排斥班主任在详细的

施教过程中的因材施教、有的放矢的思想教学工作。所以本着公正公

正的原则，我对自己要求要一视同仁，尽可能发掘同学的闪光点，班

中有几个同学尽管成果不好，但见到老师都能喊老师好，我就多次在

课堂上表扬他们，让他们获得重视和好感。

5、用良好的形象感染同学

班主任老师是同学的榜样，我们都知道"身教重于言教'，因此

我们时刻留意自身对同学的影响，到处做到以身作则。平常我在班级

常常强调："要讲卫生，不能任凭乱扔垃圾。’有一天，我观察教室的

地面上有垃圾，就顺手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被同学观察了，

16

他们也都开头检查自己的四周是否有垃圾，并有同学在周记中写道:

"老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾，我们更应当根据她的要求去

做。'事后，班级卫生明显有了好转。也让我领悟一个道理：老师的

一言一行都会潜移默化地对同学发生影响。6、制定一份可行的方案

做任何工作都应有方案，以明确目的，避开肓目性，使工作有

条不紊。班主任工作也不例外。班级工作方案的第一个内容就是要确

定一个共同的奋斗目标，这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋

斗，具有极大的导向和激励作用。

奋斗目标要以建立健康、乐观、乐观、向上的班集体，培育"

求实、勤奋、团结、友爱珀勺班风为中心目标的确定过程，既是一个

教育同学的过程，又是组织班集体的动员过程。确定了奋斗目标，

就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作方案的重要内容。要制

定一些合理的班级规章制度。7、调动两个乐观性

①班主任自身的乐观性。班主任自身的乐观性源发于对班主

任工作的喜爱和高度的工作责任心，只有喜爱班主任工作，熟悉到了

这项工作的重要性，才会全身心投入地去做好这项工作。这要有赖于

班主任老师不断进行自身的师德修养。

②同学的乐观性。班级组织是社会组织的雏形，让同学在班

级群体生活中进行着社会角色的学习和熬炼是非常必要的，也是管理

好班级的有效方法。班主任要有意识地为同学供应这种自我熬炼和表

现的机会。这些都是充分调动同学乐观性的有力措施。

最终，班主任工作室任重道远的，但面对现实，我们还要连续

17

做下去，用普希金的诗歌来说"一切都是瞬息，一切都会过去，而那

过去了的，将会成为亲切的怀恋r我以魏书生的一段话作为结束语："

世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在宽阔的心灵世

界中播种、耕耘的职业，这一职业是神圣的，愿我们以神圣的态度，

在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以便我

们无愧于自己的同学，以使我们的同学无愧于生命长河中的这段历史。

I

学校班主任下学期工作总结范文篇7

为期7天的军训工作，在学校领导的重视、处室的通力帮助下，

在教官们的辛勤教育和全体同学的亲密协作、共同努力下，已平安、

顺当、圆满的完成了。这次军训从9月2日开头至8日结束，历时7

天，受训的初一到初三1288人，依据《辉渠中学20xx年新生军训方

案》的要求，坚持严格要求，严格训练，同学们发扬不怕苦、不怕累

的精神，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事学问，初步把握了

肯定的军事技能，加强了组织纪律性，树立了集体主义思想，增加了

国防观念和国家平安意识。达到了预期的目的，取得了圆满的胜利。

主要做了如下工作：

I、领导重视周密支配

为高质量完成今年的新生军训I,切实提高同学们的基本军事技

能，增加了国防观念和国家平安意识。学校党委特别重视，成立了以

毛生邦为团长的军事训练团，负责军训的筹划、预备及实施工作。为

了完成今年的军训任务，学校在暑假期间多次与承训教官的领导联系

18

沟通，协商军训事宜，并着手制定《XX中学20XX年新生军训方案》

和各项预备工作，做到有方案、有预备。承训教官学校抽调特地力气，

进行了详细分工。军训期间，学校领导及各系领导都特别重视，深化

训练场检查、指导军训工作。各职能部门高度重视，各司其职，亲密

协作，确保军训工作的完成。分管领导冒着炎炎烈日，每天跟随在训

练场帮助教官抓好训练，极大地鼓舞了军训人员的热忱。在每天的详

细组织上，双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调,

明确分工，周密支配，严密组织，确保了军训工作的顺当开展。

2、严格训练保证质量

根据《军事训练教学大纲》的要求，科学施训。共完成了7个

教育训练日，其中军事训练24课时，军事理论教育4课时。严格训

练管理，是提高军训同学军事理论、军事技能和身体素养的根本途径,

也是同学实现军训把握基本军事技能学问，增加国防观念，集体主义

观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神的根本保证。针对这次参

训同学的特点，为保证军训质量，做到四严：

一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节,

从严要求，严格把关；

二是严格对教官的要求。这次军训的教官，是经过学校严格筛

选，把力量强，政治素养好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中

当教官；

三是按训练科目的支配实行劳逸结合，实行军事训练与军事理

论教育、国家平安教育，室内与室外相结合的方式。在训练之余，各

19

教官还教同学们唱一些革命歌曲，并组织同学们拉歌，既调动了训练

乐观性，又活跃了气氛，既增加了团结精神，又营造了健康向上的消

遣氛围，达到了劳逸结合的效果；

四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，训练中，每

位教官把自身所学的本事，敏捷运用到训练之中，并依据同学领悟动

作强弱等特点，实行分层次进行训练，帮扶相结合。并针对检查、军

训中发觉的问题，准时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按

质按量的完成。

3、严格管理提高素养

在整个军训期间，严格根据《高等院校军事训练教学大纲》的

要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间平安稳

定。

一是注意抓作风、纪律培育。依据各项管理手段，加强了同学

们的队列作风，增加了同学们的组织纪律观念，培育了同学一切行悦

耳指挥的意识，达到训管结合，培育作风的目的。

二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤

状况，没有特别状况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格根

据军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决

不做，增加了同学们的时间观念。

三是严格训练场的管理。从军训的第一天开头，不管是在训练

中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出

操、准时训练、准时休息、准时收操。

20

四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进

行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。

4、训练刻苦成效显著

这次军训，气候比较酷热，同学们对所学的内容都比较生疏,

但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身

素养和熬炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问

题思索。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬

了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同

学们在军训体会中写到?军训是一次提高国防学问和增加自身素养的

好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热忱为之

兴奋，我们的意志倍加坚韧。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前

进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，

时刻照射着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的欢

乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，熟悉到国防力气对国家平安和

社会稳定的重要性，这次军训熬炼了我的意志和毅力。同学们普遍感

觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了很多课堂上学不到的学问。有的

同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;有的同学为了不影响班里

的荣誉、自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中到处可见，蔚

然成风，始终坚持到最终。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，

大大地激发了全体同学的军训乐观性，为平安、成功、圆满完成军训

任务奠定了坚实的基础。

5、保障到位扎实有效

21

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人

员精力充足，以饱满的热忱投入到军训中去，一是各保障人员服务意

识强，军训团成员常常深化训练场检查指导，特殊是学校部领导坚持

每天深化一线检查协调军训工作，保卫处全体同志全力以赴!政教处

的严格要求。膳食科的优质服务，促成了本次军训工作的圆满胜利。

学校班主任下学期工作总结范文篇8

这学期以来，我担当初一⑷班的班主任。通过一年的工作实践

使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单，七班级是学校

阶段的起始班级，同学大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、

长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自

制力差，留意力不集中还处于半稚嫩、半成熟阶段，假如起始班级没

有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学

校教育工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下总结：

一、优选班干部，找准领头雁

火车跑得快，全靠头来带，一群好的班干部，他可以以身示范，

带动和感召全班同学，使班风纯正。因此,本期共推选了二轮班干部，

第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由同学共同选举和我

的考察相结合，始终管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉

维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作力量有了很大

的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我

通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导同

学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让同学自己组

22

织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每

周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯

养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用O

二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班级文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商

定，针对这种状况，我地制定班级文明公约的同时制定以后，在班

上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模

糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。

事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分

方面，比以前有了大幅度的削减。

三、给同学供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性。

我首先要摸清每个同学的共性、特长，提出指导性看法，利用

班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参加，充分

展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对

于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同同学性好

动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主

动扫洁净，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的

上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点。

四、确立以教学质量为中心。

期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我

们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，特殊是月考、期中考

试、期末考试后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习状

23

况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得的教学效果;

鼓舞乐观钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创

新和实践力量的途径。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学教

育状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新

问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题,

力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

五、加强家校联系。

从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上

添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开

老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同

样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到

教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的

表现通知家长，共同商议对策。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作

经受虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但

我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

学校班主任下学期工作总结范文篇9

班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者。班主任工作

的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我很荣幸的连续担当初

二⑺班班主任。

初二⑺班在过去的三学期里，团结全都，奋勉拼搏，取得了比

较优秀的成果，连续三学期被评为基安中学"礼貌班级〃。别人眼里,

24

她很优秀，可作为班主任，我明白她有着许多的不足和缺点。例如,

她的就餐纪律不够良好，部分同学自律性不够，还有部分同学成果还

有待于进一步提高，她的许多方面还需要进一步完善，她的综合水平

还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，职责面前，我不能退缩。

记得有场优秀班主任阅历报告会以往说过“班主任在，同学能

做好，这个班主任基本合格;班主任不在，同学能做好，这个班主任

很优秀;可是，假如班主任在，同学仍不能做好，那么这个班主任无

疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。假如说同学是产品，那

么班主任这一主角，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意

的一句话，时时刻刻影响着我们同学的一生;班主任无意间的一个动

作，或许能另一个不幻想的班级"扭转乾坤〃。所以，有人说同学是班

主任的影子，时间长了，同学和你从性格到行为做法，到言行举止,

到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与同学距离最近接触

最多的教育者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们

的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。

在《教育问题的谈话》中指出“教育者要教育别人，首先要使

自我具有完善的人格，留意自身的形象教育。"言传不如身教，在我

们践行陶行知先生"捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应

当记得自我是人民给予的“人类灵魂的工程师〃。

为了使自我不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了

更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了许多资料，结合班级实际,

思索了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此

25

予以说明:

一、班级管理的指导思想和理论基础

1、转变教育观念，健全同学人格。

作为教育者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人

的真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有剧烈的

社会职责感和创新思维的青年，培育具有进取向上、团结协作、奋勉

拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意伴侣、

孝心父母、信念自我）的青年。

同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅

仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅

仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格;不仅仅要对此刻负责,

还要对将来负责。中学教育的同学生活中的一个片段，后继教育仍有

许多。所以，我们应教育同学喜爱生活，喜爱祖国，帮忙同学树立自

信念，帮忙他们描绘将来生好的完善蓝图。我想这也就是吴校长所说

的"是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁

的问题。"所以，我们对待同学不仅仅要注意成果，更要注意他们的

思想品质;不仅仅要注意本领的提高，还要注意同学良好共性品质的

养成。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能

予以卑视或忽视。

2、言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身

教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听

26

到这样的话语“老师自我都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对

同学有多大影响。所以，当我们要求同学做到时一，我们自我应当首先

做到。

“金无足赤，人无完人〃，我们不妨在同学面前坦然自我的缺点

和优点，用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然，我们作为班

主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自

身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让同学信服，增加自我的

亲和力，使自我的非权力性影响长久而深远。

3、敬重同学，关爱同学。

冰心说"有了爱便有了一切〃。教书育人是老师的天职，而育人

应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱同学，

就需要我们敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世

的态度、方式等，然后对症下药，帮忙同学树立健全、完善的人格。

人格尊严是公平的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想

一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他

们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的

需要，是同学提高的内在动力。教育专家常说"理解是教育的前提，

敬重是教育胜利的基础。〃参照我们的自身经受，我们不难发觉，当

一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

4、换位思索，正确引导。

同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自我的道德标准。

我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩

27

一下他的头发;孩子心境懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语

言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出

轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱

批一通更简单要孩子理解、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。

同学思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候

多，他们就会提高，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们

就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班

主任作为班级的组织者、管理者、和教育者，应当对他们适时的对他

们予以正确的引导，帮忙他们克服困难，走向提高。

5、拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,

而同学更是如此。"赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少

的养料。初二⑺班卢振武同学刚来基安中学时，成果不幻想，还常常

违反纪律。可当他在班级、同学会的工作被多次确定后，他劲头十足，

也严格了对自我的要求。如今，他虽然学习成果不幻想，可是他的群

众工作做的却是非常精彩，前些天还当选了同学会的副主席。由他的

例子我们能够看出，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主

任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。

6、树立允许同学犯错误的教育观念。

我们老师教书育人应当用进展的眼光去看待每位同学，应当树

立允许同学犯错误的教育观念。可是宽容并不是纵容放任的自流，并

28

不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当同学犯了小错误时，我们必

需要冷静处理;对于大错，我们必需要以学校的规章制度为依据，先

与家长取得联系，争取家长的协作，从而到达学校、家庭齐抓共管的

目的。

7、留意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚

至连有些家长自我也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被

置于班级的“阴暗角落〃。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解

同学。没有师爱，就没有教育;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。

我们应当明白：无论孩子多差，他也必需拥有自我的特长。或许我们

无法帮忙一个孩子提高成果，可是我们能够设法帮忙一个孩子克服他

自我的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张

一点时间。二⑺班的刘代斌家长，就是冲着孩子成人这个目标才来基

安中学的。

8、付出爱心与严格要求的统一。

付出爱心与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，可是肯定不是

万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱

来的。我们能说他们的父母不爱他们吗?可是为什么孩子有时还与父

母惬气、闹心情呢?所以，对同学付出的爱应当是门艺术，何时付出，

怎样付出，付出后怎样让同学明白自我的专心等等，这些都需要我们

班主任专心去讨论去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。此

刻的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在

29

我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，许多时候，我们

的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，必需要包括爱的感情。

9、常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。

家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长

的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反

感你，他都会处处替你宣扬。所以，与同学家长建立良好的关系至关

重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。

我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对

他孩子的关注。二⑺班顾洋洋母亲说"张老师，你的电话一来，我就

明白小孩确定是学习成果上出了问题，由于我明白我的小孩应当不会

有其它方面问题。这不，我生意也不做了，马上从义乌赶回来了。我

很感谢你对我孩子的关注和教育。"可见，我们与家长的联系真的很

重要。

10、努力在素养教育和应试教育中找到平衡点。

《中国教育改革与进展纲要》指出：谁把握了21世纪的教育，

谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略地位。新时代对教育的召唤,

对教育活动的详细组织者老师，尤其是班主任，提出了高要求。目前，

我国素养教育正如火如荼。针对广德的教育现状和地方风土人情，假

如我们只搞素养教育，可能会面临考试失败的危急，结果谁也不情愿

见到。可是，假如我们只搞应试教育，却又于心不忍，也不情愿见到

自我的班级被埋在题海深处。所以，我们应努力在素养教育和应试教

育中找到平衡点，寓应试教育于素养教育中，寓素养教育于应试教育

30

中。

11、加强班级建设，营造科学礼貌的班级氛围。

以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以"敬、净、

静、竞、进、谨、精、警〃为舆论向导，以培育同学“和善、礼貌、守

纪、自律、自主、友爱、幻想〃为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，

加强对同学的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风

和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同

学都能看到自我身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们

的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。

同时一，本人作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和

进展，着眼全局，加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的

情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学

习方式，培育同学自主学习的本领，教育同学“学会吃苦，学会生存，

学会做人，学会学习〃。

12、平安教育重于泰山，时刻不容松懈。

作为班主任，我们应当充分利用"两会〃（班会、班务会）阵地，

加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教育,

加强对同学的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发

觉平安隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的平安首视职责制。

同时一，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚

同学，留意在言语上敬重、理解我们的同学，留意对教学成果的合情

合理合法化处理，留意教育方式的礼貌化、科学化。

31

二、班级管理的详细措施：

1、科学管理：结合《中同学守则》、《基安中学一日常规》、《教

育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《民办教育法》和《新世纪老

师素养》等法律法规的精神，结合《基安中学礼貌班级评比方法》，

拟定《初二⑺班班规》、《关于初二⑺班班级管理工作的补充规定》、

《关于班级管理的有关说明》，利用《初二⑺班班级量化管理细则》

进行杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违

规必究。

1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使同

学知规，进而守规。

2）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。

3）加强同学的自我教育，假如违规，予以量化考核扣分处分,

严峻违规者，予以书面检讨、在班务会上仔细学习班规等惩罚。

2、民主管理：充分发挥同学的进取性、主动行，把管理权交

给同学，激发群体的自律意识和职责意识。同时、留意给同学创设条

件（提出教育资料），引导同学自我教育（将教育资料转化为自我的行

为）。

1）班务会召开：由班主任牵头，班干自我组织召开，班主任于

同学共同探讨，从而加深对同学的思想政治教育、行为习惯的养成教

育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。

并留意激发同学的内心境感，增加他们的团体意识和团体荣誉感，调

动他们学习的进取性和主动性。

32

2）班委会建设：开学初，本着"公开、公正、公正”的原则，实

行自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具

有很强战斗力、向心力和分散力的班委会组织。同时一，打破班干终身

制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那

些不能适应班级进展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班

干予以辞聘。

3）量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每

月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上

予以必需的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人

名篇等处分。

3、艺术管理：班级管理就是门艺术，她仅有在经过我们班主

任和任课老师的精雕细琢后，才有可能少些瑕疵。为将班级雕琢的更

加精细，我准备做些创新。

1）班会、班务会不断出新招。

A、班务会模式：本学期预备实行"班主任创意，班干分头实施，

同学主持，师生互动〃的模式召开班会、班务会，以便更好的调动同

学的进取性和主动性，培育同学的创新意识和实践本领，帮忙他们塑

造科学的世界观和人生观。

B、设计：丰富多彩，形式新奇，活动时间待时而定。

a、常规教育、平安教育不断深化：引导同学自主管理班级，

营造民主、礼貌、科学的班级氛围，留意给孩子以表达思想的机会,

假如同学发言，尤其是差生发言，我们要特别留意引导同学公平的对

33

待他们，一方面唤起他们的自尊自信，另一方面培育他们公平、友爱

的思想。

b、真情告白平台一：师生情感沟通。没有沟通就没有教育，

就没有感情。经过师生情感沟通会，师生统一思想，提高熟悉，共同

学习，共同宣泄情感，共同感受生活。

c、真情告白平台二：老师，我想对您说（同学版）。每个孩子都

是一个世界，要想成为每个孩子的伴侣，要想更加胜利的教育我们的

孩子，我们必需信任、了解我们的孩子。经过"老师，我想对您说〃活

动的开展，让同学把自我对老师的真实的情感经过文字的形式宣泄出

来。让孩子在无形重理解一次心理教育的同时，也让我们的老师近距

离接触一下同学的内心世界，为更好的开展教育教学工作供应必需的

感悟。

d、真情告白平台三：孩子，我想对您说（老师版）。人类生来就

有沟通的需求，在和平常代，民主谈话在许多时候或许能让人"柳暗

花明又一村〃。我们教育者，假如要想充分的贯彻教育精神，我们必

需让我们的孩子理解我们。为此，不妨请相关老师给孩子们写封信,

让孩子们在老师语重心长的沐浴下，从心里受到一次剧烈的震撼。

e、真情告白平台四：孩子，我想对你说（父母版）。请家长给孩

子写封信，介绍孩子的经受，谈谈对孩子的期望，以帮忙我们更多的

了解孩子，使我们的教育工作更加到位。在仔细阅读来信后，选择出

具有代表性的信件，请孩子在班务会上公开阅读（保留家长、同学姓

名），让同学在心里再受一次剧烈的震撼，进而产生进取的作为。

34

f、真情告白平台五：妈妈（父亲），我想对您说（子女版）。让孩

子给家长写封信，说句心里话，要求写出自我真情，说出实感，在心

灵上于父母实现一次零距离的沟通。老师在经孩子允许后，能够从中

选择几篇具有代表性的信件，在班务会上阅读，让更多的孩子感受生

活、感受父母。

g、真情告白平台六：班主任，我想对您说（同学版）。请同学评

论一下自我，说出他们对自我的真情实感，包括优点和缺点以及他们

的看法和提议。班主任在仔细阅读后，予以归纳总结，向同学坦然自

我的缺点和失误，请孩子谅解。假如孩子对自我又所误会，留意阐明、

解释。经过活动，班主任能够更好的了解自我的不足于缺点，以便在

今后的工作中予以改善。同时一，也能够让班主任在心灵上与孩子实现

一次良好的沟通，为今后的工作奠定必需的基础。

h、真情告白平台七：老师，我想对您说（家长版）。征求家长看

法，让家长给老师来信，谈谈孩子在基安中学有哪些提高，对孩子有

哪些期望，对班级有哪些提议，我们在工作中有哪些不足等等。经过

活动的开展，让老师更进一步的走近家长，了解家长、孩子，以便更

好的开展教育教学工作。

i、召开"做好人，读好书”主题班会。经过主题班会，让同学理

解读书、做人的道理，摆脱狭隘学习的束缚，明确自身的人身价值,

懂得什么样的人生才是最有价值的人生，从而努力塑造完善的人格。

人开通"班级一周要闻"。由班干负责整理上周大事和工作得失,

然后在班会上予以总结，为后期班级工作供应必需的感性材料和阅历

35

总结以及惨痛教训等。

k、开通"花季心语〃栏目。能够依据同学学习、思想状况确定

话题，例如"我为某某进一言"，"说句心里话〃，“把你的苦恼告知我〃，

“不要让我流泪到天亮〃等等。

I、开通名人名篇平台。在没有主题班会和太多班级事务的情

景下，坚持每一天给同学讲一个名人的故事或讲一个启发性的故事,

加强对孩子世界观、人生观和价值观的养成教育。

m、加强对孩子良好学习习惯的教育和培育。教育他们学习就

像成熟的稻子一样，悄悄的低头成长，而不能像干瘪的稻穗一样，仰

头摇摆，秋天来了，却一无所成。

n、大型活动的楔机。以学校大型活动为楔机，统一班级同学

思想，提高熟悉，教育他们以进取的心态参与学校的各项活动，充分

呈现班级的完善形象，努力为班级增光，增加班级的分散力、向心力

和战斗力。

4、班级虽小，沟通无限。

1）加强联系，做好沟通。做好月考前后的班级整体思想教育和

个别谈话工作，多实行《致家长的一封信》、《致同学家长的一封信》、

《周末情景联系表》等形式，加强与同学、同学家长的联系、沟通工

作，使教育更加趋向胜利。

2）开展一次老师授课情景调研和同学座谈。留意听取同学对班

级管理、对老师教育教学的看法，准时分析调研情景，并将调研结果

准时反馈给学科老师，以便更好的改善教育教学工作。

36

5、学风建设，至关重要;学法指导，必不行少;爱好引导，事半

功倍。

1）严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就

餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育、引导同学守

规守纪，礼貌礼貌。

2）深化剖析学习。在班级广泛开展"我为谁学〃、"要我学还是我

要学〃等大争论，帮忙同学清晰学习任务和学习形势，明白学习的重

要性和紧迫性。

3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作

业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习〃活动，让同学

们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让同学

在简便、开心的学习环境中找到适合自我学习的方式方法。

4）开展目标性学习活动。让每位同学为自我合理定位，为自我

树一个榜样，树一个竞争对手，帮忙同学制造竞争赐予，帮忙同学供

应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。

5）留意促进中间层同学的正常进展。中等生是班级同学的大多

数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他

们为主体构成良好的班风和学风比较简单。

6）开展"一助一"学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生

结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚

持每一天与他们谈心一次，帮忙他们克服困难，走出迷惘和困惑。

7）严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，督

37

促他们向更高目标进展。

6、