统编版四年级语文下册期中测试卷

…………○……○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………姓名：班级：姓名：班级：…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… 小学三年级语文第=2*13页，共6页 小学三年级语文第=2*page24页，共6页 小学三年级语文第=2*15页，共6页 小学三年级语文第=2*page36页，共6页2023-2024学年第二学期四年级期中检测卷满分：100分考试时间：80分钟一、用“\”画去带点字的错误读音。（9分）净角（juéjiǎo）郑重（zhènzhèng）叫嚣（qìxiāo）篱笆（paba）狂吠（quǎnfèi）局促（cùchù）引吭大叫(kàngháng）大模大样（múmó）可恶(èwù)二、读拼音写词语。（15分）jīngjùyìsībùgǒupìrúshìhòu（）（）（）（）fànguǎnfùjìnpíqìyángchángérqù（）（）（）（）mǐnjiékōngkōngrúyěángshǒugōngyǎng（）（）（）（）三、照样子，写词语。（6分）请——清（清水）情（事情）晴（晴天）杆——()()()消——()()()四、补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。（9分）()条()理()息()视左()右()不()其()()武()威生气()()1.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。()2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。()3.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。()五、选词填空。(填序号)(5分）A.小蜜蜂B.千里马C.哈巴狗D.百灵鸟E.领头羊F.铁公鸡

G.纸老虎H.老黄牛I.应声虫J.变色龙①比喻有才干的人。()②比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。()③比喻外强中干的人。()④比喻歌声甜润、清脆的歌手。()⑤比喻辛勤工作无私奉献的人。()⑥比喻默不作声、踏实工作的人。()⑦比喻极度吝啬的人。()⑧比喻在团队中起主导作用的人。()⑨比喻见风使舵的人。()⑩比喻无主见、随声附和的人。()六、按要求完成句子练习。（8分）1.我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)2.母鸡欺侮鸭子。(扩写句子，至少扩两处)3.鹅吃饭时，非有一个人在旁侍候不可。(改为肯定句)4.这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。(修改病句)七、课文内容回顾。（5分）1.《白鹅》中作者从白鹅的_________、_________和________三个方面写出了白鹅

的性格特点，表达了对白鹅的________之情。2.《蜂》这首诗的作者是代诗人,诗中赞美蜜蜂奉献精神的句子是:“”八、阅读与理解(13分)星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上(),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便()地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。1.给短文加一个合适的题目。(1分)2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。(2分)人山人海不拾金不昧五颜六色迫不及待3.联系上下文，解释词语。(2分)迫不及待:四下环顾:4.选择正确答案的序号,填在横线上。(2分)第三段中画“”的语句主要描写了人物的（）；画“”的句子主要描写了人物的（）。A.外貌B.神态C.语言D.动作5.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”(4分)(1)把省略号的意思补充出来:(2)这里用省略号表达了我6.想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?请写一段话。(2分)