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文档简介

第页共页大班社会领域教案《树木的作用》教案教案名称：树木的作用适用人群：大班幼儿教学时间：1课时（约30分钟）教学目标：1.认识树木的作用，培养对树木的热爱和保护意识。2.通过观察、探索和互动，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。3.引导幼儿用自己的语言表达对树木的感受。教学准备：1.PPT或大屏幕。2.图片或实物展示树木。3.树木相关的绘画材料，如彩色纸、颜色笔等。4.播放树木相关视频的设备。5.幼儿的智能玩具。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师引导幼儿唱《小树苗》。2.引导幼儿观察教室内的一棵植物或一张图片，提问：“这是什么？”“你知道它有什么作用吗？”3.引导幼儿思考：“树木的作用是什么呢？”教师可适当给予提示，如：提供示例、引导讲故事等。二、讲解树木的作用（10分钟）1.教师利用PPT或大屏幕展示图片或实物，介绍树木的作用，如：提供氧气、吸收有害气体、净化空气、防止水土流失、提供食物和栖息地等。2.引导幼儿观察图片或实物，让他们了解树木是我们生活中不可或缺的一部分。三、探索树木（10分钟）1.教师带领幼儿到室外，观察校园里的树木。引导幼儿观察树木的形状、颜色和树叶等特点。2.引导幼儿用五官感受树木，如用手触摸树木的树皮、用鼻子闻闻树木的气味等。3.教师引导幼儿探索树木的周围环境，找到树木的朋友（鸟、蚂蚁等），并观察它们与树木之间的关系。四、绘画表达（5分钟）1.教师给予幼儿彩色纸和颜色笔等绘画材料。2.引导幼儿自由发挥，通过绘画表达对树木的感受，可以画树木的形状、颜色或与树木相关的场景等。五、总结（5分钟）1.教师利用图片或视频回顾今天的学习内容，让幼儿再次认识到树木的重要性。2.引导幼儿进行简单的讨论，提问：“你们最喜欢树木的哪个作用？”“你们养过树木吗？”扩展活动：1.领取幼儿的智能玩具，让幼儿通过配对游戏等形式，进一步巩固对树木的认识。2.给幼儿发放小苗盆栽，引导他们回家种植，并观察植物的生长变化。教学反思：本堂课通过唱歌、观察、探索和绘画等多种形式，让幼儿从不同的角度了解了树木的作用，并进行了简单的讨论和表达。通过活动的设计，培养了幼儿的观察力、思考力和动手能力，增强了他们对树木的

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