网络化背景下的中职生思想政治教育获奖科研报告

网络化背景下的中职生思想政治教育获奖科研报告【关键词】网络化背景下;中职生;思想政治教育

在现代科技信息技术不断发展的背景下，网络已经进入了千家万户，智能手机也普及开来，中职学校也依托网络进行了数字化的校园建设，中职学校的思想政治教育也越来越离不开网络，网络可以给中职生提供更好的教育平台，也是创新中职学校思想政治教育的重要途径。网络是一个汇集大量信息资源的存储库，但是这些信息资源有好有坏。现在的中职生人手一个智能手机，随时随地的可以上网，从网络上获取大量的信息，从而满足自身的需求，但是网络上那些不良的信息会给中职生带来巨大的冲击，会让中职生的思想观念发生一些变化，让中职生养成不好的行为习惯。因此，在网络化背景下的中职生思想政治教育就尤为迫切，如何在网络化背景下创新思想政治教育，帮助中职生树立正确的三观以及行为习惯是中职学校需要重视的问题。

1网络化背景下的中职生思想政治教育的意义

中职学校是为国家社会培养大量综合素质较强人才的主要场地。中职学校的学生主攻一个专业和技术，然后大部分中职生从学校走向社会，走向属于自身的工作。因此，帮助中职生树立正确的三观和行为习惯能够在将来更好的服务于国家社会，更好的进行社会主义现代化建设，让国家社会能够一直长期稳定的发展下去，促进国家社会更好的发展。在网络化背景下，能够创新中职学校的思想政治教育方式，增加师生之间的交流方式，提高中职学校思想政治教育的效果，提高中职生的思想道德水平，规范中职生的行为习惯，增强中职生的网络道德意识，降低网络不良信息对中职生造成的影响，让中职生能够健康的成长。

2网络化背景下的中职生思想政治教育对策

在网络化背景下，给中职学校的思想政治教育带来了巨大的挑战，同时也创新了思想政治教育模式，充分利用网络增强对中职生的思想政治教育工作。

2.1提高思想政治教育者的素质

随着网络时代的不断发展，中职生对新鲜事物的接受程度比较高，在很多方面已经远远超过了思想政治教育者，而传统的思想政治教育已经慢慢跟不上时代发展的步伐以及中职生的需求。因此，中职学校的思想政治教育者需要转变传统的思想观念，学习和网络相关的专业知识，拓展自身的知识面，并且还能够熟练的操作计算机，这样才能够缩小和中职生的认知差距。中职学校需要定期的对思想政治教育者进行网络专业知识的培训，提高其操作计算机的能力，在培训中思想政治教育者可以不断的进行沟通交流，取长补短，从而提高自身的综合素质、专业能力和操作计算机的能力，这样才能够有效的在网络化背景下开展中职学校的思想政治教育，顺应时代的发展，帮助中职生形成正确的思想道德观念和行为习惯。

2.2创建多种方式的网络思想政治教育

中职生正处于成长发育的重要阶段，不论是心理上还是生理上的发育还不成熟，还对新鲜事物具有很大的好奇心，对于网络上那些不良信息还没有一定分辨力，对网络游戏没有抵抗力，而且中职生处于叛逆期，越是严苛的教育，效果反而不好。所以，中职学校的思想政治教育者可以根据中职生的实际情况，通过网络，和中职生进行沟通交流。首先，教师可以通过网络建立QQ群或者微信群，在这些群里教师通过和中职生不断的沟通交流，通过中职生的语言来明确中职生的思想道德观念，这样才能够根据中职生的实际情况进行科学有效的思想政治教育;其次，教师还可以在群里面发一些网络负面事件的典型案例，比如网络诈骗，让中职生仔细阅读，教师通过这些典型案例给中职生分析其中的危害，进而提高中职生的分辨能力，降低中职生在网络中受到诈骗的机率，保护好自身的财产安全，教师以此进行思想政治教育，能够让教学效果达到理想的目标，还不会让中职生产生逆反心理，帮助中职生不被这些不良信息所侵害;最后，教师还可以群内针对学生沉迷网络游戏的话题进行谈论，每个中职生都可以发表自己的观点和看法，让那些喜欢沉迷于网络游戏的中职生意识到沉迷网络游戏有多么的可怕，而且还会对自身造成不良影响，进而不在沉迷于网络游戏，转变自身的思想观念，往好青年的方向发展。

2.3增强网络管理，普及网络思想政治教育

网络道德是社会道德体系中不可或缺的一部分，因此需要加强网络道德教育。中职学校教师需要向中职生讲解文明上网的优势，普及网络安全方面的知识，强化思想政治教育，从而提高中职生的文明上网的意识，增强对网络诱惑的抵抗力，形成正确的思想观念和道德观念，不被网络上那些不良信息所影响。另外，中职学校还可以应用网络技术，提高校园网的“防火墙”，把不良信息都过滤掉，不让这些网络不良信息进入到校园网中，把那些有助于中职生健康成长发展的信息进行推送，避免中职生遭受网络不良信息的侵害。

总结

在现代科技信息技术不断发展的背景下，网络的出现让中职生获取信息途径越来越多，但是网络中一些不良的信息会对中职生的思想观念和道德品质产生一定的影响，因此需要中职学校增加对中职生的思想政治教育，转变