版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山东省青岛市城阳第十中学高三数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知函数则是成立的
(
)A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件参考答案:A2.函数(其中,)的图象如图所示,为了得到的图象,只需将的图象()A.向右平移个单位长度 B.向左平移个单位长度C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度参考答案:C【分析】根据图象求出的值,再由“左加右减”法则,判断出函数图象平移的方向和单位长度,即可得到答案.【详解】由题意,根据选项可知只与平移有关,没有改变函数图象形状,故,又函数的图象的第二个点是,,所以,所以,故所以只需将函数的图形要向右平移个单位,即可得到的图象,故选:C.【点睛】本题主要考查了三角函数的函数图象,其中解答中根据函数图象求解析式时,注意应用正弦函数图象的关键点进行求解,考查了读图能力和图象变换法则,属于中档题.3.(2016?江西模拟)已知函数y=x2的图象在点(x0,x02)处的切线为l,若l也与函数y=lnx,x∈(0,1)的图象相切,则x0必满足()A.0<x0< B.<x0<1 C.<x0< D.<x0参考答案:D【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程.【专题】方程思想;分析法;导数的概念及应用.【分析】求出函数y=x2的导数,y=lnx的导数,求出切线的斜率,切线的方程,可得2x0=,lnm﹣1=﹣x02,再由零点存在定理,即可得到所求范围.【解答】解:函数y=x2的导数为y′=2x,在点(x0,x02)处的切线的斜率为k=2x0,切线方程为y﹣x02=2x0(x﹣x0),设切线与y=lnx相切的切点为(m,lnm),0<m<1,即有y=lnx的导数为y′=,可得2x0=,切线方程为y﹣lnm=(x﹣m),令x=0,可得y=lnm﹣1=﹣x02,由0<m<1,可得x0>,且x02>1,解得x0>1,由m=,可得x02﹣ln(2x0)﹣1=0,令f(x)=x2﹣ln(2x)﹣1,x>1,f′(x)=2x﹣>0,f(x)在x>1递增,且f()=2﹣ln2﹣1<0,f()=3﹣ln2﹣1>0,则有x02﹣ln(2x0)﹣1=0的根x0∈(,).故选:D.【点评】本题考查导数的运用:求切线的方程和单调区间,考查函数方程的转化思想,以及函数零点存在定理的运用,属于中档题.4.已知函数的图象为曲线C,若曲线C存在与直线垂直的切线,则实数m的取值范围是(
)A. B. C. D.参考答案:B函数f(x)=ex-mx+1的导数为f′(x)=ex-m,若曲线C存在与直线y=ex垂直的切线,即有有解,即由ex>0,则m>则实数m的范围为故选B5.三棱柱的侧棱与底而垂直,且底面是边长为2的等边三角形,其正(主)视图(如图所示)的面积为8,则侧(左)视图的面积为
(A)8
(B)4
(C)4
(D)参考答案:C略6.复数(是虚数单位),则A.
B.
C.
D.2参考答案:.试题分析:因为,所以,故应选.考点:1、复数的基本运算;2、复数的基本概念;7.设为虚数单位,则(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A8.设F1、F2分别为双曲线C:﹣=1(a>0,b>0)的左、右焦点,A为双曲线的左顶点,以F1F2为直径的圆交双曲线某条渐过线于M,N两点,且满足∠MAN=120°,则该双曲线的离心率为() A. B. C. D. 参考答案:A9.曲线f(x)=axn(a,n∈R)在点(1,2)处的切线方程是y=4x﹣2,则下列说法正确的是()A.函数f(x)是偶函数且有最大值 B.函数f(x)是偶函数且有最小值C.函数f(x)是奇函数且有最大值 D.函数f(x)是奇函数且有最小值参考答案:B【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程;函数奇偶性的判断.【分析】求导数,利用f(x)=axn(a,n∈R)在点(1,2)处的切线方程是y=4x﹣2,求出a,n,即可得出结论.【解答】解:∵曲线f(x)=axn,∴f′(x)=naxn﹣1,∵f(x)=axn(a,n∈R)在点(1,2)处的切线方程是y=4x﹣2,∴na=4,a=2,∴n=2,∴f(x)=2x2,∴函数f(x)是偶函数且有最小值0,故选:B.10.下列说法正确的是
()
A.由合情推理得出的结论一定是正确的.
B.合情推理必须有前提有结论.
C.合情推理不能猜想.
D.合情推理得出的结论无法判定正误参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知=2·,=3·,=4·,….若=8·
(均为正实数),类比以上等式,可推测的值,则=
.参考答案:12.已知直线与圆相交于,两点,且,则_________参考答案:13.设、满足约束条件目标函数的最大值等于
.参考答案:试题分析:根据题中所给的约束条件画出相应的可行域,经过分析,可知该题中所求的最优解为,所以目标函数的最大值为.考点:线性规划.14.已知数列为等差数列,若,且它们的前n项和有最大值,则使的最大值为
参考答案:1115.函数的图象恒过定点________.参考答案:(2,-2)
略16.已知向量,若参考答案:【知识点】平面向量共线(平行)的坐标表示.F2
解析:∵,∴,由,得.解得:.故答案为:.【思路点拨】由向量的坐标加法运算求得的坐标,再由向量共线的坐标表示列式求解的值.17.如图所示,,,,,若,那么
参考答案:
三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)设点分别是椭圆的左、右焦点,为椭圆上任意一点,且的最小值为.(1)求椭圆的方程;(2)如图,动直线与椭圆C有且仅有一个公共点,点M,N是直线上的两点,且,求四边形面积的最大值.参考答案:【知识点】椭圆及其几何性质H5【答案解析】(1)+y2=1(2)2(1)设P(x,y),则=(x+c,y),=(x-c,y),
∴=x2+y2-c2=x2+1-c2,x∈[-a,a],由题意得,1-c2=0c=1a2=2,
∴椭圆C的方程为+y2=1;
(2)将直线l的方程y=kx+m代入椭圆C的方程x2+2y2=2中,得(2k2+1)x2+4kmx+2m2-2=0.
由直线l与椭圆C仅有一个公共点知,△=16k2m2-4(2k2+1)(2m2-2)=0,
化简得:m2=2k2+1.
设d1=|F1M|=,d2=|F2N|=,
当k≠0时,设直线l的倾斜角为θ,则|d1-d2|=|MN|×|tanθ|,∴|MN|=?|d1-d2|,
∴S=??d1-d2|?(d1+d2)===,
∵m2=2k2+1,∴当k≠0时,|m|>1,|m|+>2,∴S<2.
当k=0时,四边形F1MNF2是矩形,S=2.所以四边形F1MNF2面积S的最大值为2.【思路点拨】(1)利用的最小值为0,可得=x2+y2-c2=x2+1-c2,x∈[-a,a],即可求椭圆C的方程;
(2)将直线l的方程y=kx+m代入椭圆C的方程中,得到关于x的一元二次方程,由直线l与椭圆C仅有一个公共点知,△=0,即可得到m,k的关系式,利用点到直线的距离公式即可得到d1=|F1M|,d2=|F2N|.当k≠0时,设直线l的倾斜角为θ,则|d1-d2|=|MN|×|tanθ|,即可得到四边形F1MNF2面积S的表达式,利用基本不等式的性质,结合当k=0时,四边形F1MNF2是矩形,即可得出S的最大值.19.如图,已知矩形ABCD的边AB=2,BC=,点E、F分别是边AB、CD的中点,沿AF、EC分别把三角形ADF和三角形EBC折起,使得点D和点B重合,记重合后的位置为点P。
(1)求证:平面PCE平面PCF;
(2)设M、N分别为棱PA、EC的中点,求直线MN与平面PAE所成角的正弦;
(3)求二面角A-PE-C的大小。参考答案:(1)证明:
(4分)
(2)如图,建立坐标系,则
,易知是平面PAE的法向量,
设MN与平面PAE所成的角为
(9分)(3)易知是平面PAE的法向量,设平面PEC的法向量则所以
所以二面角A-PE-C的大小为
(14分)20.23.(3
分+6分+9分)给定常数,定义函数,数列满足.(1)若,求及;(2)求证:对任意,;(3)是否存在,使得成等差数列?若存在,求出所有这样的,若不存在,说明理由.参考答案:(1)因为,,故,(2)要证明原命题,只需证明对任意都成立,即只需证明若,显然有成立;若,则显然成立综上,恒成立,即对任意的,(3)由(2)知,若为等差数列,则公差,故n无限增大时,总有此时,即故,即,当时,等式成立,且时,,此时为等差数列,满足题意;若,则,此时,也满足题意;综上,满足题意的的取值范围是.21.(本题满分12分)已知,函数.(Ⅰ)若,求函数的极值点;(Ⅱ)若不等式恒成立,求的取值范围.(为自然对数的底数)参考答案:(Ⅰ)若,则,.当时,,单调递增;当时,,单调递减. …2分又因为,,所以当时,;当时,;当时,;当时,. …4分故的极小值点为1和,极大值点为. …6分(Ⅱ)不等式,整理为.…(*)设,则(). …8分①当时,,又,所以,当时,,递增;当时,,递减.从而.故,恒成立. …11分②当时,.令,解得,则当时,;再令,解得,则当时,.取,则当时,.所以,当时,,即.这与“恒成立”矛盾.综上所述,. …14分22.如图,已知四边形和均为直角梯形,,且,平面平面,.(1)求证:平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业员工核心能力与职业素养双提升计划
- 个人租房合同协议书(5篇)
- 以孩子为中心的家庭育儿情感沟通策略
- 以提升小学生核心素养为目标的小学英语绘本教学实践与探索
- 创新型企业组织架构的构建与优化
- 农村学校学生参与综合实践活动的心理分析与引导
- 以学生为中心的小学科学跨学科教学策略
- 从数据洞察到客户价值管理的转化
- 消防演练安全注意事项
- 企业财务决策中的金融知识应用研究
- 中储粮西安分公司招聘真题
- 大学人工智能期末考试题库
- 2024土方开挖工程合同范本
- 建筑幕墙工程检测知识考试题库500题(含答案)
- 钢棚钢结构施工方案
- 新版第三类医疗器械分类目录
- 企业绿色供应链管理咨询服务合同
- 食品安全事故专项应急预案演练记录6篇汇编(表格式)
- 2025年会计基础知识考试题库附答案
- 《资治通鉴》导读学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 2024年统编版新教材语文小学一年级上册全册单元测试题及答案(共8单元)
评论
0/150
提交评论