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文档简介

小班《学刷牙》健康教案2篇小班《学刷牙》健康教案1

活动准备

听过故事《小红帽拔牙》，

小红帽头饰一个，并请一位老师扮演小红帽、镜子、

活动目标

知道保护牙齿的重要性。

学习掌握正确刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。

活动过程

一．出示小红帽，吸引幼儿兴趣

师：你们听过“小红帽拔牙”的故事吗？今天老师为你们请来了可爱的小红帽。（小红帽出场，和幼儿打招呼并坐在幼儿中间。

二．引导幼儿讨论，不保护牙齿的害处并学会正确的刷牙方法。

1.讨论不保护牙齿的害处。

（1）．提问：小朋友你们知道小红帽的`牙齿为什么被拔掉？不保护牙齿有哪些坏处？

（2）．幼儿自由讨论交流大胆表达自己的见解。

（3）．请小朋友用小镜子照一照自己的牙齿，看看自己是不是也有坏牙齿，是什么样子的？（如果没有坏牙齿，谈谈

是怎样保护的）

小结：不乱吃甜的东西、不吃坚硬的东西、坚持早晚刷牙等

2.学会正确刷牙

小红帽说：我现在知道要保护自己的牙齿，不乱吃零食，每天早上、睡前坚持刷牙，牙齿就会很健康，可是我不会刷牙怎麽办？请小朋友快来帮帮我。

师：刷牙时先要做什麽？

牙膏应挤多少？

你平时是怎样刷牙的？（幼儿有可能会出现横着刷，也可能出现竖着刷，纠正幼儿刷牙的错误方法）

刷牙时还要注意哪些问题？刷牙会牙刷应该怎样摆放？

3.老师总结并和幼儿一起利用手指练习正确的刷牙方法。

三．幼儿听着《刷牙歌》自己练习刷牙，教师巡回指导刷牙方法。

结束：刚才大家都刷过牙齿了，小红帽要检查一下你们的牙齿干不干净！

小班《学刷牙》健康教案2

活动目标

1、知道牙膏和牙刷的名称及用途。

2、学习正确刷牙方法，知道要爱护牙齿。

活动准备

1、牙膏、牙刷各一份，牙齿模型。

2、事先排好情境表演。

活动过程

1、请幼儿观看情境表演。

2、老师：小朋友你们说应该怎么办呢？（让幼儿自由发言）对，我们一起帮助小白兔刷牙好吗？

3、提问：你们看到表演中都有谁？山羊公公去干什么？他为什么要去医院拨牙？小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉呢？

4、教师小结：刚才你们也看到山羊公公啦，他以前从不刷牙，牙就被细菌蛀坏了，很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙，也会象山羊公公一样，刚才，你们说要帮助小白兔刷牙，那么，我们小朋友要首先学会刷牙。

5、小朋友，刷牙用什么用具呢？（启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称，教师出示牙刷、牙膏，让幼儿说出它们的用途。）

6、学习正确刷牙方法。

教师出示牙齿模型，老师边演示边讲解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面来回刷。教师指导幼儿用正确方法刷牙。

7、教

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