3.1生态系统的结构第1课时课件高二上学期生物人教版选择性必修2

3.1

生态系统的结构【问题探讨】大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。讨论：（1）大豆根系会给土壤带来哪些变化？（2）大豆与其他生物之间存在什么关系？大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤中的水和无机盐减少；大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量；大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量；死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草捕食：大豆蚜与大豆互利共生：大豆与根瘤菌环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。【问题探讨】大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。讨论：（3）根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统的空间范围有大有小。生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其非生物环境。一、生态系统的范围自然生态系统人工生态系统水域生态系统:陆地生态系统海洋生态系统、淡水生态系统森林生态系统、草原生态系统荒漠生态系统、冻原生态系统农田生态系统、人工林生态系统果园生态系统、城市生态系统

【思考讨论】分析生态系统的结构（1）将上述生态系统中的生物按照营养方式进行分类。（2）在上述生态系统中，除生物外还有哪些非生物成分？对生态系统来说，它们是不可缺少的吗？为什么？（3）各种生物成分在整个生态系统中分别发挥着什么样的作用？将它们按照功能进行分类。（4）生态系统的各种组成成分之间具有怎样的联系？用生态系统的结构模型表示。二、生态系统具有一定的结构——生态系统的组成成分（1）将上述生态系统中的生物按照营养方式进行分类。植物植食性动物肉食性动物微生物荒漠生态系统池塘生态系统柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿栅藻、团藻、水草蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂草履虫、水蚤、田螺、草鱼姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣乌鳢、黑鱼真菌、细菌、放线菌细菌、真菌（2）在上述生态系统中，除生物外还有哪些非生物成分？对生态系统来说，它们是不可缺少的吗？为什么？还有非生物的物质和能量，如水、空气、无机盐、光、热等。它们对生态系统来说是不可缺少的，是生态系统的必备成分。物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质和能量的变化，非生物的物质和能量还是生物群落赖以生存和发展的基础。（3）各种生物成分在整个生态系统中分别发挥着什么样的作用？将它们按照功能进行分类。生产者消费者分解者1、生产者能用简单的无机物制造有机物的自养生物（1）概念：（2）类型：光能自养生物：绿色植物化能自养生物：硝化细菌（3）作用：生态系统中唯一能利用无机物合成有机物并固定能量的成分，是生态系统的基石。、光合细菌2、消费者（1）概念：（2）类型：（3）作用：自己不能制造有机物，只能直接或间接地以生产者制造的有机物为食的异养生物。营捕食生活的生物：营寄生生活的生物：植食性动物、肉食性动物、杂食性动物寄生动物、加快生态系统的物质循环。对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。菟丝子、结核杆菌等3、分解者（1）概念：（2）类型：（3）作用：能将动物的遗体、粪便及植物的残枝败叶所含的有机物分解成无机物的异养生物。营腐生生活的生活：主要是细菌和真菌；蚯蚓、蜣螂、秃鹫等将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。是生态系统必不可少的成分。1、植物都是生产者吗？生产者都是植物吗？2、动物都是消费者吗？消费者都是动物吗？3、细菌都是分解者吗？分解者都是细菌吗？4、自养型生物一定是生产者吗？5、营腐生生活的生物一定是分解者吗？【易错点辨析】（1）生产者≠植物【易错点辨析】（5）营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物。（4）生产者一定是自养型生物，自养型生物一定是生产者。（3）分解者≠微生物（2）消费者≠动物（4）生态系统的各种组成成分之间具有怎样的联系？用生态系统的结构模型表示。【例】下列有关生态系统组成成分的叙