陕西省西安市碑林区2023-2024学年部编版七年级下学期期中考试历史试题

绝密★启用前试卷类型：A七年级学业水平质量监测历史注意事项：1.满分60分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。第一部分(选择题共24分)一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意)1.他是外戚，他是皇帝，他灭掉陈朝，他完成了全国的统一。这里的“他”是A.杨坚B.杨广C.阿骨打D.元昊2.随着专制主义中央集权制度的发展，我国古代的中央行政制度和地方行政制度也在不断发展。观察右面的行政系统示意图，其反映的主题应该是A.秦朝建立中央集权制度B.西汉强化监察制度C唐朝完善三省六部制D.宋朝加强专制统治3.卜宪群说：“我国历史上盛世与治世的含义是同一的，盛世即治世，治世即盛世，二者可以互称。”唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理”。材料中“天下大理”的局面被誉为A.“文景之治”B.“光武中兴”C.‘贞观之治”D.“开元盛世”4.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在于科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是A.①③B.②③C.①④D.③④5.2024年中央广播电视总台眘晚陕西西安分会场的节目名为《山河诗长安》。该节目通过诗仙的视角，带领观众进入长安城，展现了西安的盛唐之韵和中华文化的浪漫风采。“诗仙”是A.骆宾王B.李白C.白居易D.李贺6.《步辇图》是现藏于故宫博物院的中国十大传世名画之一，记录了1300.多年前唐王朝文成公主和西藏松赞干布的联姻佳话，具有珍贵的历史价值和艺术价值。这幅画的创作者是A.阎立本B.张择端C.顾恺之D.欧阳询【罗七年级历史第1页(共4页)罗】7.时空观念是指在特定的时间和空间中对事物进行观察分析的意识和思维方式。下图中空格内应填写的是A.春秋战国B、三国时期C.南北朝D.五代十国8.宋辽“和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。这一局面的出现是由于A.靖康之难B.陈桥兵变C.澶渊之盟D.澶州之战9.诗歌是个人的，也是社会和历史的，个人化写作只有传递具体的历史情境才能够引发共鸣。写下“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的南宋名臣是A.秦桧B..岳飞C.文天祥D.陆秀夫10.第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是A.辽墓壁画《契丹人引马图》B电视连续剧《杨家将》C.《资治通鉴》译注本D.历史剧《岳飞抗金》11.毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“一代天骄”指的是A.赵匡胤B.李世民C.铁木真D.忽必烈12.图示法是学习历史的有效方法之一。观察下图所示的宋元时期政权更替图，据此可知，宋元时期的时代特征是A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.繁荣与开放的时代D.民族关系发展和社会变化第二部分(非选择题共36分)二、非选择题(共3道试题，计36分)13.(10分)阅读材料,回答问题。材料一(1)隋朝后期的商人李华欲走水路从材料一图A中的大运河最南端乘船前往都城售卖一批货物；(2分)贞观年间的高僧玄奘从图B中的出发，经过四年长途跋涉到达学习佛法。(2分)材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——邮洁若(七年级历史第2页(共4页)av】(2)依据材料二，指出鉴真“航东海”时在位的唐朝帝王。(2分)结合所学知识，简述鉴真的主要事迹。(2分)(3)综合上述材料，结合所学知识，你认为推动古代中外交流的因素有哪些?(2分)14.(11分)阅读材料,回答问题。材料一东晋南朝时期，为天灾兵祸所驱，北方人口大量南迁，南迁的人口占了南方总人口的六分之一。他们带来了先进的生产技术，使南方农业向精耕阶段转变。隋的统一和大运河的开通，加强了南北经济的沟通，促进了江南的开发。从东晋至隋唐，南北经济并驾芥驱，长江流域经济赶上了黄河流域经济的发展水平，经济重心渐显南移之势。——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》(1)依据材料一，概括这一时期中国南方经济发展的原因。(3分).(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分)材料二图A南宋楼璹《耕织图》朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。”——陆游《渭南文集》①依据材料二并结合所学知识，写出“故都”所指代的城市，(2分)并指出两宋时期全国重要粮仓的位置。(2分)说明南宋时期中国古代经济重心的变化。(2分)材料三图B北宋纸币铜版拓片北宋货币以铜钱为主、铁钱为辅，金银作为货币的流通量不大。当时每年铸造的铜钱已是唐朝的一二十倍，大约有1.5万吨，但仍旧满足不了日益增长的商品流通的需求，出现了“钱荒”。何况铜钱、铁钱体积大、分量重，对于长途贩运贸易或巨额批发交易来说，十分不便。——摘编自樊树志《国史概要》②依据图B并结合所学知识，指出北宋前期四川地区出现的货币名称。(2分)依据材料三，指出宋朝出现纸币的原因及其作用。(4分)七年级历史第3页(共4页)av】(3)结合所学知识，你认为古代经济发展对我们今天发展经济有哪些启示?(2分)5.(15分)中华文明素来重视制度建设，重视制度体系和治理体系的继承和创新。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【人才选拔制度——隋的设立】材料一这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生皆“怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族还是平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留，这为草野寒酸之士开辟了登仕之途…….——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》(1)依据材料一并结合所学知识，指出与其相关的制度及该制度的影响。(4分)【人才选拔制度——宋的发展】材料二有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代都不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这既出于不能“马上治天下”的客观需要，更重要的是统治者欲以此来抑制武将权势，稳定政权。因此，历宋一朝，高级官员都是文人，就连专门掌管全国军事的枢密院长宫枢密副使也大都是由文官担任的。(2)依据材料二，指出宋代“文士地位的显赫尊崇”得益于哪一政策，(2分)并结合所学知识谈谈宋朝实行这一政策的积极作用。(2分)【地方行政制度——元的创新】材料三元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性。——乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》(3)依据材料三，指出图B反映的制度。(2分)这一时期，元朝为加强对西藏和琉球的管理，分别设置了什么地方机构?(2分)(4)你从上述政治制度变革中获得了哪些启示?(2分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明，语言凝练)七年级历史第4页(共4页)▼】七年级学业水平质量监测历史答案一、选择题1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.C9.C10.A11.C12.B二、非选择题13.(1)涿郡(2)大兴(3)长安(4)天竺(2)唐玄宗;事迹:前往天竺学习佛法,带回大量佛经,主持译经工作;根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流的珍贵文献，(3)因素:国家经济发达,政局稳定;开放的对外政策;交通发达等。14.(1)原因：北人南迁,带去先进的生产技术;大运河的开通,促进江南地区的开发;北人南迁，带去大量的劳动力；长江流域经济发展逐渐赶上黄河流域.(2)①城市：临安;粮仓位置：长江流域和太湖流域;变化：经济重心南移,到南宋完成.②交子；原因金属货币流通量小；满足不了日益增长的商品流通需求.金属货币携带不方便。作用：促进了商业的繁荣；促进商品经济的发展(3)启示:要兴修水利,不断改进生产工具;要重视农业生产发展;