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F五年级语文-2-(共4页)五年级语文题号一题号一二三四五六卷面分(5分)总分得分一、基础乐园。(26分)1.读句子,根据拼音写词语。(10分)húdiémàzhà(1)童年,是难忘的画卷。追的调皮,捉的可爱,qīngtínɡyīnɡtáo粘的乐趣,是我们快乐的回忆;树下的嬉戏打闹,大yúshù下的追逐玩耍,承载着我们难忘的时光。童年啊,我记忆中多姿多彩的童年!tǔfěi(2)的暴行打破了这片沃土的宁静。不久,村口的小zhěnsuǒniánlínɡ里就挤满了受伤的农民。一位很大的医生一边熟练地zhǎnxīnyóuzhōnɡ用的绷带为伤者包扎伤口,一边地感叹村民的勇敢。2.下列加点字的读音不正确的的一项是()。(2分)A.诡计(ɡuǐ)踉跄(qiànɡ)B.胯下(kuà)血泊(pō)C.迸裂(bènɡ)襄阳(xiānɡ)D.顽劣(lèi)折做两截(zhé)3.给加点字选择正确的解释,将字母填入括号里。(2分)(1)如果小孩子养尊处优惯了,就适应不了恶劣的环境。()(2)我们要不说消极话,不落入消极情绪,一旦遇到问题要正面处理。()(3)处暑以后,中国大部分地区气温逐渐下降,雨量减少。()(4)小云一家与邻居相处得很和睦。()A.办理,决定B.止,隐退C.跟别人一起生活,交往D.居于4.先把词语补充完整,再选词填空(4分)()不()禁舍()为()()然()敬一()见()(1)他____________的高尚品格,令我们在场的人_______________。(2)学习委员_____________指出了我们学习中存在的一些问题,大家听得心服口服,_____________为她的精彩演讲鼓起掌来。5.下列对“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”两句诗理解不正确的一项是()。(2分)A.诗句表达的情感低沉伤感,战士们抱怨连年征战,归家无期。B.融情于景,含蓄丰富地展现了边塞战士的艰苦生活及战斗的残酷。C.表达了戍边战士不畏艰难、守卫边疆的豪情壮志。6.下列有关汉字的演变说法不正确的一项是()(2分)A.今天的书法作品,小篆仍然是印章中较多使用的一种字体。B.楷书字形方正,笔画规整平直,进入宋朝之后,它成为占主导地位的字体,一直通行至今。C.隶书形成于战国晚期,通行于两汉,它是汉字发展史上的分水岭。D.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字,字形的象形性较强。7.判断下面句子所运用的人物描写方法(填序号)。(2分)A.神态描写 B.语言描写C.心理描写D.动作描写(1)他诚恳地说:“对不起,这件事都怪我,是我考虑得不周全。”。()(2)他心想,如果我有了钱,那就可以给妈妈买新衣服了。()(3)石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。()(4)他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的表情。()8.下列句子有语病的一项是()(2分)A.环保乐队用废弃物品自制乐器,奏出动听的乐曲《美丽中国,我们在行动》。B.清贫、洁白、朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!C.电影《厉害了,我的国》中,无锡频频出镜,不禁发出阵阵赞叹。D.毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。二、我会按要求写句子。(8分)9.我离开故乡多远。我永远忘不掉我那心爱的的小月亮。(用关联词语连成一句话)____________________________________________________________________10.我们从《祖父的园子》中能感受到作者萧红对祖父的爱与依恋以及对童年园子中生活的深深怀念。(缩句)____________________________________________________________________11.我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅?(改为陈述句)____________________________________________________________________12.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花香。(仿写句子)____________________________________________________________________三、根据课文内容填空。(6分)13.读王维的“月出惊山鸟,________________”,我体会到了春日山涧的宁静;读王之涣的“黄河远上白云间,__________________”,我仿佛看到了边塞萧索壮阔的景象。(2分)14.“__________________,__________________”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度,显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。(2分)15.好友送别,“我”会用李白《送孟浩然之广陵》中“_________________,___________________”送给好友,表达对他(她)的一篇深情。(2分)四、口语交际。(4分)16.小明说:“爱国是大人的事,我们小学生谈爱国只是空谈,又不能真正为国家做些什么。”你会怎样劝说让小明改变看法?____________________________________________________________________五、阅读理解。(21分)(一)(8分)这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。17.选文中画“_____”的句子是___________描写,作者这样写的用意是:__________________________________________。(2分)18.《草船借箭》是按照_____________顺序写的,选文的故事情节可以这样概括:船靠近曹军水寨→_________→_________→___________→__________。(4分)19.结合选文,对“诸葛亮笑着说”中“笑”的理解正确的有()(多选)(2分)A.笑曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不敢贸然出兵。B.嘲笑鲁肃不明白自己的用意。C.表现了诸葛亮的胸有成竹,是诸葛亮神机妙算的体现。D.表现了诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃不要怕。(二)图书馆里的小镜头(13分)①我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头。②清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的……穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,鞋跟高的,鞋跟矮的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。③人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……④图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,偶尔听到翻书的声音,显得极小,极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……⑤一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想着什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不得去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿铰了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……⑥我没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么,到底是什么呢?20.作者写了图书馆里的哪三个镜头?请用词语概括出来。(3分)_________________________________________________________21.作者在第②自然段抓住了人物的_________、__________来写,在第③自然段抓住了人物的___________、____________来写。这说明来读书的人包括男女老少、____________。(5分) 22.作者在第⑤自然段描写了哪几个有代表性的人物?用文中的词语概括这几个人物读书时的共同特点。(3分)____________________________________________________________________23.文章结尾,作者用一个疑问句给我们留下了想象的空间。请你联系全文说一说作者想要告诉我们什么?(2分)____________________________________________________________________六、习作乐园。(30分)24.生活中,爸爸妈妈一定有令你印象深刻的模样!请你以“爸爸(或妈妈)______了”为题,运用学过的描写方法,把当时发生的事情及具体的情景写下来,反映出人物的内心。不少于450字。提示:横线上可以填“生气”“激动”“感动”“陶醉”等等。五年级语文参考答案一、1.(1)蝴蝶蚂蚱蜻蜓樱桃榆树(2)土匪诊所年龄崭新由衷2.D3.(1)D(2)A(3)B(4)C4.情,自;己,人;肃,起;针,血;(1)舍己为人肃然起敬;(2)一阵见血情不自禁5.A6.B7.(1)B(2)C(3)D(4)A8.C二、9.无论我离开故乡多远,都忘不掉我那心爱的的小月亮。10.我们能感受到爱与依恋以及怀念。11.我带走的,不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。12.示例:这里的月亮再明,也比不上故乡天空的那一轮圆月更明。三
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