《保护大气圈作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《保护大气圈》作业设计方案第一课时一、设计目的：本次作业设计旨在引导学生了解大气圈的重要性，培养学生的环保意识，促使学生从小事做起，为保护大气环境出一份力。二、设计内容：1.学习大气圈的基本知识，包括大气圈的概念、组成、结构等；2.了解大气污染对环境和人类的影响；3.探讨大气保护的方法和措施；4.提出个人保护大气的行动计划。三、设计步骤：1.预习阶段：学生阅读相关资料，了解大气圈的基本知识，并做好预习笔记；2.讲解阶段：教师讲授大气圈的相关知识，引导学生思考大气污染对环境和人类的危害；3.实验体验阶段：学生进行实验，观察大气污染对植物生长的影响，并记录实验结果；4.讨论阶段：学生分组进行讨论，提出个人保护大气的行动计划，并展示给全班同学。四、作业要求：1.撰写一篇名为《保护大气环境，我从小事做起》的小学生作文，介绍大气环境的重要性；2.制作一份“大气污染防治宣传海报”，包括宣传语、图片等；3.制作一个“以小见大”的环保手抄报，引导身边的人保护大气环境；4.提交一个个人保护大气环境的行动计划，包括具体措施和时间安排。五、评估方式：1.作文评分标准：内容是否贴合主题、语言是否丰富生动、观点是否独特等；2.海报评分标准：设计是否美观大方、宣传语是否煽动、效果是否明显等；3.手抄报评分标准：内容是否有价值、排版是否合理、效果是否突出等；4.行动计划评分标准：措施具体可行、时间安排合理、创意度高低等。六、作业设计的特色：本次作业设计注重培养学生的环保意识和实践能力，通过多种形式的作业要求，激发学生的创造力和保护环境的积极性。同时，通过小组讨论和展示的形式，促使学生相互交流，相互学习，形成良好的班集体氛围。七、总结：通过本次作业设计，学生不仅可以了解大气环境的重要性，更能够从现在做起，为保护环境贡献自己的一份力量。希望通过这样的作业设计，能够引导学生养成良好的环保习惯，共同守护我们的美丽地球。第二课时一、设计背景随着工业化的不断发展和人类活动的增加，大气污染已经成为世界性问题。保护大气圈是人类的共同责任，而学生是未来社会的中坚力量。为了增强学生对大气环境保护的认识，培养他们的环保意识和行动力，我们设计了《保护大气圈》作业。二、设计目标1.增强学生对大气环境保护的认识和理解；2.提高学生的环境保护意识，培养爱护大气环境的习惯；3.激发学生参与环保行动的积极性，促进学生形成积极的环保行为；4.培养学生的综合素养和团队合作能力。三、设计内容1.学生自主调查：要求学生根据自己的家庭、学校、社区等生活环境，开展大气污染调查并整理报告。包括大气污染源头、对人类健康和环境的影响、预防与控制方法等内容。2.大气环境保护知识学习：通过课堂讲解、PPT展示、小组讨论等形式，让学生了解大气环境保护的相关知识，包括大气污染类型、成因、危害及预防措施等。3.环保实践活动：组织学生参与各种环保实践活动，如义务植树、清洁环境、减少碳排放等，让学生亲身体验环保的快乐和成就感。4.大气环境保护主题作文：要求学生以“保护大气圈，从我做起”为主题，撰写一篇300字以上的作文，表达对环保的理解和承诺。5.环保主题海报设计比赛：组织学生参与环保主题海报设计比赛，鼓励他们用创意的方式呼吁更多人加入环保行动，提高环保意识的传播力和影响力。四、作业要求1.学生积极参与，认真完成每项作业任务；2.作业内容真实可靠、严谨客观，符合环保知识的科学性；3.作业形式多样，注重提高学生的综合素养和创造力。五、评价标准1.调查报告综合性、深度、创新性；2.大气环境保护知识学习掌握情况；3.环保实践活动参与度和效果；4.作文和海报设计的创意和表达力。六、总结与展望通过《保护大气圈》作业设计，希望能够唤起学生对大气环境保护的重视和行动，培养他们的绿色生活意识和责任感，促进环保理念的深入人心，为建设美