语文（人教版必修3）课件单元高考对接4

第四单元科普文章微突破

单元高考对接[考点对接]所谓“重要概念”是指那些与文章内容密切相关的，具有高度概括性的，或者理解上容易发生偏差的概念。“文中”是概念的语境，也就是说概念的含义为具体语境所左右。“理解”是指领会概念并能做简单的解释。如《动物游戏之谜》是科普说明文，概括说明了有关动物游戏研究的四种假说，即演习说、自娱说、学习说、锻炼说。四种假说都是文中的重要概念，都有其根据与结论。科普文——理解文中重要概念的含义理解了这四种假说，也就把握了本文的基本内容——动物学家关于动物游戏的研究成果。而理解文中重要概念的含义，是实用类文本、论述类文本阅读考查的高频考点，这值得我们高度关注。 从近几年的高考试题来看，对“重要概念”的考查，主要有以下几种：

①具有重要地位的术语。多用专业术语是论述类文本的特点之一，高考考得最多的是处于文本核心地位的专业术语(常常就是文章所写的主要对象)，把握专业术语内涵的主要方法是充分利用文中的相关语句。②具有概括作用的词语。有些词语对文中其他内容具有某种概括作用，或者说，它所包含的意义，在上下文中有充分展开的具体内容。因此，只有准确筛选出这些被概括的语句，才能准确理解这些词语在文中的特殊含义。③具有特指对象的词语。有些词语在文中有特定的指代对象，与之密切相关的语句可作为这些词语在特定上下文中的解释。④具有深层含义的词语。这类词语在文中找不到可以直接作为解释的对应语句，因此要将其表层含义和所处的语境联系起来，揣摩其深层含义。考查形式一般是选择题，要求选出对某一概念理解正确(或错误)的一项；或是问答题，要求回答某一概念的内涵。[解题方略]解答“理解文中重要概念的含义”类题目的方法1．养成细心审题、明确方向的读题习惯。无论是主观题还是客观题，都存在“一着不慎，满盘皆输”的致命陷阱，准确审题、明确答题方向是做对题、答准题的前提。2．养成全文搜寻、逐段圈点的阅读习惯。“重要概念的含义”大都不会集中出现在某一处或某一段，而是有序地分布在多个段落中。3．养成回文对照、辨同析异的做题习惯。选择题的众多选项基本上都来自原文，因此辨析原文语句与选项的差别是正确解答的前提。要善于发现各选项与原文之间的异同，特别要注意两者在数量、范围、程度、语气等方面的差异。4．学会“摘寻原文，组织答案”的答题方法。针对涉及“重要概念”的主观题，通过找概念、找限制、找要求、找暗示等方法准确审题，然后判定问题涉及的段落区间，联系上下文，圈定关键词句，并用自己的语言将其组织起来。5．学会“分段概括，分点列举”的答题方法。“重要概念”的属性与内涵往往分散于文章各个段落，这就需要一段一段地搜寻、概括，然后分点列举，形成条理清楚的答案。[特别注意]1．解题时，可把题干中标明的所考概念作为“石子”，投到其在原文中最先出现的位置，并以此为圆心上下查找，确定信息区，看选项中表述与原文是否相同。2．在判断选项正误时，首先要通读原文，清楚哪些是主要的，哪些是次要的。3．要特别注意关键名词、动词前面的修饰限制词，例如“一些”“几乎”“除……之外”“绝大多数”“全都”等，见到这些词，就用横线标注或者做特殊标记。[典例试做](2015·湖南卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。生物电池可以利用蜗牛体内的葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔，把覆盖着酶的电极植入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴，也就是蜗牛的血液中。与其他类型的电池类似，我们的电池也是基于化学反应来让电子流动的：一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子，之后这些电子会通过外部回路——包括我们想要供电的任何设备——抵达相对的电极。在那里，电子与血淋巴中的氧反应形成水。我们就能获得更强更持久的电流，因为人类血液中的葡萄糖含量要比蜗牛的高，而且人类的循环系统会持续把新的葡萄糖补充给电极(蜗牛没有闭合的循环系统)。一个想法是用我们的生物电池基于人体的修改版来为植入医疗设备供电，例如起搏器。蜗牛不能为手机充电，但它能为微型传感器供电，这促成另一个想法——让蜗牛、蠕虫和昆虫为环境监测和国土安全服务。1．第一段主要介绍生物电池的□□；第二段主要介绍生物电池的□□。解析：文章第一段主要介绍生物电池利用蜗牛体内的葡萄糖发电的原理。第二段重点介绍生物电池运用到医疗、环境监测和国土安全的前景。所以前者为“原理”，后者为“前景”。答案：原理前景2．下列对“生物电池”的阐述，不符合原文意思的一项是(

)A．生物电池可以利用蜗牛血液中的葡萄糖来发电，这种电池与其他类型电池类似，也是基于化学反应让电子流动的。B．生物电池通过植入生物血液中覆盖着酶的电极来捕获葡萄糖中的电子，这些电子可以通过外部设备到达相对电极。C．生物电池输出的电力十分微弱，只能用微瓦来计算，短短几分钟后便会因血淋巴耗尽而引起断电现象。D．生物电池在利用蜗牛发电时——电子与血液中的氧发生化学反应形成水——应该没有对蜗牛造成伤害。解析：本题考查考生理解文中重要概念的含义的能力。通读全文，仔细审题，可以圈定本题的答题区域在第一段，然后按照选项，依次在文章中找寻原句，进行比较。A项，对应的原句为“生物电池可以利用蜗牛体内的葡萄糖发电”“与其他类型的电池类似，我们的电池也是基于化学反应来让电子流动的”，从文中“……血淋巴，也就是蜗牛的血液中”“血淋巴中葡萄糖的电子”等语句可知，生物电池利用的是“血液中的葡萄糖”，由此可判定A项正确。B项，对应的原句为“把覆盖着酶的电极植入……蜗牛的血液中”“一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子……抵达相对的电极”，对比可知B项正确。C项，对应的原句为“输出的电力很微弱……会因葡萄糖耗尽而断电”，对比可知选项中“因血淋巴耗尽而引起断电现象”错误。D项，对应的原句为“在那里，电子与血淋巴中的氧反应形成水”“而蜗牛看来并没有受到生物电池的伤害”，从前文“我们的电池也是基于化学反应……”可知，前一句中的“反应”就是“化学反应”，从后一句中“看来”一词可以判断这种结果是一种推测，刚好照应选项中的“应该”一词，所以D项正确。 答案：C3．根据原文信息，下列推断正确的一项是(

)A．蜗牛没有循环系统，而人类的循环系统会持续把新的电能补充给电极，可利用人体制造大功率的电池。B．可以为小型传感器供电的生物电池将肩负起环境监测和国土安全任务，用在家用电器上也为期不远了。C．随着生物电池不断更新，植入人体的心脏起搏器和其他各种医疗设备所输出的电力将更强更持久。D．人类身体较蜗牛有一定的优势，生物电池若能用于植入人体