2021年体育活动热爱体能活动趣味竞赛

南投县同富国民小学三年级学校本位课程筹划类型年级性课程名称体育活动--热爱体能活动－趣味竞赛设计者刘虹均教学节数２分段能力指标教学目的统整有关领域健康与体育学习领域3-1-1体现简朴全身性活动3-1-4结合一系列基本动作，体现出简朴动作技能综合活动领域4-1-2结识各项休闲运动并积极参加4-1-3结识并参加各种身体活动4-1-4养成规律运动习惯，保持良好体适能1.从趣味竞赛中培养小朋友热爱体能活动、合法休闲观念2.提高小朋友与她人团结合伙协调能力3.创造欢笑、活泼校园风气健康与体育学习领域综合活动领域教学活动重点教学节数教学资源评量方式六大议题第一节一暖身活动：15’1大力水手－两班各自排成始终线，面对面，用手击掌互推，不可用抓或钩方式，先将对方推动就获胜。2臀功角力—两班各自排成始终线，背对背，手叉腰，运用臀部力量互推，看谁先被推动，谁就输了。再计算班级获胜人数，采三战两胜方式，决定输赢。3脚下竞技－两班各自排成始终线，面对面，以单脚互向推挤，谁被推离位子就输了。二你追我逃：10’玩法－两班各自排成一或二列，分列于篮球场中线两边，教师手中各握一支不同颜色接力棒，当教师举出接力棒时，该班就要追逐另一班，在逃回安全区域之前被碰触到人就算出局，必要到教师旁界外线等待，时间届时清点两班人数，剩余人数较多班级握胜。附图：＜－安全区域甲乙１场地：篮球场或同心馆哨子接力棒两支观测法：能仔细聆听并遵守规则及玩法能积极参加活动并与她人合伙能勉励自己并赞美她人操作评量：肢体活动技巧掌握动作协调家政教诲3-2-6察觉个人生活中可用资源人权教诲1-2-1欣赏个别差别并尊重自己与她人权利◎生崖发展3-2-2培养互助合伙工作态度两性教诲2-2-4学习在三抢鞋子：15’玩法－延续上图，小朋友各自脱掉一只鞋，并将所有鞋子混合至于场中（甲、乙区块中），双方人员退至安全区域边在线，并从1开始报数，当教师喊出某一数字时，两班该号小朋友便要迅速到场中拿一支鞋子回到队上，先拿到（a）要往回跑，没拿到（b）如果能在（a）回到安全区域前，拍到（a）肩膀，双方尚可猜拳决定谁拿回鞋子，如果没追悼，就直接归（a）所有。最后再记录两队鞋子数，来决定输赢。※如果熟悉后且时间容许时，可以将鞋子数增长到两双。第二节一过河搭桥玩法－将两班小朋友根据接力赛队形提成四组，每组准备报纸数张，由排头开始，运用报纸两张轮流铺在地上向目的端线迈进，再折返将报纸传给下一人，直到全队人都搭桥过河后结束。过程中，如果有人脚不是踏在报纸内迈进，就必要到退三步。如果学生用跳跃方式进行也可以，只要脚依然是踩在报纸内就可以。二纸上功夫玩法－四人一组，一人抓住报纸一角，运送足球到端线后再折返传给下一组。半途如果球掉了，必要停在原地，由一人去检回再继续进行；如果是报纸破了，则必要回到起点换报纸再继续进行。三绊脚足球玩法－准备吹好小气球，并系上套环，使之可以套挂在学生两脚踝上。（需多准备几种以防破掉）学生将两个气球套再脚踝上后，再脚踢足球往迈进至端线后折回，传给下一位。过程中如果气球破掉，必要回到起点更换气球再继续。四结束活动：教师总结并予以各队勉励。１报