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文档简介
2024届湖北省宜昌市重点名校中考化学适应性模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列符号不属于酸根的是()A.OH- B.CO32- C.NO3- D.SO42-2.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是()A.t2℃时,125gb的饱和溶液中含有b物质25gB.t3℃时,分别将等质量的a、b饱和溶液降温至t2℃,析出的固体质量关系是:a>bC.分别将t1℃时a、c的饱和溶液升温到t2℃,均变为不饱和溶液D.a中含有少量b时,可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a3.下图所示实验操作正确的是A.测定溶液的pH B.读出液体的体积C.稀释浓硫酸 D.移走蒸发皿4.下列知识归纳,完全正确的一组是A.能量变化B.环境保护①电解水是将电能转化成化学能②溶解过程中有的吸热,有的放热③在化学反应中只有燃烧才能放出热量①小区设置废旧电池回收箱②重复使用塑料袋和塑料盒③工业“三废”处理达标后排放C.数字含义D.资源节约①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子③:化合物中镁元素显+2价①废旧金属回收利用②提倡使用乙醇汽油③实验后用剩药品放回原瓶A.A B.B C.C D.D5.工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰,发生的反应为CaCO3CaO+CO2↑.现取一定量的石灰石样品进行煅烧(假设杂质质量不变)。某变量y随时间的变化趋势如图所示,则纵坐标表示的是()A.生成CO2的体积 B.生成CaO的质量C.固体中杂质的质量分数 D.固体中氧元素的质量6.下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是A.参加反应的X和Y的粒子个数比为1:1B.Z在空气中的质量分数约为78%C.参加反应的X与Y的质量比为3:2D.W是分子构成的物质7.鉴别物质的方法或试剂正确的是选项待鉴别的物质所选试剂或方法A氮气和二氧化碳燃烧的木条B二氧化锰和氧化铜观察颜色C水和双氧水二氧化锰D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液无色酚酞试液A.A B.B C.C D.D8.化石燃料的大量使用导致我国北方地区雾霾天气明显增多,雾霾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的()A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入颗粒物9.如图是汽车尾气处理过程中在催化剂的作用下发生的某个反应的微观示意图,下列说法正确的是A.该反应的化学方程式为B.图中表示化合物的是C.反应中反应物和生成物各粒子的个数比为D.生成物中单质和化合物的质量比为7:1110.下列关于空气的说法中,不正确的是()A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B.二氧化硫是空气污染物之一C.空气中氧气质量占空气质量的21% D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用11.冲洗照片时,需将底片浸泡在大苏打(Na2S2O3)溶液中,使影像固定下来,这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为A.0 B.+2 C.+4 D.+612.2018年平昌冬奥会闭幕式上,“北京8分钟”惊艳世界,演员们穿着的轻便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一种由碳原子构成的、六角型晶格的二维碳纳米材料。下列说法不正确的是A.石墨烯是一种单质B.金刚石和石墨烯分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质D.石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似13.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是()A.制取CO2气体时,始终收集不到CO2一一收集CO2的集气瓶没盖严B.点燃氢气时,发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂一一收集的氧气不纯D.验证空气中氧气含量时.进入集气瓶中的水大于一一红磷过量14.我国制碱工业先驱候德榜发明了“候氏制碱法”,其化学原理是利用饱和食盐水与NH3、CO2反应:。下列说法错误的是()A.物质X的化学式是NH4ClB.该反应中各种元素的化合价都不变C.过滤后,所得溶液中溶质只有XD.参加反应的H2O和NH3的质量比是18:1715.下列不属于新能源的是()A.氢能 B.石油 C.风能 D.潮汐能二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.某化学小组向Mg(NO3)2、Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到溶液和固体。(1)若向所得固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,请分析溶液中溶质的成分______。(2)反应后所得固体的质量______(填“大于”、“小于”或“等于”)反应前锌粉质量。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。分析并回答下列问题:分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的铁及其化合物的知识网络图①转化I是铁与________发生的剧烈氧化反应。②转化Ⅱ是铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的____发生化学反应的过程,属于________氧化。③转化Ⅲ中的X可以是稀硫酸,也可以是蓝色的_____溶液,生成的盐的名称_____________。微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。①图甲是钠与氯气反应生成氧化钠的微观示意图,该图说明在这个化学反应过程中一定发生变化的是(填字母序号),________a原子核b原子的最外层电子数c原子的电子层数②图乙是氯化钡溶液与稀硫酸恰好完全反应的微观示意图,该反应的基本反应类型为______________,从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是____________________。设计对比实验是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到实验目的的是(______________)
选项ABCD实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究可燃物燃烧的条件
探究铁钉生锈时氧气是否参加反应
比较锌、铁的金属活动性强弱18.(8分)金属是生产生活中重要的材料。如图1是铝在元素周期表中的信息,其相对原子质量是_____;铝元素在元素周期表中的位置如图2,那么a元素是_____(写元素名称)。做铁丝燃烧的实验时,做了如图3所示的实验,发现A中铁丝燃烧,B中铁丝不燃烧,其原因是_____。A集气瓶中加入水的目的是_____。在进行金属性质的实验时,某同学将铁粉加入到盛有硫酸铝和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加盐酸,没有气泡产生。则滤液中所含金属离子一定有_____(填写序号)。①Al3+②Al3+、Fe2+③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤Al3+、Fe2+、Cu2+实验室用如图装置进行模拟炼铁的实验。①玻璃管中发生反应的化学方程式为_____。②要证明实验中有二氧化碳生成,还需将装置如何改进_____?洛阳栾川县素有“中国钼都”之称,栾川钼业公司生产的钼酸铵((NH4)2MoO4)在一定温度下分解生成氨气、水和三氧化钼。请计算98kg的钼酸铵,完全分解可以制得三氧化钼多少千克_____?四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某化学兴趣小组同学在学习中和反应后,做了如下实验:甲同学观察到B烧杯中出现(1)_____现象,于是甲同学认为氢氧化钠和稀硫酸发生了反应。乙同学不同意甲同学的观点,其理由是(2)_____;为了科学处理废液,同学们对B烧杯中上层清液里的溶质成分进行了探究。B烧杯中溶液里的溶质含有什么物质?甲同学猜想:Na2SO4乙同学猜想:Na2SO4、NaOH丙同学猜想:NaOH、Ba(OH)2丁同学猜想:Na2SO4、H2SO4甲同学实验:取B烧杯中溶液少许于试管中,向其中先滴加几滴无色酚酞试液,溶液变成红色,然后再加入足量的稀硫酸,观察到(3)_____现象,于是甲同学认为乙同学猜想正确。请你评价甲同学的实验及结论(4)_____;乙同学实验:取B烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加硝酸钡溶液,观察到有白色沉淀生成,乙同学结合甲同学实验确定了溶液中溶质为(5)_____(填化学式);同学们根据探究结果合理的处理了废液。a.通过甲同学实验可知,判断无明显现象的中和反应发生了,可以通过实验验证(6)_____即可;b.通过上述探究过程可知,猜想反应后溶液中溶质成分时,不仅要考虑可溶于水的反应物及生成物,还要考虑(7)_____。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】
常见的酸根有碳酸根离子(CO32-),硝酸根离子(NO3-),硫酸根离子(SO42-),氢氧根(OH-)不是酸根离子;故选:A。2、C【解析】
A、t2℃时,b的溶解度为25g,设125g饱和溶液中溶质b质量为m,,m=25g,所以含有b物质为25g,选项A正确,不符合题意;B、从图上可以看出a的溶解度随温度变化较大,而b的溶解度随温度变化不大,所以饱和溶液降温后,对温度变化明显的a析出固体多于b,所以降温后析出固体质量为a>b,选项B正确,不符合题意;C、t1℃时a、c为饱和溶液,升温至t2℃时,a的溶解度增大,溶质未增加,溶剂质量未减少,此时变为不饱和溶液,c的溶解度随温度升高而减小,溶剂的质量未变化,饱和溶液中析出固体c,但是此时c仍为饱和溶液,选项C不正确,符合题意;D、从图上可以看出a的溶解度随温度变化较大,而b的溶解度随温度变化不大,降温结晶a可以较易析出,而b不易析出,经过过滤后实现a的提纯,选项D正确,不符合题意。故选C。3、C【解析】
A、测溶液pH时,不能将pH试纸直接伸入待测液中,而是用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上,显色后与比色卡对照,错误,B、读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平,错误,C、稀释浓硫酸时:应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里,并不断搅动使产生的热量迅速扩散,切不可把水直接倒入浓硫酸中,正确,D、移走蒸发皿应用坩埚钳,错误,故选C4、B【解析】
A、③在化学反应中除了燃烧能放出热量,金属镁与稀盐酸反应也能放出热量;故选项错误;B、①小区设置废旧电池回收箱,减少金属污染;②重复使用塑料袋和塑料盒,减少白色污染;③工业“三废”处理达标后排放,减少废水、废气、废渣的污染;故选项正确;C、②SO3:一个三氧化硫分子中含有1个硫原子和3个氧原子;故选项错误;D、③实验后用剩药品应放入指定容器;故选项错误;故选:B。5、C【解析】
A、碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙、二氧化碳,开始固体中不含二氧化碳,应从零开始,错误;B、碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙、二氧化碳,开始固体中不含氧化钙,应从零开始,错误;C、高温煅烧碳酸钙达到分解温度才开始分解,反应开始后,碳酸钙的质量减少,生成二氧化碳,所以固体总质量减少,但杂质不变,所以固体中杂质的质量分数会增大,当碳酸钙完全分解后,质量分数不再变化,正确;D、碳酸钙高温煅烧后生成氧化钙、二氧化碳,根据质量守恒定律反应前后氧元素的质量不变,反应前碳酸钙中氧元素的质量分数为:48/100×100%=48%,反应后,反应后,氧化钙中氧元素的质量分数为:16/56×100%≈28.6%,固体中氧元素的质量分数减小,错误。故选C。6、D【解析】
由反应的微观示意图可以看出,反应物是NH3和NO两种分子,生成物是N2和H2O两种分子,所以化学反应方程式为:6NO+4NH35N2+6H2O;
A.由化学方程式可知,参加反应的X(NO)和Y(NH3)的粒子个数比为6:4=3:2,故错误;
B.Z是氮气,约占空气体积分数的78%,故错误;
C.由化学方程式可知,参加反应的X与Y的质量比为(30×6):(17×4)=45:17≠3:2,故错误;
D.W是水,水是由水分子构成的,故正确。
故选:D。7、C【解析】
A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧,燃着的木条都熄灭,不能鉴别,错误;B、氧化铜和二氧化锰都是黑色的粉末,所以不能通过颜色来鉴别,错误;C、加入二氧化锰产生大量气泡的是双氧水,无现象的是水,可以鉴别,正确;D、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显碱性,都会使酚酞变红色,现象相同,不能鉴别,错误。故选C。【点睛】在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别。8、D【解析】
根据题意,雾霾可使空气中增加大量可吸入颗粒物进行分析解答。【详解】A、雾霾不影响空气中的二氧化碳的量,不符合题意;B、一氧化碳能污染空气,与雾霾没有关系,不符合题意;C、二氧化硫能污染空气,与雾霾没有关系,不符合题意;D、雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物,符合题意。故选:D。9、C【解析】
A、由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式为,故A错误;B、由微粒的构成可知,是由同种原子构成的分子,属于单质,故B错误;C、微粒的个数比等于化学计量数之比,反应中反应物和生成物各粒子的个数比为,故C正确;D、根据反应的化学方程式,生成单质与化合物的质量比为28:(2×44)=7:22,故D错误。故选C。10、C【解析】
A、工业上利用分离液态空气的方法得到氧气,正确;B、空气污染物包括:二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮,正确;C、氧气约占空气总体积的21%,错误;D、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源,正确。故选C。11、B【解析】
根据大苏打的化学式Na2S2O3,利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价.【详解】在Na2S2O3中,Na元素为+1价,O元素为-2价,设S元素的化合价为x,根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0,则(+1)×2+x×2+(-2)×3=0解得x=+2故选B.12、D【解析】
A.石墨烯是由碳元素组成的纯净物,属于单质,故A说法正确;
B.碳完全燃烧生成二氧化碳;金刚石和石墨烯分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同,都是二氧化碳,故B正确;
C.金刚石和石墨烯是组成相同但排列方式不同,属于不同的两种物质,故C正确;
D.石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的物理性质和金属相似,故D错。
故选:D。13、B【解析】A.二氧化碳的密度比空气的密度大,制取CO2气体时,始终收集不到CO2与集气瓶没盖严无关,错误;B.任何可燃性气体与空气都有一个爆炸极限,在爆炸极限范围之内,遇明火会发生爆炸,点燃氢气时,发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度,正确;C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂一一集气瓶底没放少量的水,错误;D.验证空气中氧气含量时.进入集气瓶中的水大于一一装置漏气,错误。故选B。14、C【解析】
A、该反应符合质量守恒定律,反应物比生成物多1个氮原子、4个氢原子和1个氯原子,则物质X的化学式是NH4Cl;故选项正确,但不符合题意;B、该反应中钠、氯、氢、氧、氮、碳元素的化合价都不变;故选项正确,但不符合题意;C、过滤后,所得溶液中溶质有氯化铵和氯化钠;故选项错误,但符合题意;D、参加反应的H2O和NH3的质量比是(1×2+16):(14+1×3)=18:17;故选项正确,但不符合题意;故选:C。15、B【解析】
石油、煤、天然气属于化石燃料,不属于新能源。氢能、太阳能、风能、水能、潮汐能、核能等属于新能源。故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、一定含有Mg(NO3)2;Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2小于【解析】
(1)根据金属活动性顺序Mg>Zn>Fe>Cu可知,加入一定量锌粉后,锌先与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,当硝酸铜消耗完后,锌再与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁。锌不能与硝酸镁反应。若向固体中滴加稀盐酸,产生气泡,说明固体中含有氢前金属,则该金属中一定含有铜、铁,可能含有锌,因此溶液中的溶质一定有未反应的硝酸镁,以及反应生成的硝酸锌,可能含有未反应完的硝酸亚铁。故答案为:一定含有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2;(2)锌与硝酸铜的反应中,锌、铜的质量比为65:64,锌与硝酸亚铁的反应中,锌、铁的质量比为65:56,因此反应后所得固体质量小于反应前锌粉的质量。故答案为:小于。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、氧气氧气和水缓慢硫酸铜硫酸亚铁b复分解反应硫酸根离子与钡离子结合生成了硫酸钡沉淀C【解析】
(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,铁锈蚀是铁与氧气和水共同作用的结果,其过程不容易被人们察觉,属于缓慢氧化,转化四中能与铁反应生成硫酸亚铁的X可以是硫酸也可以是蓝色的硫酸铜溶液,生成物是+2价的铁盐称为硫酸亚铁。故答案为氧气;氧气和水;缓慢;硫酸铜;硫酸亚铁。(2)由图可知,在化学反应中一定发生变化的是原子的最外层电子数;图乙中氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡和盐酸,属于复分解反应,该反应发生的原因是硫酸根离子与钡离子结合生成了硫酸钡沉淀。故答案为b;复分解反应;硫酸根离子与钡离子结合生成了硫酸钡沉淀。(3)A、探究同种物质在不同溶剂中的溶解性时,可以把氯化钠分别放入等体积或等质量的水和汽油中,通过计算达到饱和溶液时溶解的氯化钠的质量,可以判断氯化钠在水和汽油中的溶解性,故不符合题意;B、实验过程中,铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不能燃烧,说明燃烧需要氧气参加,铜片上的白磷燃烧,而红磷不能燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,故不符合题意;C、实验过程中,处在蒸馏水中的铁钉不能生锈,而处在蒸馏水和氧气中的铁钉能够生锈,说明蒸馏水不能使铁钉生锈,而处在蒸馏水和氧气中的铁钉能够生锈,可能是氧气能使铁钉生锈,也可能是蒸馏水和氧气共同作用的结果,若要证明铁钉生锈的条件,还应该增加一个铁钉单独处在氧气中的实验,故符合题意;D、实验过程中,干燥的蓝色石蕊试纸不能变色,湿润的蓝色石蕊试纸变红色,说明二氧化碳不能使石蕊试纸变色,二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试纸变红色,故不符合题意。故答案为C。【点睛】1、对铁元素的盐的命名:+2价的铁盐称为某某亚铁,+3价的铁盐直接称为某某铁;2、元素的化学性质有最外层电子数决定,两种化合物在反应过程中相互交换成分,生成两种新的化合物称为复分解反应。3、设计实验时,要运用控制变量法进行设计。18、26.98碳温度没有达到铁丝的着火点防止高温生成物溅落、炸裂瓶底②3CO+Fe2O32Fe+3CO2气体在通入氧化铁前,应除去混合气体中的二氧化碳(或在玻璃管前加一个装有氢氧化钠溶液的洗瓶)72kg【解析】
(1)根据元素周期表的信息来分析;(2)根据燃烧的条件以及实验操作的注意事项来分析;(3)根据金属的活动性顺序来分析;(4)根据化学反应的原理以及气体的除杂与检验方法来分析;(5)根据化学方程式,利用钼酸铵的质量分析解答。【详解】(1)根据元素周期表的信息可知,铝元素的相对原子质量为26.98,铝元素在元素周期表中的位置如图2,那么a元素是碳;(2)做铁丝燃烧的实验时,做了如图3所示的实验,发现A中铁丝燃烧,B中铁丝不燃烧,其原因是B中铁丝的温度没有达到铁丝的着火点;在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底,将集气瓶炸裂,事先在容器底部放一层水或细沙;(3)在进行金属性质的实验时,某同学将铁粉加入到盛有硫酸铝和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加盐酸,没有气泡产生,说明滤渣中没有铝和铁,且铁在混合溶液中反应生成亚铁离子,则滤液中所含金属离子一定有Al3+、Fe2+;故选②;(4)①玻璃管中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2;②要证明实验中有二氧化碳生成,则需排除实验前的二氧化碳干扰,
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