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文档简介

关于如何对待学生玩电子游戏讨论迟到游戏第2页,共11页，2024年2月25日，星期天作为中职教师怎样设计教学1、教学内容4、教学重点2、课型（课的类型）3、教学目标（知识目标、技能目标、情感目标）第3页,共11页，2024年2月25日，星期天5、教学难点

8、板书设计6、教学方法7、教学媒体第4页,共11页，2024年2月25日，星期天9、评价与反思

10、教学过程：（复习提问、引入新课、讲授新课、总结归纳、课后作业）第5页,共11页，2024年2月25日，星期天谢谢！第6页,共11页，2024年2月25日，星期天追问原因国内国外迟到就是迟到好事、坏事（深情目送）第7页,共11页，2024年2月25日，星期天不成熟的心理交往、逃避电子游戏放弃角色成瘾第8页,共11页，2024年2月25日，星期天从消极的方面来看，当青少年的社会交往不能满足或在现实生活中不成功时，交往、逃避现实的心理需求特别强烈，就会大量接触电子游戏，并形成“心理依赖”。久而久之产生恶性循环：现实生活越不成功，越依赖电子游戏接触，而越依赖电子游戏接触，则越不成功。此时的电子游戏就扮演着“精神鸦片”的作用。对这部分青少年，不能单纯地强迫他们戒断游戏，而是要追溯源地帮助他们在现实生活中获得成功。第9页,共11页，2024年2月25日，星期天

从积极的方面来看，电子游戏可以起到舒缓学习压力、充实课余生活和锻炼应变能力的作用。精心设计的电子游戏不但可以成为儿科治疗与康复的工具，甚至还可以成为青少年的良师益友，有利于个性发展和全面成长。第10页,共11页，2024年2月25日，星期天

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