大班下学期美术教案《长颈鹿的花纹》_第1页
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第页共页大班下学期美术教案《长颈鹿的花纹》《长颈鹿的花纹》美术教案一、教学目标：1.知识与技能：通过学习《长颈鹿的花纹》，学生能够熟悉长颈鹿的形象特点，掌握画长颈鹿的基本步骤，发展绘画技巧，提高创作能力。2.情感态度价值观：培养学生的观察力和创造力，培养学生对动物的关爱和保护意识。3.与其他学科的结合：与生物学和自然科学相结合，让学生了解长颈鹿的生活习性和保护意义。二、教学重点：1.学习长颈鹿的形象特点。2.掌握画长颈鹿的基本步骤和技巧。3.学会观察和表达长颈鹿的姿态和纹理。三、教学难点：1.如何绘制长颈鹿的比例准确。2.如何表达长颈鹿的特点和纹理。四、教学准备：1.教师准备：a.画板、画纸、铅笔、橡皮擦、调色板、调色盘、颜料等。b.长颈鹿的图片，用于教学展示和学生参考。2.学生准备：a.铅笔、橡皮擦。五、教学过程：1.创设情境：通过展示长颈鹿的图片，让学生感受长颈鹿的形象特点，引发学生对长颈鹿的兴趣，并了解长颈鹿的生活习性。2.观察与分析：a.教师展示长颈鹿的图片，引导学生仔细观察长颈鹿的形象特点和纹理。b.引导学生描述长颈鹿的颈长、腿长、姿势等特点。c.学生观察并分析长颈鹿的纹理和花纹，了解长颈鹿的纹路特点。3.演示与讲解：a.教师演示画长颈鹿的步骤，如：先画长颈鹿的轮廓，再画出颈部、腿部等细节。b.教师讲解如何表达长颈鹿的特点和纹理，如：用曲线勾勒出颈部、腿部的纹理，用色彩渐变表达长颈鹿的皮毛。4.实践与操作：a.学生根据教师的示范和讲解，用铅笔在画纸上完成长颈鹿的轮廓画。b.学生观察长颈鹿的纹理和花纹，用铅笔勾勒出颈部、腿部的纹理。c.学生运用色彩渐变技巧，用颜料在画纸上完成长颈鹿的彩绘。5.分享与评价：a.学生互相展示自己绘制的长颈鹿作品，分享创作心得和体会。b.教师给予学生积极的评价和鼓励，引导学生欣赏彼此的作品。六、教学延伸：1.可以利用油画、水彩等不同媒材进行长颈鹿的创作，拓宽学生的创作技巧和想象力。2.可以邀请专业画家或动物学家到班级进行讲座，让学生更深入地了解长颈鹿的知识与美。七、教学反思：本节课通过观察和表达长颈鹿的形象特点，并通过实践操作进行绘画创作，培养了学生的观察力、创造力和审美意识。同时，通过与生物学的结合，让学生了解长颈鹿的生活习性和保护意义，培养了学生对动物的关爱和保护意识。然而，由于

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