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九下模拟一数学试题一、单选题(每小题4分,共48分)1.实数的绝对值是()A. B. C. D.2.下列计算结果正确的是()A. B. C. D.3.世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍,这种植物的果实像一个微小的无花果,质量只有0.000000076克,将数0.000000076用科学记数法表示为()A. B. C. D.4.下列图形是中心对称而不是轴对称的图形是()A.B.C.D.5.小华将一副三角板(,,)按如图所示的方式摆放,其中,则的度数为()A. B. C. D.(第5题图)6.某校举行“预防溺水,从我做起”演讲比赛,7位评委给选手甲的评分如下:90,93,88,93,85,92,95,则这组数据的众数和中位数分别是()A.95,92 B.93,93 C.93,92 D.95,937.如图,,为的两条弦,,分别为,的中点,的半径为2.若,则的长为()A.2 B. C. D.(第7题图)8.在同一直角坐标系中,函数与的大致图象可能为()A.B.C.D.9.“莱洛三角形”也称为圆弧三角形,它是工业生产中广泛使用的一种图形.如图,分别以等边的三个顶点为圆心,以边长为半径画弧,三段圆弧围成的封闭图形是“莱洛三角形”.若等边的边长为3,则该“莱洛三角形”的周长等于()A. B. C. D.(第9题图)10.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,木长多少尺?若设绳子长尺,木长尺,所列方程组正确的是()A. B. C. D.11.如图,在四边形中,,,.按下列步骤作图:①以点为圆心,适当长度为半径画弧,分别交,于,两点;②分别以点,为圆心以大于的长为半径画弧,两弧交于点;③连接并延长交于点.则的长是()A.2 B.3 C.4 D.5(第11题图)12.如图,正方形的边长为2,为与点不重合的动点,以一边作正方形.设,点、与点的距离分别为,,则的最小值为()A. B.2 C. D.4(第12题图)二、填空题(每小题4分,共24分)13.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围为_________.14.如图,点,,在半径为2的上,,,垂足为,交于点,连接,则的长度为_________.(第14题图)15.如图是二次函数的图像,该函数的最小值是_________.(第15题图)16.如图,在处看建筑物的顶端的仰角为,则,向前行进3米到达处,从处看的仰角为(图中各点均在同一平面内,、、三点在同一条直线上,),则建筑物的高度为_________米.(第16题图)17.如图,对折矩形纸片,使得与重合,得到折痕,把纸片展平,再一次折叠纸片,使点的对应点,落在上,并使折痕经过点,得到折痕.连接,若,,则的长是_________.(第17题图)18.在平面直角坐标系中,点、、、…在轴的正半轴上,点、、…在直线上,若点的坐标为,且、、…均为等边三角形.则点的纵坐标为_________.(第18题图)三、解答题19.(12分)(1)先化简,再求值:,(2)解不等式组:然后从1,2,3,4中选择一个合适的数代入求值.20.(10分)某中学为了了解学生最喜欢的课外活动,以便更好开展课后服务.随机抽取若干名学生进行了问卷调查.调查问卷如下:调查问题:在下列课外活动中,你最喜欢的是()(单选)A.文学;B.科技;C.艺术;D.体育填完后,请将问卷交给教务处.根据统计得到的数据,绘制成下面的两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息,解答下面的问题:(1)本次调查采用的调查方式为_________(填写“普查”或“抽样调查”);(2)在这次调查中,抽取的学生一共有_________人;扇形统计图中的值为_________;(3)已知选择“科技”类课外活动的50名学生中有30名男生和20名女生.若从这50名学生中随机抽取1名学生座谈,且每名学生被抽到的可能性相同,则恰好抽到女生的概率是_________;(4)若该校共有1000名学生参加课外活动,则估计选择“文学”类课外活动的学生有______人.21.(10分)如图,在平面直角坐标系中,,,反比例函数在第一象限的图象经过点,,,过点作直线轴,交轴于点.(1)求反比例函数的解析式.(2)若点是轴上一点(不与点重合),的平分线交直线于点,请直接写出点的坐标.22.(10分)某班在庆祝中国共产主义青年团成立100周年活动中,给学生发放笔记本和钢笔作为纪念品.已知每本笔记本比每支钢笔多2元,用240元购买的笔记本数量与用200元购买的钢笔数量相同.(1)笔记本和钢笔的单价各多少元?(2)若给全班50名学生每人发放一本笔记本或一支钢笔作为本次活动的纪念品,要使购买纪念品的总费用不超过540元,最多可以购买多少本笔记本?23.(12分)如图,等腰,,分别以,为边长在同侧作等边和等边,与相交于点,连接,.(1)求证:;(2)求证:;(3)已知,求线段的长.24.(12分)如图,抛物线交轴于,两点,交轴于点.直线经过点,.(1)求抛物线的解析式;(2)抛物线的对称轴与直线相交于点,连接,,判定的形状,并说明理由;(3)在直线上是否存在点,使与直线的夹角等于的2倍?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.25.(12分)综合与实践【思考尝试】(1)数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在矩形中,是边上一点,于点,,,.试猜想四边形的形状,并说明理由;【实践探究】(2)小睿受此问题启发,逆向思考并提出新的问题:如图2,在正方形中,是边上一点,于点,于点,交于点,可
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