浙江省湖州市浙北高级中学高三数学文摸底试卷含解析_第1页
浙江省湖州市浙北高级中学高三数学文摸底试卷含解析_第2页
浙江省湖州市浙北高级中学高三数学文摸底试卷含解析_第3页
浙江省湖州市浙北高级中学高三数学文摸底试卷含解析_第4页
浙江省湖州市浙北高级中学高三数学文摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省湖州市浙北高级中学高三数学文摸底试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若cosα=﹣,α是第三象限的角,则sin(α+)=()A. B. C. D.参考答案:A【考点】两角和与差的正弦函数;同角三角函数间的基本关系.【分析】根据α的所在的象限以及同角三角函数的基本关系求得sinα的值,进而利用两角和与差的正弦函数求得答案.【解答】解:∵α是第三象限的角∴sinα=﹣=﹣,所以sin(α+)=sinαcos+cosαsin=﹣=﹣.故选A【点评】本题主要考查了两角和与差的正弦函数,以及同角三角函数的基本关系的应用.根据角所在的象限判断三角函数值的正负是做题过程中需要注意的.2.设曲线C的方程为(x-2)2+(y+1)2=9,直线l的方程x-3y+2=0,则曲线上的点到直线l的距离为的点的个数为(

)A、1B、2C、3D、4参考答案:3.若x,y满足,则的最大值为A.B.3C.D.4参考答案:C【知识点】线性规划【试题解析】作可行域:

由图知:当目标函数线过点C(1,3)时,目标函数值最大,为

故答案为:C4.定点P(a,b)在圆x2+y2+2x=1内,直线(a+1)x+by+a﹣1=0与圆x2+y2+2x=1的位置关系是()A.相交 B.相离 C.相切 D.不确定参考答案:B【考点】直线与圆的位置关系.【专题】计算题;转化思想;综合法;直线与圆.【分析】由定点P(a,b)在圆x2+y2+2x=1内,得到<,求出圆x2+y2+2x=1的圆心(﹣1,0)到直线(a+1)x+by+a﹣1=0的距离,能判断出直线(a+1)x+by+a﹣1=0与圆x2+y2+2x=1的位置关系.【解答】解:∵定点P(a,b)在圆x2+y2+2x=1内,圆x2+y2+2x=1的圆心(﹣1,0),半径r==,∴<,∵圆x2+y2+2x=1的圆心(﹣1,0)到直线(a+1)x+by+a﹣1=0的距离:d==>=,∴直线(a+1)x+by+a﹣1=0与圆x2+y2+2x=1的位置关系是相离.故选:B.【点评】本题考查直线与圆的位置关系的判断,是基础题,解题时要认真审题,注意两点间公式和点到直线的距离公式的合理运用.5.已知双曲线的一条渐近线平行于直线:,双曲线的一个焦点在直线上,则双曲线的方程为()(A)

(B)(C)

(D)参考答案:A6.不等式组表示的点集记为A,不等式组表示的点集记为B,在A中任取一点P,则的概率为A. B. C. D.参考答案:A7.已知集合的二项展开式中存在常数项,则等于(

) A.7 B.8 C.9 D.10参考答案:D8.已知i为虚数单位,复数在复平面内对应的点位于(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限参考答案:B9.已知双曲线的左右顶点分别为,是双曲线上异于的任意一点,直线和分别与轴交于两点,为坐标原点,若依次成等比数列,则双曲线的离心率的取值范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A本题考查双曲线的标准方程与几何性质,等比数列.由题意得,,而是双曲线上的点,令;求得直线:,:,所以;而依次成等比数列,所以,即①;而②,联立解得,;所以离心率===;经验证,当时,不满足题意,所以双曲线的离心率.即双曲线的离心率的取值范围是.选A.【备注】双曲线,离心率,.10.化简=

()

A.-2

B.-

C.-1

D.1参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知、满足以下约束条件,使取得最小值的最优解有无数个,则的值为__________.参考答案:∵,则,为直线在轴上的截距,要使目标函数的最优解有无穷多个,则截距最小时的最优解有无数个,∵,把平移,使之与可行域的边界重合即可,∴,.12.试在无穷等比数列,…中找出一个无穷等比的子数列(由原数列中部分项按原来次序排列的数列),使它所有项的和为,则此子数列的通项公式为

。参考答案:13.命题“”的否定形式是

参考答案:略14.(6分)(2015?丽水一模)设数列{an}是公差为d的等差数列,a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99.则d=;an=;数列{an}的前n项和Sn取得最大值时,n=.参考答案:﹣2;an=41﹣2n;20.【考点】:等差数列的性质;等差数列的前n项和.【专题】:计算题;等差数列与等比数列.【分析】:先确定数列的通项,再确定数列的正数项,即可求得Sn取得最大值.解:∵a1+a3+a5=105,a2+a4+a6=99,∴3a3=105,3a4=99,∴a3=35,a4=33∴公差d=﹣2∴an=35+(n﹣3)×(﹣2)=41﹣2n∴0<n≤20时,an>0;n≥21时,an<0∴Sn取得最大值时的n=20故答案为:﹣2,﹣2n+41,20.【点评】:本题考查等差数列的通项与求和,考查学生的计算能力,确定数列的通项是关键,属于基础题.15.(a+x)4的展开式中x3的系数等于8,则实数a=

.参考答案:2【考点】二项式定理的应用.【专题】计算题.【分析】根据(a+x)4的展开式的通项公式为Tr+1=a4﹣rxr,令r=3可得(a+x)4的展开式中x3的系数等于×a=8,由此解得a的值.【解答】解:(a+x)4的展开式的通项公式为Tr+1=a4﹣rxr,令r=3可得(a+x)4的展开式中x3的系数等于×a=8,解得a=2,故答案为2.【点评】本题主要考查二项式定理,二项展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,属于中档题.16.若函数且有两个零点,则实数的取值范围是

.参考答案:作图分析知当时只有一个零点,当时有两个零点17.高三(1)班班委会由4名男生和3名女生组成,现从中任选3人参加上海市某社区敬老服务工作,则选出的人中至少有一名女生的概率是______________.(结果用最简分数表示)参考答案:试题分析:从名学生中选名的种数为,其中无女生的种数为,所以至少含有一个女生的概率为.考点:古典概型的计算公式及排列数组合数公式的运用.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.定义在[﹣1,1]上的奇函数f(x)满足当﹣1≤x<0时,f(x)=﹣,(Ⅰ)求f(x)在[﹣1,1]上的解析式;(Ⅱ)判断并证明f(x)在(0,1]上的单调性;(Ⅲ)当x∈(0,1]时,函数g(x)=﹣m有零点,试求实数m的取值范围.参考答案:【考点】函数的零点;奇偶性与单调性的综合.【专题】计算题;证明题;函数的性质及应用.【分析】(Ⅰ)可知f(0)=0,再设0<x≤1,则﹣1≤﹣x<0,从而得到f(x)=﹣f(﹣x)=﹣(﹣)=,从而解得;(Ⅱ)先判断f(x)在(0,1]上为减函数,再由复合函数的单调性证明即可.(Ⅲ)可化为m=4x+1﹣2x=(2x﹣)2+,从而求实数m的取值范围.【解答】解:(Ⅰ)∵f(x)在[﹣1,1]上的奇函数,∴f(0)=0,设0<x≤1,则﹣1≤﹣x<0,故f(x)=﹣f(﹣x)=﹣(﹣)=,故f(x)=;(Ⅱ)f(x)在(0,1]上为减函数,证明如下,∵f(x)==,且y=2x在(0,1]上是增函数,y=x+在(1,2]上是增函数,y=在(2,]上是减函数;∴由复合函数的单调性可知,f(x)=(0,1]上为减函数.(Ⅲ)当x∈(0,1]时,函数g(x)=﹣m=4x+1﹣2x﹣m,故m=4x+1﹣2x=(2x﹣)2+,∵x∈(0,1],∴2x∈(1,2],∴1<4x+1﹣2x≤13,故实数m的取值范围为(1,13].【点评】本题考查了函数的单调性的判断与应用,同时考查了函数的奇偶性的应用.19.已知函数的图像过原点,且在处的切线为直线(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)求函数在区间上的最小值和最大值.参考答案:略20.(本小题满分12分)已知△ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且△ABC的面积为(1)若,求角A,B,C的大小;(2)若a=2,且,求边c的取值范围.参考答案:【知识点】解三角形.

C8【答案解析】(1);(2).

解析:由三角形面积公式及已知得化简得即又故.………3分(1)由余弦定理得,∴∴,知

………6分(2)由正弦定理得即由得又由知故…………12分【思路点拨】(1)由面积公式及已知得,再由余弦定理及c=2a得,进而求得角A、C.

(2)由正弦定理及a=2得,又,得.21.(14分)(2012?茂名一模)已知函数f(x)=ln(ex+a)(a为常数)为实数集R上的奇函数,函数g(x)=λf(x)+sinx是区间[﹣1,1]上的减函数.(1)求a的值;(2)若g(x)≤t2+λt+1在x∈[﹣1,1]及λ所在的取值范围上恒成立,求t的取值范围;(3)讨论关于x的方程的根的个数.参考答案:考点: 根的存在性及根的个数判断;函数奇偶性的性质;函数恒成立问题.

专题: 计算题.分析: (1)因为定义域是实数集R,直接利用奇函数定义域内有0,则f(﹣0)=﹣f(0)即f(0)=0,即可求a的值;(2)先利用函数g(x)的导函数g'(x)=λ+cosx≤0在[﹣1,1]上恒成立,求出λ的取值范围以及得到g(x)的最大值g(﹣1)=﹣1﹣sin1;然后把g(x)≤t2+λt+1在x∈[﹣1,1]上恒成立转化为﹣λ﹣sin1≤t2+λt+1(λ≤﹣1),整理得(t+1)λ+t2+sin1+1≥0(λ≤﹣1)恒成立,再利用一次函数的思想方法求解即可.(3)先把方程转化为=x2﹣2ex+m,令F(x)=(x>0),G(x)=x2﹣2ex+m

(x>0),再利用导函数分别求出两个函数的单调区间,进而得到两个函数的最值,比较其最值即可得出结论.解答: 解:(1)因为函数f(x)=ln(ex+a)(a为常数)是实数集R上的奇函数,所以f(﹣0)=﹣f(0)即f(0)=0,则ln(e0+a)=0解得a=0,a=0时,f(x)=x是实数集R上的奇函数;(2)由(1)得f(x)=x所以g(x)=λx+sinx,g'(x)=λ+cosx,因为g(x)在[﹣1,1]上单调递减,∴g'(x)=λ+cosx≤0

在[﹣1,1]上恒成立,∴λ≤﹣1,g(x)max=g(﹣1)=﹣λ﹣sin1,只需﹣λ﹣sin1≤t2+λt+1(λ≤﹣1),∴(t+1)λ+t2+sin1+1≥0(λ≤﹣1)恒成立,令h(λ)=(t+1)+t2+sin1+1(λ≤﹣1)则,解得t≤﹣1(3)由(1)得f(x)=x∴方程转化为=x2﹣2ex+m,令F(x)=(x>0),G(x)=x2﹣2ex+m

(x>0),(8分)∵F'(x)=,令F'(x)=0,即=0,得x=e当x∈(0,e)时,F'(x)>0,∴F(x)在(0,e)上为增函数;当x∈(e,+∞)时,F'(x)<0,F(x)在(e,+∞)上为减函数;(9分)当x=e时,F(x)max=F(e)=(10分)而G(x)=(x﹣e)2+m﹣e2

(x>0)∴G(x)在(0,e)上为减函数,在(e,+∞)上为增函数;(11分)当x=e时,G(x)min=m﹣e2(12分)∴当m﹣e2>,即m>e2+时,方程无解;当m﹣e2=,即m=e2+时,方程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论