2021年扬州树人中学初一新生入学小升初试题及答案

扬州树人中学初一新生入学（小升初）测试题一、基本知识及运用（82分）：1、依照拼音写中文或给加粗字注音（20分）（1）惊è（）（2）shē（）侈（3）驾yù（）（4）干zào（）（5）jùn（）工（6）投掷（）（7）酝酿（）（8）入场券（）（9）化纤（）（10）哽咽（）2、下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（8分）刻苦钻研束手无策锐不可挡走头无路寻物启示责无旁代莫名其妙买椟还珠错字正字3、下列标点符号运用有误一项是（）（4分）A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：‘太湖美，美就美在太湖水！’B、彭德怀向着斜倒下去大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C、“我不明白”爸爸并不退让，“难道世界上糟糕诗还不够么”？D、“嗒嗒嗒……”密集机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。4、修改病句（只改一处，不得变化原意）（9分）（1）咱们必要努力学习，认真观测分析问题，重复思考善于用脑习惯。（2）大华织布厂棉布产量增长了两倍，时间却缩短了一倍。（3）在列车长粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验愿望破灭了。5、名句默写（错、漏、添一种字不给分）（16）（1），任尔东西南北风。（2），把酒话桑麻。（3）欲把西湖比西子，。（4），为有源头活水来。（5），二分无赖是扬州。（6）山重水复疑无路，。（7）纸上得来终觉浅，。（8）二十四桥明月夜，。6、文学常识，填空（8分）（1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中一种回目，其中“豹子头”指是。（2）《三国演义》作者是，其中“过五关斩六将”是。7、下面是一副对联，从备选中找出适当字构成下联（4分）。备选字：心理事益更莫无为做身神上联：关于家国书常读下联：8、下面语句排序最恰当是：()（4分）①一方面设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清难题时，不要着急。③心里安静后再冷静思考就不怕难题了。④这时侯，你应当设想，别人也难，何必畏惧呢？A、②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②9、对《泊船瓜洲》理解错误一项是（）（4分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重间。春风又绿江南岸，明月何时照A、这是一首知名抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、怀念家园深切感情。B、一种“绿”字，布满了色彩感，并且又包括了动感，增长了生动性，着意创造了一种意境。。C、“京口”与“瓜洲”这样近，中间隔一条江水。诗人联想到家园所在钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。D、“明月何时照”诗人采用疑问形式，进一步加深了思乡之情。10、春暖花开之季，四望亭旁文津园内，芍药盛开，一位中年妇女，正准备摘芍药花，请你用委婉、得体语言劝告她不要摘花。（5分）二、阅读理解：（38分）（一）完毕11—15（18分）只要信心不被打碎①在那个阴雨连绵上午，我正为大学毕业后持续数月东奔西跑地求职，却没有找到一种接受单位而沮丧万分，一种人沿着乡间小路踽踽而行。②不知不觉我已站在了离村子挺远一座土窑前。猛昂首，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿老人，将我目光惊住了：只见她大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑形状各异、大大小小瓦罐所有打碎。③我不解地走上前去，问老人为什么将它们全都打碎了。④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，均有一点小毛病。”⑤我惋惜道：“可是你已经耗费了许多心血啊！”⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定口气里，透着十二分自信。⑦看到老人又坐在霏霏雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。她那坚决推倒重来、成功在握从容自若，深深地打动了我——是啊，虽然所有瓦罐都打碎了也没关于系，只要心头执著信心不被打碎，就不愁做不出更加满意瓦罐。⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简朴行囊，毅然地加入南下打工队伍中。在一次次焦灼等待后，在一次次失望重击后，我终于谋到了一份很艰辛工作——在一种建筑地当小工。⑨数年后，我拥有了一家不小公司。⑩是，在咱们生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我尚有同样最宝贵东西——不肯折弯信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热，路还没有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降双手打出，一定是一方令自己都无比惊讶新天地。11、本文记叙顺序是。（2分）12、事情起因是，通过是，成果是。（6分）13、第一段中“那个阴雨连绵上午”有什么作用？（3分）14、老人“大步走，眉没皱，抡铁棍，打瓦罐”因素是什么，请用课文原句回答。（3分）15、第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”含义是什么，请你想像“我”此时心理活动。（4分）二、完毕16—19题（20分）病人(董黛)每天下午，她都准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚书。她面前是一种花坛，红色郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思时候，能看到她那双大眼睛，安静并且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅气质。她很友善，每当有人找她问事时候，她都会体现得非常耐心。我想，她也许是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整洁齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内人徐徐多了起来，这个点儿有上班，也有下班，正好又是探视日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯立即就有了反映，发出“受不了”报警声。最后上来人没有下去意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样人诸多，但是还好，电梯没有报警。人们纷纷选取自己要去楼层数。有个农民模样大伯触动数字7时候，那数字就是不亮。她有些着急，尚有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉她为什么。她发现后，匆匆说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯依然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不懂得该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内人说：“请等我一下，我把她送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她不久就回来了，电梯内不少人只是表情严肃，并没有说什么。固然，必定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她积极接过来说：是，往左拐。电梯到了14层，一位匆匆下电梯姑娘不小心掉下了插在塑料袋里一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并拾起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望人，那必定是一枝浪漫温馨玫瑰，一枝可以疗伤玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净，继续说，“真，这个人我懂得，在这里住了一种多月了，精神病人。”“噢，我觉得她行为不太正常。”另一种接着说。电梯内剩余十余人恍然大悟。人们觉得甩她真是太正常了。16、“她”被电梯中其她人以为“行为不太正常”体当前哪些内容里？(用自己话概况)（8分）A、B、C、D、17、你从文中读出“她”是个什么样人？（4分）18、文章以《病人》为题作用？（4分）19、如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上病因吗？（4分）三、片断描写（30分）生活中每个人性格不同，从人物语言中，咱们可以理解一种人性格。请你运用语言描写刻画出人物性格。规定：1、把握人物语言；2、突出人物一、两个性格特点；3、字数250字左右。（请另附纸书写）答案一基本知识：1、愕奢驭燥竣zhiniangquanxiangeng2、当投事贷3、C4、加谓语“养成”。缩短了一半。去掉“使”。5、略。6、水浒传林冲罗贯中关羽7无益身心事莫为8、C9、D10、称呼、注意语言委婉、得体二．阅读理解11、顺叙12、我由于持续几月没有找到接受单位而沮丧万分。我看到一种老人将刚出窑瓦罐所有打