苏州工业园区幼儿园综合发展评估行动专项方案

苏州工业园区幼稚园综合发展评定行动方案（08修订）一、指导思想以《幼稚园管理条例》、《幼稚园工作规程》等法律法规为依据，以巩固和发展幼稚园常规管理结果、增强幼稚园可连续发展能力、区域性整体提升幼儿教育水平为目标，坚持方向性、全方面性、科学性和可操作性标准，以提升幼儿素质、促进幼儿身心发展为根本宗旨，深入深化教育改革，规范幼稚园管理，为幼儿终生发展打下坚实基础。二、评定体系本评定方案共分五大块，分别为常规管理、行风建设、办园结果、队伍建设和教育科研。其中常规管理、行风建设由十个B级指标组成，总分为160分；办园结果、队伍建设和教育科研为加分部分，也由十个B级指标组成。三、评定措施1、评定程序幼稚园每十二个月年初向区教育局递交综合发展年度目标，年底递交本年度工作总结及自评表。关键交流幼稚园特色性工作和幼稚园关键得到发展工作；常规性资料能够整理后存放在幼稚园网页上，特色性工作和加分指标材料必需带至评定现场。教育局在对各单位综合汇报审查后，组织相关行政科室和教育研究部门，对幼稚园年度综合发展情况进行现场考评和评定。2、评定和表彰评定结论分A、B、C三等。连续两次被评为A等幼稚园，授予“苏州工业园区综合发展评定优异幼稚园”铜牌；连续两次获“苏州工业园区综合发展评定优异幼稚园”单位，授予“苏州工业园区综合发展评定示范幼稚园”铜牌。当年评定结论为C等幼稚园不能申报各类优异单位称号，园长没有资格参评各类优异个人。依据《苏州工业园区学校特色建设评定措施》,对幼稚园特色发展方面做出显著成绩幼稚园，经审报，每十二个月评出若干所“苏州工业园区特色学校A级”、“苏州工业园区特色学校AA级”、“苏州工业园区特色学校AAA级”单位，并授予铜牌。同时，依据《苏州工业园区学校教育科研工作评定措施》，对在教育科研方面取得显著成绩幼稚园，经审报，每十二个月评出“苏州工业园区教育科研优异学校”或“苏州工业园区教育科研型学校”，并授予铜牌。凡取得特色学校铜牌或教育科研铜牌单位，将结合综合发展评定年底考评，实施对应年审制度，年审不达标，则要求整改，整改后仍不达标，取消已取得荣誉。3、评定标准(1)A等或B等①落实幼教法规不力，违反幼儿教育规律，进行早期定向培养；②发生由幼稚园负关键责任重大事故；③出现师德败坏、（包含体罚或变相体罚幼儿），造成不良社会影响；④出现老师违法刑事案件；⑤不按政策要求(2)凡指标A1、A2总分达成150分，且指标A3、A4、A5总分不少于110分，有资格评为A等。凡指标A1、A2总分达成120分，且指标A3、A4、A5总分不少于80分，可评为B等。依据综合评定情况，每十二个月评出一个单位为A等幼稚园。本方案自颁布之日起试行。附：《苏州工业园区幼稚园综合发展评定指标》（试行）操作细则附件1：苏州工业园区幼稚园综合发展评定指标（修订）操作细则一级指标二级指标标准和赋分分值考评方法A1常规管理120分B1办园计划有五年发展计划和年度实施计划（3）。计划中对幼稚园、老师、幼儿发展，有明确目标和具体方法，计划、目标和幼稚园实际情况相一致（7）。10查阅资料问卷调查座谈会B2依法治园依法制订幼稚园章程（3）。实施园务公开制度（3）。健全每十二个月召开一次教代会制度（2）。各部门工作目标清楚，各项制度落实（2）。10同上B3园长参教园长兼课每七天不少于2节（2），听课每学期不少于30节（3）。有主持教研课题（2），能深入教研组指导教学（3）。10同上B4保育工作保教工作符合幼儿教育规律，表现体智德美发展要求（10）。幼儿发展水平良好，定时对幼儿进行发展水平测评，幼儿个体发展档案健全。（10）10同上B5教育工作10同上B6家园工作和家庭亲密合作，形成幼儿成长良好环境（5）。充足利用小区资源，建立园外教育基地，定时开展活动。（5）。10同上B7环境创设幼稚园环境创设能表现办园理念、办园特色、富有教育性。（10）10现场察看查阅资料问卷调查B8卫生工作落实卫生保健制度,各类帐册、资料齐全规范，无大范围流行病发生。（5）食堂管理规范。（5）10同上B9安全工作落实安全防护方法，安全检验制度健全，无安全事故（5）。有计划地对幼儿进行安全教育，提升幼儿自我保护意识和能力（5）。10同上B10学籍管理运行规范，资料齐全，每学期按时上报，数据正确。（10）10查阅资料B11经费使用经费使用合理（5）。实施年报年审制度，报表如实齐全。（5）10同上B12校产管理校产管理制度齐全，设备完好，安全有保障（5）。使用率高，使用统计齐全（5）10同上A2行风建设40分B13师德规范有《老师职业道德规范》实施意见和检验方法（5）。老师敬业爱岗、为人师表。（5）10查阅资料问卷调查座谈会B14规范招生严格实施招生政策，坚持公开公平公正标准（5）。控制办学额（5）。10查询以往投诉及电话调查。由教育局提供B15规范收费严格实施收费政策要求，杜绝一切乱收费行为（5）。收费实施公告制（5）。10B16社会评价家长、小区满意度90%以上（10）。10问卷调查电话调查一级指标二级指标标准分值考评方法A3办园结果B17办园特色办园特色显著，在某领域已形成区级（及以上）特色，并取得显著成绩，得到社会公认。20特色评定B18幼儿获奖幼儿获由教育部门组织艺术类、体育类等奖项。见注查阅资料B19争先创优学校在本年度内争创全国、省、市、区、镇级各类荣誉。见注查阅资料B20结果展示承接一定规模全国、省、市、区、镇教育、教学研讨、培训竞赛等，取得很好社会影响。见注查阅资料B21示范作用发挥示范作用，对区内相关幼稚园主动帮扶，使帮扶幼稚园取得省、市综合荣誉，活动资料齐全。见注查阅资料电话调查A4队伍建设B22老师荣誉本年度老师（含当年引进）获各类荣誉称号。见注查阅资料B23评优竞赛参与全国、省、市、区评优课、基础功竞赛。见注查阅资料B24公开教学老师负担全国、省、市、区级公开课教学任务。见注查阅资料A5教育科研B25课题研究负担和保教相关全国、省、市、区级课题，老师参与面广，研究过程扎实，有成效。见注查阅资料B26撰写文章本年度老师论文、随笔、案例在全国、省、市、区级发表或获奖。见注查阅资料注：B17：参考《苏州工业园区学校特色建设评定措施》评定量分。B18：B23获全国级一、二、三等奖每人次分别加6、5、4分；获省级一、二、三等奖每人次分别加5、4、3分；获市级一、二、三等奖每人次分别加4、3、2分；获区级一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分；团体获奖按对应等级个人获奖两倍计分。（同一个人、同一内容不反复加分，以最高层次计分；各类竞赛活动以教育行政部门组织为准，老师评优竞赛由园区教育部门统一组织、选拔各类竞赛为准）。B19：综合荣誉分别加20、15、10、5、3分，条线荣誉降级计分。经教育行政部门认可，并和保教工作相关创建活动。B20：分别加8、7、6、5、4分。由教育主管部门认可，10分封顶。B21：和区内幼稚园结对交流加5分，每十二个月有结对交流计划，并能深入细致地开展工作，5分；帮助结对幼稚园创建省、市、区幼稚园分别加6、4、2分；带分园成绩突出加8分。B22获全国优异老师、全国劳模等每人次加15分；获省特级老师、省优异教育工作者、省劳模等每人次加10分；获市名老师名校长（含十杰）、学科（术）带头人、双十佳（含教坛新秀）每人次分别加8、7、6、分；获区学科（术）带头人和名教、教学能手、（教坛新秀）、每人次分别加5、4、3分；获镇学科（术）带头人、教学能手、（教坛新秀）、每人次分别加2、1分。B24：每人次分别加6、5、4、3分（以教育行政部门组织为准，和评优课不反复计分）。B25：分别加8、7、6、5分（以最高层次计分，不累计）。B26：分别加6、5、4、3分（教育学会组织论文竞赛及论文集辑、随笔、案例降级计分）。B25：B26：总分15%计入A5苏州工业园区幼稚园综合发展评定表单位（盖章）：一级指标二级指标分值自评分评定分A1常规管理120分B1办园计划10B2依法治园10B3园长参教10B4保育工作10B5教育工作10B6家园工作10B7园舍文化10B8卫生工作10B9安全卫生10B10学籍管理10B11经费使用10B12校产管理10A2行风建设40分B13师德规范10B14规范招生10B15规范收费10B16社会评价10小计得分A3办园结果B17办园特色20B18幼儿获奖B19争先创优B20结果展示B21示范作用A4队伍建设B22老师荣誉B23评优竞赛B24公开教学A5教育科研B25课题研究B26论文发表小计得分总计得分苏州工业园区学校教育科研工作评定申请表学校（盖章）校长签字项目具体要求C级指标分值自评考评A5B30科研气氛20分

C1学校重视教育科研工作，有近期、中期、远期计划和年度工作计划，目标明确、职责分工明确，要求具体。2

C2教育科研经费、人员得到充足确保，其它部门支持、配合教科研工作。结合实际建立了教育科研激励机制；教科室、课题组工作职责和制度健全，检验落实到位。3

C3老师参与学校独立负担综合研究课题百分比不低于20%，参与学校独立负担德育和学科研究课题百分比不低于60%。6

C4认真组织老师学习教育理论，开展学习交流活动或组织教授讲座，每学期不少于4次。教科室每学期选编学习资料不少于2辑，指定学习用书不少于1本，并有对学习检验统计。4

C5教育科研结果表现于学校本身教育、教学实践中，能促进学校教育质量全方面提高。5

综合课题研究A5B25依据学校发展、师生成长设置切合教育实际课题，负担全国、省、市、区级课题，过程扎实有效，并取得阶段性结果。见细则撰写文章A5B26本年度老师发表或获奖全国、省、市、区级教育论文、教育案例。发表每篇分别加6、5、4、3分，获奖减半加分。发表论文和论文获奖老师覆盖面不足30%，总分按50%记分。

教科研工作总结

园区教育局苏州工业园区学校特色建设评定申请表学校（盖章）校长签字序号具体要求分值自评考评1学校特色建设有一定传统和基础，有三年以上时间创建，在全区有较大影响，在全市有一定著名度。10

2学校特色建设在理论指导下进行有效实践，制订了特色建设（近期、中期、远期）计划、年度计划和目标；学校特色建设计划已组织教授进行了论证。10

3学校特色建设经费、人员、设施得到充足确保；各部门工作、教育资源得到整合；结合实际，建立了推进特色建设激励、保障机制。10

4学校初步形成教有专长、主动热心学校特色教育老师群体；部分老师特色教育在区内外有比较高著名度。10

5学校开设表现学校特色专题活动课程，重视和课程改革、信息技术教育整合；围绕特色建设内容，定时开设选修或专题讲座，对发展目标和幼儿培养有直接支撑作用，受益面较大。10

6坚持科研先导，结合实际设计了特色建设科研课题，能集中力量处理特色建设中难点问题，逐步探索出成功做法和经验。10

7校园文化建设和学校环境气氛能突出学校特色建设内容。5

8特色教育活动列入学校活动计划，定时开展活动，活动有详尽完备记载。10

9学校能开展特色建设活动展示；20%以上学生开始显露出个性专长，并得到显著发展；在区级以上相关竞赛活动中，获奖百分比高；有成绩展示室。15

10学校老师在特色建设方面教学经验或论文在市级以上刊物上发表。10

11申请等级（打√）①A②AA③AAA总分

学校特色建设评定申请汇报

年月日注：1、申请汇报不超出1000字。2、凡经过评定，得分没有达成学校申请等级，不再对下一等级特色建设进行评定，综合发展评定A3B17项只记考评得分。3、学校要有充足特色建设原始材料和依据，随时