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文档简介

小学课后服务应急处置预案一、应急响应级别根据突发事件的严重程度和影响范围，将应急响应级别分为四个等级：一级响应：重大突发事件，可能造成重大人员伤亡、财产损失或社会影响。二级响应：较大事故，可能造成较大人员伤亡、财产损失或社会影响。三级响应：一般事故，可能造成小范围人员伤亡、财产损失或社会影响。四级响应：其他情形，如突发疾病、走失等。二、应急响应程序1.发现和报告发现突发事件后，立即拨打110、120或119等相关应急电话报警。向学校领导和责任教师报告，并简要说明事件情况。2.现场处置一级响应：立即疏散学生到安全区域，清点人数，报告上级教育部门和公安机关。二级响应：疏散相关人员到安全区域，控制现场，报告上级教育部门和公安机关。三级响应：采取必要的急救措施，保护现场，报告上级教育部门。四级响应：采取必要措施，保护涉事人员，报告学校领导。3.信息通报学校领导在第一时间向教育主管部门和上级主管单位报告事件情况，并保持信息通报畅通。教育主管部门在第一时间向市级教育局和市级人民政府报告事件情况。应急救援部门及时向公安机关和12345市民热线通报事件处置情况。4.伤员救治一级响应：立即拨打120急救电话，对伤员进行紧急救治。二级响应：妥善安置伤员，提供必要的医疗救助，等待120救援。三级响应：对轻伤员进行简单包扎处理，必要时转送就医。四级响应：对轻微受伤者进行安慰和护理。5.人员疏散和安置一级响应：立即疏散所有师生到安全区域，进行人员清点，并安排临时安置点。二级响应：疏散相关区域的师生，进行人员清点，并提供临时安置。三级响应：疏散涉事区域的师生，并安排临时安置。四级响应：对受影响的学生进行安抚和疏导。6.现场保护一级响应：保护现场，等待公安机关调查取证。二级响应：控制现场，等待相关部门调查处理。三级响应：妥善保护涉事物品，等待学校调查处理。7.事故调查和处理成立事故调查组，调查事件原因，确定责任。根据调查结果，采取相应处罚措施，并提出改进建议。对受害人员进行抚慰和救助，做好善后工作。三、应急演练定期开展课后服务应急演练，提高师生应急处置能力。演练内容包括火灾、地震、意外伤害、人员走失等各类突发事件。演练应模拟真实场景，让师生亲身体验应急处置流程。四、应急物资储备学校应储备必要的应急物资，包括：急救包灭火器应急照明设备矿泉水饼干等食品应定期检查应急物资的保质期和数量，确保在突发事件中可用。五、应急值守和联系方式学校应安排应急值班人员，24小时值守。学校应建立应急值守室，配备必要的通讯设备和应急资料。应急值班人员应熟悉应急处置程序，并掌握相关应急联系方式。六、

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