江苏省徐州市七年级下学期语文期中考试试卷

第第页江苏省徐州市七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共6题；共12分)1.（2分）(2019七下·鱼台月考)下列划线字注音全部正确的一组是（）A.奠（diàn）基

元勋（xūn）

澎（póng）湃

鲜（xiǎn）为人知B.秩（zhì）序

卓（zhuó）越

选聘（pìn）

至死不懈（xiè）C.疙瘩（gēda）

亘（gèn）古

镐（gǎo）头

九曲（qǔ）连环D.污秽（suì）

默契（qì）

祈（qǐ）祷

锲（qì）而不舍2.（2分）(2017七下·民勤期中)下列各组词语中书写有误的一项是（）A.锋芒毕露

妇儒皆知

一拍即合

晴天霹雳

B.慷慨淋漓

马革裹尸

九曲连环

鞠躬尽瘁

C.变幻多姿

铤而走险

杂乱无章

迥然不同

D.深恶痛绝

不以为然

大庭广众

目不窥园

3.（2分）(2017七上·扬州期末)下列句子中划线成语使用正确的一项是（）A.灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。B.在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。C.辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变，击败对手。D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。4.（2分）(2017八下·江阴月考)下列语句中没有语病的一项是（）A.为了防止失窃事件再发生，保安部门采取了切实有效的措施。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C.几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。D.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不足5.（2分）(2018·湖州模拟)下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A.东晋文学家陶渊明在《桃花源记》中向世人描绘了一个与世隔绝的桃花源，表明了作者对美好世界的追求和向往，也隐含着作者归隐山林的愿望。B.《范进中举》选自《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，其中的威尼斯商人安东尼奥与莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金合称为外国文学人物画廊中的四大吝啬鬼。D.《藤野先生》是我国著名作家鲁迅的作品，选自散文集《朝花夕拾》。6.（2分）(2019·温州)《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（）A.宋江和公孙策（《水浒传》）

B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）

C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》）

D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）

二、句子默写(共1题；共11分)7.（11分）(2017七上·德州期中)默写。

（1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）《观沧海》中用夸张的手法描绘大海吞吐日月，包孕星辰的雄浑景象的诗句是________，________；________，________。（3）唐代诗人王湾的次北固山下一诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是________，________。（4）《天净沙·秋思》一诗中________，________。真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，是主旨所在。（5）“离离原上草，一岁一枯荣”，请你再写出连续两句含“草”的诗句________，________。三、中国名著(共1题；共5分)8.（5分）(2017八上·罗湖期末)《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，读来意趣盎然。作者常常以拟人二手法表现昆虫世界，如：昆虫世界里的“模范父亲”西西弗虫。请你再列举2个运用拟人手法描写昆虫的例子。四、综合性学习(共1题；共5分)9.（5分）(2016九上·杭州期中)校文学社向901班刘佳同学约稿，要求下周一上交。刘佳在周末完成写作后，打电话给语文张老师，请他帮忙修改。张老师正好自驾出游，于是推荐本校李老师，并提供联系电话。假如你是刘佳，请你给李老师发一条短信，说明情况，寻求帮助。（不超过100字）五、现代文阅读(共2题；共60分)10.（35分）(2014·聊城)阅读下文，回答问题道行①于先生是小镇上的名人。②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”⑩说这话没过一年，于先生就故去了。⑪小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。⑫四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不啧啧赞叹，拍手叫好。⑭谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。⑮有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”⑯皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”⑰“那你现在就不怕了？”⑱皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”⑲人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。⑳大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。（1）皮挑儿是一个怎样的人？（2）小说为什么用大量文字写于先生？（3）你认为于先生“就这样一个能人”，为什么“愣是一生不收徒”？（4）大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？（5）赏析第④段的画线句。（6）第⑦⑨段“嘿嘿”一词对塑造人物形象有什么作用？（7）你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？11.（25分）阅读下面的文字，回答问题。母亲的诗①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打了个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗的一声，房门大开，“走，我们上学去！”③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我的身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……⑤岁月如梭，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰暗。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗的一声，房门大开，“走，我们看星星去。”⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。（1）文章两次写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。（2）第⑦段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3）联系上下文理解第⑩段中画横线句子的深刻含义。（4）文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出四点）（5）结合自己的生活体验和感悟，用“……把……的门推开了”的句式，写四行句子，连缀成一首题为“把门推开”的小诗。（不能抄文中的诗句）六、文言文阅读(共1题；共14分)12.（14分）(2017八下·海宁月考)阅读文言文，回答问题。孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也，不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒輼，具器械，三月而后成，距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一而城不拔者，此攻之灾也。（1）解释划线字的意思①全国为上

________②是故百战百胜

________③又三月而后已

________④将不胜其忿而蚁附之

________（2）翻译文中划线句子。不战而屈人之兵，善之善者也（3）你从这段文字中，看出孙子主张的战争策略是怎样的吗？请结合自己的话说一说。七、诗歌鉴赏(共1题；共10分)13.（10分）(2017八上·昭化期中)读下面一首唐诗，然后答题。野望唐·王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？（2）简析诗人“长歌怀采薇”的原因。八、命题作文(共1题；共5分)14.（5分）还记得《背影》里的“父亲”吗？“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”；还有《走一步，再走一步》里的“我”，“我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了”。在我们的生活中，“攀爬”是最美的姿态，有时候为别人，那是付出；有时候为自己，那是成长。或许是身体的苦旅，或许是心灵的跋涉。请你以“攀爬的姿态”为题，写一篇不少于600字的记叙文。参考