高考政治一轮作业第31课时哲学的含义及其作用

第31课时哲学的含义及其作用一、选择题1.在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满、圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见()①传统文化对社会变革有深刻影响②传统文化具有鲜明的民族性③哲学可以指导人们正确改造世界④哲学智慧产生于人类的实践活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.哲学并不神秘,它就在我们周围的生活和实践中,膳食科学合理就能吃出健康和美丽,而哲学就是人生的营养学。下列与“哲学就是人生的营养学”意思相符合的有()①哲学是对人生的有系统的反思思想②哲学虽不能提供具体方法,但它能给人指明前进方向③惊讶是哲学家的情绪,是哲学的开端④哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。这是因为()A.方法论决定世界观B.世界观与方法论相互转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都具有相对独立性4.繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。建设中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。下列关于哲学的正确表述是()A.哲学是关于世界观和方法论的科学B.哲学是人们对自然科学的根本理论C.哲学是关于世界观和方法论的学说D.哲学是对社会科学知识的概括和总结5.“面对相同的诱惑,人们往往作出不同的选择,我们从中可见哲学的痕迹。”漫画《差别》给我们的哲学启示是()A.哲学是科学的世界观与方法论的统一B.世界观决定方法论,方法论体现世界观C.只有学习哲学,才能树立正确的世界观D.人们的行动不受世界观的制约6.(2016北京海淀期末,31)“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累,智慧便无从谈起;而没有相应的智慧,知识再多也不能得到充分利用。马克思主义哲学是“智慧之学”,要将具体知识转化为哲学智慧,应该()A.用哲学取代其他的具体知识B.对具体知识进行概括和升华C.抛开具体知识思考整个世界D.在实践基础上丰富具体知识7.(2016北京顺义模拟,3)著名科学家爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一座空架子;科学要是没有哲学,就是原始的、混乱的东西。”这说明()①各门具体科学要以哲学为基础,并随着哲学的发展而发展②哲学是关于世界观和方法论的学说,对研究各门具体科学有指导作用③哲学和各门具体科学的关系是个别与一般、个性与共性的关系④哲学以各门具体科学为基础,并随具体科学的发展而发展A.②④ B.①③ C.②③ D.①④8.中国哲学约3000年的发展历史大致可分为先秦哲学、秦汉时期的哲学、魏晋南北朝时期的哲学、隋唐时期的哲学、宋元明清时期的哲学、近代和现代哲学。由此可知()①不同时代有着不同时代的哲学②哲学是由一定社会的政治、经济所决定的③任何时代的哲学都能正确反映时代的任务和要求④哲学发展是社会发展的根本动力A.①② B.③④ C.①③ D.②④9.(2016人大附中质检,3)马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这说明()①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华②哲学是对时代的经济和政治的正确反映③哲学能够指导人们认识世界和改造世界④哲学的产生始终离不开人们的实践活动A.①② B.②④C.③④ D.①④10.在中法建交50周年纪念大会上,习近平主席发表重要讲话时指出,读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论,“加深了对世界和人生的认识”。这强调了哲学是()A.指导人们生活得更好的艺术B.指导具体科学的思维科学C.启迪人类智慧的综合科学D.关于世界观的学说11.2016年5月8日,是“真理标准问题大讨论”38周年纪念日,38年前的今天,正是从哲学思维领域开启了中国改革开放的大门。这表明()①真正的哲学能够更新人们的观念,解放人们的思想②真正的哲学是社会变革的先导③真正的哲学可以脱离社会现实,并且能够指导社会发展④真正的哲学决定社会发展方向A.①② B.②④ C.③④ D.①④12.(2016北京海淀五校联考,5)在物资匮乏的年代,战火不断,民不聊生,哲学会向政治探索型方面发展。春秋战国时期,诸子百家纷纷著书立说,寻求在乱世中的立国之本、生存之道。从中我们可以感悟到()①哲学是推动社会变革的巨大的物质力量②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③任何哲学都是自己时代的精神上的精华④哲学的任务是指导人们正确认识和改造世界A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一中国发展的历史也是一部哲学发展史,让我们一同走进历史,感知哲学。历史时期哲学大革命时期马克思主义来到中国国内革命战争时期毛泽东思想社会主义现代化建设时期邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想等材料二已故科学家钱学森同志为发展我国科学技术和国防科技事业及对祖国社会主义建设作出巨大的贡献。他之所以能够取得如此巨大的成就,非常重要的原因是非常重视学习马克思主义哲学,并总是试图用马克思主义哲学指导自己的工作。(1)结合材料一,立足哲学与时代的关系,分析哲学发展在中国革命历程中的巨大作用。(12分)(2)结合材料二,从生活与哲学角度分析钱学森同志为什么能够取得如此重大的成就。(8分)

答案精解精析1.C本题考查传统文化的特征和哲学是什么。材料中中国人讲究圆满、圆融、圆通,追求团团圆圆等体现了中国传统文化的民族性,②正确;中国传统哲学的“尚圆”思维其实是受中国古代“家国一体”的社会组织结构的影响,体现了哲学智慧产生于人类的实践活动,④正确。故选C。材料中未涉及传统文化对社会变革的影响,①不选;③错误,只有科学的哲学才可以指导人们正确改造世界。2.C此题考查哲学的产生。真正的哲学能够使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,指导人们正确地认识世界和改造世界。“哲学就是人生的营养学”体现了哲学虽不能提供具体方法,但它能给人指明前进方向,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。②④正确,答案为C。3.C此题考查世界观与方法论。世界观是人们关于整个世界的看法和根本观点,在这些看法和观点的指引下认识世界和改造世界的做法是方法论。观念、思想是世界观,行为、习惯是方法论,思想观念决定行为习惯,说明世界观决定方法论,C符合题意;A颠倒了二者的关系,错误;B、D对世界观和方法论的关系表述错误,排除。4.C此题考查哲学的概念。哲学有科学和非科学之分,排除A。哲学是对自然科学等具体科学的概括和总结,排除B、D。故答案为C。5.B通过漫画中两个人物的不同行为,可见其世界观的不同,体现了世界观对方法论的决定作用,故答案为B。6.B此题考查的是哲学与具体科学的关系。二者之间的关系是:具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展;哲学是对具体科学的概括和总结。不能说用哲学取代其他的具体知识,故A选项错误。C说法错误。D说法正确但材料没有体现。故本题答案选B。7.A此题考查哲学与具体科学的关系。哲学以具体科学为基础,排除①。科学离不开哲学,强调哲学对具体科学的指导作用,故②正确。哲学离不开具体科学,可见④正确。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,故排除③。8.A材料凸显了不同时代的哲学,故①正确。哲学属于文化范畴,由一定社会的政治、经济所决定,故②正确。只有真正的哲学才正确反映时代的任务和要求,排除③。哲学是社会发展的先导,而不是根本动力,排除④。9.D此题考查哲学的产生。②错误,哲学有不同的流派,只有进步的、科学的哲学才是对时代的正确反映。③不符合题意,材料体现的是哲学的产生,不是哲学的作用。10.A此题考查哲学的作用。哲学智慧产生于人类的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,从而为生活和实践提供积极有益的指导。“加深了对世界和人生的认识”,这强调了哲学是指导人们生活得更好的艺术。答案为A。11.A此题考查真正的哲学的作用。真正的哲学是对社会发展经验的总结和概括,故排除③。真正的哲学影响社会发展,可以预见社会发展方向,但是不能决定社会发展方向,排除④。12.C此题考查哲学的作用。哲学是精神力量而非物质力量,故①说法错误;只有真正的哲学而非任何哲学才是自己时代的精神上的精华,故③说法错误;“在物资匮乏的年代,战火不断,民不聊生,哲学会向政治探索型方面发展”表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,②表述正确且符合题意;“诸子百家纷纷著书立说,寻求在乱世中的立国之本、生存之道”,从中我们可以感悟到哲学的任务是指导人们正确认识和改造世界,④正确且符合题意。故本题答案选C。13.答案(1)①一定的经济、政治决定一定的文化,哲学作为文化的范畴,是由政治、经济所决定的。从马克思主义到科学发展观,都正确地总结了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,正确总结了时代的实践经验和认识成果,属于真正的哲学。(6分)②马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,作为真正的哲学,在不同时代,通过批判旧思想和旧制度,预见、指明社会发展方向,成为指导群众实践的伟大思想,成为推动社会变革的先导。(6分)(2)①哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。钱学森同志进行科研